| 1. 难度：简单 | |
|
青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑，面对这些困惑，下列做法正确的是（ ） ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②常拿同伴的生理变化开玩笑 ③不因自己的生理变化而自卑 ④正确面对青春期的身心矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
2019年3月18日，习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明 A.青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价 B.青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功 C.青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服 D.青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
进入青春期的同学朝气蓬勃，勇于探索，但是遇到挫折容易失去自信，悲观失望；思维活跃，想象力丰富，但是观察处理问题时，容易固执己见；情感丰富，热情高涨，但是情绪容易波动，甚至有时会失去控制。这些现象表明（ ） A.青春期心里充满矛盾 B.青春期是非常难度过的时期 C.青春期是使人困难的时期 D.青春期是一帆风顺的时期
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
在广西青少年科技创新大赛活动中，岑溪市一中的覃泽标等三名同学设计了“山区弯道安全行驶提示器”。山区道路弯曲狭窄，当车辆经过感应范围时，感应信号灯会在对面弯道闪烁，提示对面车辆司机提前做好会车准备。参赛者的科技创新启示我们青少年（ ） ①敢于打破常规，开发创造潜力 ②关注他人和社会，看重创造的意义和价值 ③用智慧和双手积极参加社会实践 ④等自己长大后再进行创新 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
“这孩子真乖”“要听话啊”。长期以来，中国家长对孩子最高的评价就是“乖”和“听话”。乖，是对现有秩序的默认；听话，是对权威的无条件服从。对于“乖”或“听话”，下列态度正确的是 A. 值得提倡，可以培养孩子尊重权威的意识 B. 大胆抛弃，它让孩子缺乏批判和质疑精神 C. 坚决支持，有益于培养遵规守纪的好习惯 D. 辩证看待，既应遵守规矩也要有批判精神
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
有人说：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应该“诚于内而行于外”，从内心到外表都是美的。这告诉我们（ ） A.外在美比内在美重要 B.内在美比外在美重要 C.人的美在于内在美 D.重视外在美，更要注重内在美
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列对于青春期的矛盾心理认识正确的是（ ） ①青春期的矛盾心理只会让我们感到烦恼 ②青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机 ③我们应该积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 ④对于青春期的矛盾心理我们可以放任不管 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素C能提高免疫……这些天,面对新冠肺炎疫情,一些人打着科学的旗号传播类似“伪科学”信息,这些信息不仅误导了大众,也扰乱了抗击疫情的公共秩序。谣言止于智者,中学生要（ ） ①不信谣、不传谣 ②学会独立思考，培养批判性思维，提高辨别是非的能力 ③做到严格执法 ④事不关己，漠不关心 A.②③ B.①② C.③④ D.①④
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是 A.异性同学间的交往是生活的重要内容 B.异性情感，需要慎重对待，理智处理 C.要善于保护自已，少跟异性同学交往 D.学习是主要任务，异性之间不应交往
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
童年时的一场意外，让他失去了一条腿、一只手臂，却没有消弭他对生活的热忱与自信。他用双脚(右脚是假肢）给自己的人生丈量，撑起了一片晴天，也撑起了一份职业尊严。他就是“中国网事感动2019”年度网络人物、“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜。董洪喜的事迹启示我们要（ ） A.调试心态，享受青春 B.激发潜能，勇争第一 C.自强不息，奋斗不止 D.平等待人，消除歧视
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
某班开展迎新年班级联欢晚会，看到女生们把教室布置的充满节日的温馨气氛，小刚忍不住竖起大拇指说：“还是你们心灵手巧啊！”这表明 A.男生不如女生 B.男生女生拥有不同的性别优势 C.男生女生相互关爱 D.男生女生必须互助合作
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( ) ①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
孔子说：“行己有耻”，朱熹说：“人有耻，则能有所不为”，两位哲学家的话告诉我们 A. 要知廉耻，懂荣辱，但可以不拘小节和大节 B. 要真诚面对自己，知耻而后勇，但可以自我原谅自己的所有过错 C. 要独善其身，以自己的善恶是非观看待世界、对待他人 D. 要树立底线思维，违反道德和法律的事情坚决不做
