| 1. 难度：简单 | |
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2019年10月，希望工程实施迎来30周年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平寄语希望工程。他强调让青少年健康成长，是国家和民族的未来所系。国家之所以重视青少年，是因为处于青春时期的孩子们（ ） ①思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃 ②天真、好幻想 ③拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④他们的成长有无限的可能 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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《青春修炼手册》这首歌曲在中小学生中传唱度极高，就像歌中唱的那样：“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。”面对青春期的烦恼，下列做法正确的是（ ） ①多与父母、朋友沟通，积极寻求帮助 ②通过培养兴趣爱好转移注意力 ③封闭自我，任其发展 ④通过自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有 ①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容 ②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理 ③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短 ④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康 A. ①②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③
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| 4. 难度：简单 | |
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习近平总书记说：“现在，青春是用来奋斗的：将来，青春是用来回忆的。”对这句话的理解有误的是（ ） A.奋斗使我们的青春更灿烂 B.美好的未来需要创造 C.青春是美好的，要尽情享受 D.有梦想要努力去实现
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| 5. 难度：简单 | |
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2019年暑期热播的国产影片《哪吒之魔童降世》引起广泛好评。剧中的哪吒虽“生而为魔”却坚忍不拔，顽强进取，“逆天而行斗到底”，在成长过程中证明自己，最终赢得了人们的尊重。这说明 ①自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持 ②只要自强，就会有成功的人生 ③自强的青春态度，助力青春成长 ④自强有助于梦想的实现 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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| 6. 难度：中等 | |
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自古以来，“行己有耻”就是中华民族孜孜不倦的道德追求。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A.小静总是对周围的同学说三道四 B.小强总是遵守交通规则，从不违反 C.小明总是找各种借口为自己不完成作业开脱 D.小西为了自己出行方便，把共享单车搬到家中
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| 7. 难度：简单 | |
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“静坐多思己过，闲谈莫论人非”包含的实现“止于至善”的途径是 A.从点滴小事做起 B.向榜样学习 C.养成自我省察的习惯 D.悦纳欣赏自我
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| 8. 难度：简单 | |
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“战战兢兢”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”、“又送王孙去，萋萋满别情”，下列对这些词句表达的情绪排列正确的是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.惧、怒、喜、哀 C.怒、惧、喜、哀 D.喜、哀、怒、惧
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| 9. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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以下诗句与情感对应不准确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 10. 难度：简单 | |
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2020年突如其来的新冠肺炎让我们宅家过来一个特别的春节和“线上学习时光”，给予我们与父母足够的相处时空。我们的情绪也随着时间的推移悄然发生着变化，影响着与父母的相处和线上学习。下列关于上述现象认识正确的有（ ） ①外在环境状态决定情绪变化 ②调节自身状态不能有情绪变化 ③多变的情绪影响线上学习效果 ④主动调节情绪与父母和谐相处 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 11. 难度：简单 | |
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在防控新冠肺炎疫情居家学习期间，有些同学总担心会和其他同学拉开差距，因此焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。以下调节方法可取的是（ ） A.一到休息时间就玩游戏 B.每天熬夜学习提高成绩 C.经常买不健康的食品解压 D.每天安排一定时间锻炼身体
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| 12. 难度：中等 | |
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“爱屋及乌”和“亲其师，信其道。”共同说明的道理是（ ） A.情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向 B.情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动 C.情感有助于我们更全面的观察事物、探索未知 D.情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感
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| 13. 难度：中等 | |
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“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这句话强调的是（ ） A.每个人都有过集体生活的情感需要 B.集体一般都有共同的目标 C.集体是人们联合起来的有组织的整体 D.集体是由许多成员共同构成的
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| 14. 难度：中等 | |
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在以“班级因你而完美”的主题讨论中，有小组提出“1＋1>2”“我＋我们＝完美的我”的观点。这其中所渗透的思想是（ ） A.人与人之间互相勉励，就能共同提高 B.集体是促进个人成长唯一重要的途径 C.团结力量大，良好的集体促进个人成长 D.应培养良好的竞争意识，不断开拓进取
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| 15. 难度：简单 | |
