| 1. 难度：简单 | |
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进入初中后，小亮发现自己个子比别的同学矮，脸上还长了青春痘。面对这些状况．他应该（ ） A.在课堂上偷偷照镜子 B.要求父母为他购买增高药 C.立即到美容院美容 D.欣然接受青春花蕾的绽放，悦纳自己
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| 2. 难度：简单 | |
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有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的？”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。”你认为这个男生的观点（ ） A.是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春 B.是错误的，因为注重内在的修养和追求，才会让青春更有魅力 C.是正确的，社会确实以貌取人 D.是错误的，因为外在美是天生的，无法改变
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| 3. 难度：中等 | |
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积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意力 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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生理发育是青春成长的重要信号，但与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要( ) ①发展我们的独立思考能力 ②培养我们的批判精神 ③开发我们的创造创新潜能 ④摆脱父母和老师的监护 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
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| 5. 难度：简单 | |
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进入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列关于独立思考，理解错误的是 ( ) A.独立思考就是追求穿着标新立异 B.独立思考指有自己独到的见解 C.独立思考指能接纳他人合理的意见 D.独立思考意味着不人云亦云，不一味追求独特
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| 6. 难度：中等 | |
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如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（ ） ①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现 ②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 ③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 ④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ） A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明 C.男孩和女孩一样聪明 D.男孩和女孩拥有各自的优势和不足
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| 8. 难度：简单 | |
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生活中，我们常会听到这样的说法：“他不像男孩”“她像假小子”“男人是棵树，女人是根藤”或“她就是个女强人”……在这里，其实就是在用________方面的差异来衡量某个男性或女性( ) A.兴趣爱好 B.生理性别特征 C.习惯 D.性别刻板印象
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| 9. 难度：中等 | |
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盛唐最杰出的诗人李白，一生留下了许多脍炙人口的千古名句，下列能反映他自信自强的诗句是 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
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| 10. 难度：中等 | |
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孔子说:“行己有耻。”顾炎武在《日知录廉耻》中也讲过:“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们 ①知廉耻，懂荣辱②树立底线意识③不做违反道德的事情④违反法律的事情坚决不做 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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李商隐在《无题》中写道:“相见时难别亦难，东风无力百花残。”这里表达的情绪是 A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读图，它启示我们
A.要善于调节情绪，做情绪的主人 B.情绪难以预料，无法调试 C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.发怒是一种积极的情绪体验
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| 13. 难度：简单 | |
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我们因为向往友谊，而去培养友谊；我们因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择忠心报国。这说明了（ ） A. 少年时期是情感发展的关键时期 B. 情感反映着我们对人和事的态度、观念，驱使我们作出行动 C. 我们渴望人与人之间的真挚情谊 D. 没有情绪就没有情感
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| 14. 难度：中等 | |
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课上，老师组织同学们分享自己生活中曾有过哪些情感体验，同学们分享了自己的经历，以下说法错误的是（ ） A.明明说平时看到小区大一点的孩子欺负小孩时就很气愤，就会站出来维护小孩子，以免他们被欺负，他觉得这是正义感的表现 B.林林说上学期班主任让他主持班会，班会结束后很多老师和同学都夸他很棒，他觉得这是对于主持人的一种胜任 C.芳芳说爸爸送她一只小猫作为生日礼物，现在她每天想的就是怎么把它养好，不辜负爸爸的信任，她觉得这是她对小猫的一种责任感 D.玉玉说昨天和妈妈吵架了，自己很生气，觉得妈妈根本不爱她，跟父母毫无情感可言
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| 15. 难度：简单 | |
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下列现象能使人产生集体归属感的是 ①小明在学校运动会的长跑比赛中，同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时，几个同学嘲笑 ③小华在市数学竞赛中获一等奖，受到学校集体表扬 ④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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新学期学校做出规定：“学生应穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”对于这些规定，我们每个人应该认识到 ( ) ①这些要求是合理的 ②没有这些要求，学校就失去秩序 ③这些规定不利于学生的个性发展 ④对于这些要求，我们要遵守 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 17. 难度：中等 | |
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集体荣誉感是集体凝聚力的来源。培养集体荣誉感，需要我们做到 ①遵守集体规则，维护集体秩序 ②勇于担当，积极承担责任 ③尽自己所能，发挥自己所长，为集体做贡献 ④捍卫个人尊严，个人利益至上 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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| 18. 难度：中等 | |
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2017年12月3日，第四届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕。我国曾在首届互联网大会上提出了共同维护网络安全、关爱育少年健康成长等九点倡议。其中，关爱青少年健康成长的倡议，体现了对未成年人的（） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 家庭保护 D. 司法保护
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| 19. 难度：中等 | |
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党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门的法律来保护我们的合法权益。下列属于专门保护未成年人合法权益的法律有 ①未成年人保护法 ②义务教育法 ③宪法 ④预防未成年人犯罪法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 20. 难度：简单 | |
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某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是 ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 21. 难度：简单 | |
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“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们( ) A.以修身为本，行走在“至善”的路上 B.悦纳青春期生理和心理变化 C.珍惜青春，创造美好人生 D.肆意挥霍青春美好时光
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| 22. 难度：简单 | |
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最近，童童遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是( ) A.这是青春期萌发的对异性朦胧的情感 B.这是青春成长中的正常现象 C.可以坦率地向其表白，这是爱情的魅力 D.这不是真正的爱情，应慎重对待、理智处理
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| 23. 难度：中等 | |