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
我很担心自己和家人染病，我几乎每天都睡不好，天天憋在家里我都要疯了……新冠肺炎疫情发生以来几乎每个人都遇到类似的心理问题，这些心理问题反映了人们焦躁不安的情绪。在疫情期间人们最主要的基本情绪表现是 A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
新型冠状病毒感染的肺炎正在流行，面对疫情，我们应该调整自己的情绪，不因情绪而影响免疫力。当出现焦虑、抑郁等情绪时，我们可以进行自我调节，下列方法正确的是 A.去室外放松训练 B.与父母争吵宣泄 C.转移注意力 D.闷在心里
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
面对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明了 ①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②我们没有任何方法来控制和调节自己的情绪 ③我们可以通过改变自己的态度，来控制自己的情绪 ④面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ） A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的 C.情绪会随着周围情况的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
有位同学说：“每次考试总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两位同学的经历说明（ ） ①不同情绪对人的能力的发挥产生不同影响 ②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥 ③负面的情绪状态定会酿成悲剧 ④人应当学会调节自己的情绪 A.③④ B.②③ C.①④ D.①③
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
小军在作文中写道：妈妈对我的关怀是说不完的，对我的爱也是无法用言语表达的，我要用实际行动向妈妈表达我的爱。这说明情感（ ） ①反映我们的态度、观念 ②影响我们的判断、选择 ③驱使我们做出行动 ④让我们更好地发挥想象力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
2020年的春节与往年有所不同，新冠肺炎疫情的感染数据变动牵动着每一个中华儿女的心，截止2月21日，全国34个省市累计确诊7万多例，但在疫情面前，我们众志成城，社会各界都尽己所能，伸出援助之手，企业捐款捐物，各地医护人员驰援湖北……从这些人身上我们可以体验到（ ） ①正义感②责任感③恐惧感④爱国主义情感 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
在这场严峻斗争中，武汉人民识大体、顾大局，自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，群力之所举，则无不胜：众智之所为，则无不成。万人操弓，共射一招，招无不中。从习总书记亲切的话语中，我们感受到（ ） A.个人只要依靠集体就能成功 B.个人的力量微不足道 C.集体利益的实现难免牺牲个人利益 D.集体的力量是取得成功的保证
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
班级格言往往是一个班级文化的集中体现。“进班一刻，七年级二班是我的；出班一步，我是七年级二班的”。这句班级格言主要要求全班同学（ ） ①牢固树立主人翁意识 ③努力为班级和老师而读书 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该（ ） ①从整体利益出发 ②让集体利益服从个人利益 ③让局部利益服从整体利益 ④解决好不同集体的角色冲突 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
作为班级的一员，每个学生都要为建设美好的班集体而承担一份责任。下列行为有利于建设美好班集体的是 ①对于集体事务，提出自己的意见和建议 ②拿同学的生理缺陷开玩笑 ③在班集体中，与同学分工协作，相互帮助 ④在学习生活中，与同学开展竞争，你追我赶 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静和谦虚好学起来。这说明（ ） A.在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠缺的同学 B.朋友能够帮助我们消除我们身上所有的缺点，让我们感受温暖 C.只有性格完全不同的人才能组成美好集体 D.温暖的集体是充满关怀和友爱的
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明法律( ) A.对全体社会成员具有普遍约束力 B.由国家制定或认可 C.以国家强制力保证实施 D.是我们的“保护伞”和“守护人”
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
女子米某因乘坐公交车不付钱与司机发生口角并抢夺方向盘，被公安机关行政拘留8日。这一案例说明（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律具有规范作用 ③法律由国家制定或认可 ④法律由国家强制力保证实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