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在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安，然而，许多人民警察在家人遇难的情况下，仍然坚守抗灾第一线。这使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（ ） A.个人利益高于集体利益 B.任何时候都没有个人利益 C.要自觉维护集体利益 D.集体利益服从个人利益
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| 16. 难度：中等 | |
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为了应对新冠肺炎疫情，用于救治确诊患者的武汉火神山医院仅用10天建设完成。为了实现工程如期交付的目标，近千名管理人员、4000多名工人 24小时不停歇赶工，多家企业提供高效免费的产品和服务，各类人员、企业大力协调、通力合作，使一块荒地变成一座标准的传染病医院，上演了基建的“中国速度”。火神山医院的建设启示我们（ ） ①人多才能很好地完成工作 ②角色冲突阻碍个人的成长和集体的发展 ③个人的力量分散，在集体中汇聚会变得强大 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 17. 难度：简单 | |
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在各大国际赛事中多次夺冠的我国国家女子排球队，根据实力和球队需要选拔球员，让人人都能比赛，给每人展示潜能的机会，并鼓励队员发表自己的见解，同时，形成内部竞争机制。这启示我们（ ） A.集体中的成员之间只有竞争关系 B.每个人都有集体生活的情感需要 C.民主制定规则是为了培养“自治”精神 D.美好的集体是民主的、公正的、充满活力的
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| 18. 难度：中等 | |
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在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（ ） A.在班级里只找自己以前的同学交朋友 B.只要学习好，班上的同学就会认可我 C.希望班集体的同学也像我在家时一样，时时处处以我为中心 D.根据自己的兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群体
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| 19. 难度：简单 | |
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在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列关于小群体的认识正确的是（ ） A.个性的发展必须依靠小群体 B.小群体要把集体规则和利益放在首位 C.小群体的需求与集体的需求互相矛盾 D.小群体是“非正式群体”，参与其中会误入歧途
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| 20. 难度：简单 | |
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法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（ ） A.法律面前人人平等 B.由国家制定或认可 C.由国家强制力保证实施 D.对全体社会成员具有普遍的约束力
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| 21. 难度：中等 | |
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卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这一观点强调的是（ ） A.法律要由国家强制力保证实施 B.法律是统治阶级意志的体现 C.法律是-种特殊的社会规则 D.公民应培养对法律的信仰和尊崇
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| 22. 难度：简单 | |
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最高检察院联合公安部发布涉境外输入型疫情防控典型案例，河南郭某鹏，隐瞒出境史，回国后坐地铁上班，在单位就餐，造成40多人被隔离观察。2020年4月3日，被以涉嫌妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年零六个月。这启示我们（ ） ①反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义②要坚持个人利益服从国家利益 ③公民有劳动并获得报酬的权利④法律靠国家强制力执行 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 23. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下列生活情景的做法和“四大保护”的要求对应一致的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 24. 难度：困难 | |
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习近平同志指出：“没有全面依法治国，我们就治不好国、理不好政”能够为这一论断作出注解的古语是（ ） A. 法网恢恢，疏而不漏 B. 礼禁未然之前，法施已然之后 C. 徒法不足以自行，徒善不足以为政 D. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
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| 25. 难度：中等 | |
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建设法治中国离不开全体公民的参与,要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念,就是要（ ） A.制定法律,认可法律 B.尊崇法律,任性而为 C.严格守法,用法维权 D.严格执法,惩恶扬善
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| 26. 难度：中等 | |||||||||
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某校七年级（1）班将要开展“在集体中成长”主题班会。班委们准备针对班级里出现的一些问题，进行针对性的分析，并提出改进意见。请帮助他们完成。 （1）依据所学，提出改进意见。
（2）“金无足赤，人无完人。”我们要努力在集体中涵养品格，请给出你的建议。
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| 27. 难度：中等 | |
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近段时间，汛期来临，溺水事故进入高发期。溺水已成中小学生的“头号杀手”，今年3月以来，已发生数起中小学生溺水身亡事件。2020年4月3日，国务院教育督导委员会办公室发布2020年第1号预警，提醒各地教育部门和学校要高度重视会同有关部门进一步强化防溺水工作，确保学生生命安全。各学校结合疫情防控形势和本地实际，通过微信微博等多种渠道开展防溺水安全教育，介绍预防溺水安全常识，强化溺水警示教育。 （1）上述材料说明未成年人的健康成长需要哪些方面的保护？ （2）有中学认为：“只要国家对未成年人实施了保护，未成年人就能避免各种侵害。”请对此观点作出评析。
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一：有这么一群人在病毒肆虐时，放弃与家人团聚的美好时光，勇敢地冲向抗击疫情第一线。尊敬，逆行的勇士！
材料二：新冠肺炎疫情发生以来，对滥食野生动物的突出问题以及对公共卫生安全构成的巨大隐患，社会各界广泛关注。全国人大常委会法工委已经部署启动野生动物保护法的修改工作，拟将修改野生动物保护法增加列入常委会2020年的立法工作计划，并加快动物防疫法等法律的修改进程。 （1）向材料一中的人们学习，追求“至善的境界”需要我们做出哪些努力？ （2）你认为，材料二中将要制定的野生动物保护法除了由国家制定外还有哪些特征？ （3）野生动物保护法将会起到什么作用？ （4）有了野生动物保护法，保护野生动物公民应该怎么做？
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