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下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是( ) A.情感与情绪紧密相关 B.情感与情绪的表达方式是一样的 C.我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 D.情感与情绪是有区别的
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| 24. 难度：中等 | |
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晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习。一天，老师说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的晓红能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但还是爽快地接受了学校的任务。这说明( ) A.在集体生活中会遇到角色冲突 B.遇到角色冲突要学会综合平衡 C.遇到角色冲突时，要从整体利益出发 D.遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己的利益为重
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| 25. 难度：中等 | |
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维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。在下列事例中，体现了我国对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护有关规定的是( ) A.15岁的九年级学生小华辍学随父母外出打工 B.15岁的九年级学生小强到网吧玩游戏，被网吧工作人员拒绝 C.15岁的九年级学生小明在课堂上与同桌打闹，被老师批评 D.15岁的九年级学生小洪抽烟被父亲发现后，香烟被没收
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| 26. 难度：中等 | |
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参加体育运动有助于转移注意，化解青春期的矛盾。（_______）
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| 27. 难度：简单 | |
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青春有格，我们要遵循规则，所以不鼓励创造。（_______）
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| 28. 难度：简单 | |
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男女性别特征只表现在生理上。（_______）
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| 29. 难度：中等 | |
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自强可以让我们更自信。
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| 30. 难度：中等 | |
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不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（_____）
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| 31. 难度：简单 | |
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情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（_______）
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| 32. 难度：简单 | |
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进入青春期，身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪却没有发生变化。（_______）
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| 33. 难度：简单 | |
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人与人之间的情绪不会相互影响，所以我们可以随心所欲地表达自己的情绪。（_______）
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| 34. 难度：简单 | |
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我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，该喜则喜，该悲则悲。（_______）
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| 35. 难度：简单 | |
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在社会生活中，情感是人最基本的物质需求。（_______）
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| 36. 难度：中等 | |
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承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
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| 37. 难度：中等 | |
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集体荣誉是我们共同的利益，维护集体的荣誉比捍卫自己的尊严更重要。（_______）
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| 38. 难度：简单 | |
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在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干。（_______）
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| 39. 难度：中等 | |
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当不同集体之间产生矛盾时，局部利益应服从整体利益，集体利益服从个人利益。（_______）
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| 40. 难度：简单 | |
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集体力量来源于成员之间的相互斗争。（_______）
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| 41. 难度：简单 | |
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每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（_____）
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| 42. 难度：简单 | |
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法律是在国家产生之后才产生的。（_______）
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| 43. 难度：简单 | |
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法律和道德等行为规范都是国家制定的。（_______）
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| 44. 难度：困难 | |
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在生活中，我们不受法律约束，只受法律的保护。（_______）
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| 45. 难度：简单 | |
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实施司法保护，就是对有违法犯罪行为的未成年人免除法律责任。 ( )
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| 46. 难度：中等 | |
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一天，七年级（3）班的王军到校园超市买些日常用品，在超市门口碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给王军。王军还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，苏梅和王军就被学校通报批评了，理由是“男女不正常交往。” （1）男生女生该不该正常交往？为什么？ （2）男生女生在交往时应注意哪些问题？
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| 47. 难度：困难 | |
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七年级学生小方早上上学路上自行车轮胎被扎破，到学校已经迟到了，尽管向老师做了解释，但还是被老师批评了一顿。到了自己的座位上后，由于着急完成作业，把同桌的眼镜碰到地上打碎了；第一节课一直想着赔偿的事情，结果上课总是走神，数学老师让她做的一道计算题也解错了，又被老师批评了一顿。晚上回家告诉父母今天发生的事情，父母不但不安慰她，反而说她做事就是粗心。回顾这一天的生活，小方的心情简直坏透了。 阅读材料，回答下列问题： （1）请你分析这一天小方心情坏透了的原因。 （2）请你想办法使小方的心情舒畅起来。 （3）结合上述材料，分析学会合理地调节情绪对我们有什么好处？
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| 48. 难度：中等 | |
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最近，七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。 班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。 (1)根据材料回答，七年级(4)班的同学是如何让班级更优秀的？ (2)心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习，我们应怎样为建设美好集体贡献力量？
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| 49. 难度：中等 | |
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看图说法
（1）上图是同学们收集的有关未成年人保护的图片，结合所学知识，请你谈谈国家为什么要多方面加强对未成年人的保护。 （2）你身边有哪些不利于青少年成长的安全隐患？ （3）做守法的中学生，你今后会如何维护自己的合法权益？
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