“为指导广大中小学生全面、科学认识新冠肺炎，更好地普及传染病防控知识，中国疾病预防控制中心制作完成“开学前第一课，如何预防新冠肺炎”系列科普视频。这体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
如果没有道路交通安全法，道路将会拥堵不堪，交通事故频发；如果没有刑法，违法犯罪可以逍遥自由，人们的生命财产安全将得不到保障；没有环保法，个别企业的生产乱排乱放，污染江河湖海……这说明（ ） A. 我们的生活和法律息息相关 B. 法律指导着我们的未来生活 C. 法律与我们相伴一生 D. 法律规定我们享受各项权利
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
对违法犯罪未成年人群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时不知道自己的行为触犯了法律，由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是（ ） A.增强未成年人法律意识，依法规范自身行为 B.严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为 C.强化家庭保护和司法保护 D.依法制裁侵害未成年人的不良行为
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
材料：在全国人民齐心协力阻击新冠病毒时，南通市的医护人员徐女士勇敢地选择奔赴湖北一线支援疫情防治工作。没想到，这位白衣天使还未动身，就被人骗走了5000多元的口罩款。徐女士是某医院赴湖北支援的医护人员。考虑到疫区防疫物资紧张，热心的她想在出发前在南通买些口罩带到疫区，并无偿赠送给当地需要帮助的群众。2月12日，徐女士看到微信群中王某发布口罩销售信息，便通过微信与王某取得联系，预购了1500只口罩和2支额温枪，并向王某支付了5800元的货款。令她没想到的是上当受骗，徐女士随即报警。公安机关将王某抓获，将追回的赃款5800元发还给了被害人。 请运用“行己有耻、止于至善”相关知识对材料中王某行为进行分析。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
材料：王福满是云南省鲁甸县新街镇转山包小学学生，父母在外务工，家里离学校4.5千米，上学要走一个多小时。因当天气温较低，他走到学校时，头发和眉毛沾满了冰霜，因此被称为“冰花男孩”。 “冰花男孩”事件出现后，学校和当地政府采取了积极应对措施。转山包小学新建的校舍已完工，对于上学比较远的学生，学校春季学期将为他们免费提供住宿。新街镇政府进行了安全过冬的宣传和排查工作，给贫困学生送棉衣、棉被，对留守儿童安全用火问题进行防范。 ⑴材料体现了对未成年人采取了哪些特殊保护？ ⑵国家和社会为什么要关爱和保护像王福满这样的未成年人？(至少答出两点） ⑶如果我们的班集体中也有像王福满这样的留守儿童，我们应该怎样对待他们呢？
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
阅读材料，回答问题。 材料一 雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体。可以这样说：“我们都是在集体中一步步成长起来的。” (1)根据材料内容，说说你是如何理解集体的含义的。 材料二 升入初中以来，七年级(2)班的一部分学生对集体漠不关心，班级整体也是松松垮垮，毫无生气。班长小明和班主任商量后，开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中，通过照片的回顾展示，班徽、班训的设计，同学老师对缘分的解读，以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆，激发学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。经过一个学期的学习生活，该班在各方面都取得了优异的成绩，如班级队列表演一等奖，在国庆黑板报比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动中都取得优异成绩，同学们的精神面貌也发生了极大的改变，以热爱集体、为集体增光添彩为荣。 (2)从同学们的角度，分析七年级(2)班学期初表现出的问题说明了什么？ (3)七年级(2)班在学期末的变化给你的启示是什么？
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
在抗疫期间,某中学七年级(1)班开展了线上“感悟青春健康成长”的主题研讨活动。请你参与其中,并回答问题。 材料一：疫情期间,一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片感动了无数网友。照片中的少年们克服种种困难坚持学习,真正做到停课不停学。你想要有多优秀，就在于你有多自律。当你足够努力，控制得住惰性，就足以能通过征服自己，去征服世界。
材料二：无奋斗，不青春。无担当，不青春。在抗击新冠肺炎疫情的阻击战与总体战中，中国青年挺身而出、不怕牺牲、共赴危难。在白衣执甲、勇敢逆行的队伍中，有他们；在一方有难、八方支援的洪流中，有他们；在同舟共济、守望相助的身影里，有他们；在若有战,召必回,战必胜的奋战中，有他们。青春报国，正在我辈！义无反顾，就在当下！面对疫情汹汹，到最危险的地方去，到党和人民最需要的地方去，经风雨、见世面、长本领，让青春绽放出最为绚丽的光彩。
材料三：2020年3月15日，习近平总书记给90后党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。我们应为榜样点赞，向榜样学习! (1)结合材料一、二，说说这些榜样身上有哪些优秀品质？ (2)请说说我们应为榜样点赞，向榜样学习的理由。 (3)作为中学生，我们应该如何向榜样学习传递正能量？
|
|
