| 1. 难度：中等 | |
|
如果男女生之间能够和谐相处，就会构成一道亮丽的青春风景线。下列关于男女同学交往说法正确的是 ①有益于我们身心健康的发展 ②各有优势，可以取长补短 ③可以互相帮助，促进个性的全面发展 ④性别差异太大，很难找到共同的语言 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“米老鼠”的创作者华德•迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们 ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
面对青春期的心理萌动，下列认识和面对异性情感正确的是 ①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ②这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情 ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 ④要树立正确的爱情观 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是（ ） ①男女同学应广泛交往 ②男女同学交往有利于集体的发展 ③男女同学交往是人成长过程中必不可缺少的 ④男女同学之间只要交往就能获得真挚的友情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁牧的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是（ ） A.青春是美好的也是短暂的 B.无论身处何种环境都要自强 C.每个人都有活出自己的精彩 D.每个生命都有其独特的使命
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
欣赏漫画《我是天底下最笨的人》。对漫画中人物观点的认识正确的是： ①对自己不恰当的自我评价，不利于我们接受自己 ②对自己不能抱有正确的态度，容易导致骄傲或自卑 ③对自己自我欣赏的人,就是骄傲自大和目中无人 ④对自己由衷的肯定，会对自己充满信心 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“一个小丑进城，胜过一打医生。”这一谚语告诉我们（ ） A.不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响 B.人的情绪是复杂多样的 C.处于不同情境，就会产生不同的情绪 D.积极的情绪有利于人的身心健康
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。生活压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明 A.要学会合理地调节情绪 B.情绪丰富了我们的生活 C.人的情绪是复杂多样的 D.要完全消除负面的情绪
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
“世界因你而美丽——影响世界华人盛典”于2017年3月在清华大学绚丽揭幕。神舟十一号载人飞行任务飞行乘组获得年度“影响世界华人大奖”。航天员景海鹏深情地说：“永远不会忘记是祖国的培养才让我越飞越高。”从景海鹏的话语中我们体会到 A.对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感 B.祖国的培养能让我们每个人展翅高飞 C.国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 D.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
生活中，我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有( ) ①要学会承受一些负面感受 ②所有负面情感对我们的成长都有意义 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④体验负面情感就是坏事 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到 ①热心公益，服务社会②不顾安危,见义勇为 ③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛说的这一-充满哲学的话语启迪我们 ①合作能让人们相互依存，相互促进 ②团结的集体能催人奋进，助人成长 ③集体的荣誉离不开个人的努力 ④良好的合作能创造竞争中的“双赢” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
七年级值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。值周的学生们各司其职，参与学校的全程管理。这样做 ①表明集体的规则由集体领导者制定 ②是因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理 ③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④是因为集体建设需要每个人的智慧和力量 A.②④ B.③④ C.①② D.①③
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
亮亮和班上几个同学以“哥们”相称，他们无视班规校纪，上课大声喧哗、随意走动，影响课堂纪律，课间追逐打闹，遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的行为（ ） ①他们这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义 ②这种沾染上江湖义气的友谊与班集体的共同要求会产生矛盾和冲突，我们应该坚持集体主义，反对小团体主义 ③他们缺乏正确的是非观，会损害班集体的利益 ④这是集体成员团结一致的体现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
集体没有旁观者，每个人都应在担当中成长。下列做法有利于建设优秀集体的是 A. 在学校运动会上，李洋不参加任何项目，也不关心比赛 B. 钱勇没有认真打扫卫生，并不接受劳动委员要求他重新打扫的要求 C. 梧桐被称为“管事大王”，建设集体的事情他都积极参与 D. 为了维护集体荣誉，任城悄悄涂改了布告栏中本班的扣分
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
《淮南子·兵略训》中有这样一句话：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是 A. 集体的力量取决于成员数量的多少 B. 只要团结协作，就能建成一个优秀的集体 C. 人心各异，但是，同样可以通过个人的努力成就大事 D. 一个优秀的集体要有共同的目标和团结协作的精神
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
习近平总书记在党的十九大报告中指出：坚持受贿行贿一起查；不管腐败分子逃到哪里，都要缉拿归案、绳之以法。这有力的说明（ ） ①法律由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证实施 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④只有法律能约束国家公职人员 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
如果让你劝说集体闯红灯现象等违章者，你认为最合适的理由有 ①学会自律，自觉遵守交通规则 ②遵守社会公德，主动维护城市形象 ③要珍爱生命，远离危险 ④增强规则意识，树立法制观念 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对此，下列理解正确的有 ①网络交往中，尊重他人、不伤害他人应该是最起码的要求 ②互联网不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”跟帖不要太在意 ④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法治观念和向善的道德意识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
2017年 10 月，某县人民法院依法对陈某利用计算机删除、修改他人高考志愿一案进行公开宣判，认定陈某犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑七个月。这一案例给我们带来的警示有 ①要依法规范自己的行为 ②要提倡公平竞争，遵守道德和法律 ③任何违法行为都要受到刑罚处罚 ④应理性利用现代媒介参与公共生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌；在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”；在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉，我发现自己既不美貌，又无才华。一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。 (1)青春期的身体变化主要表现在哪三个方面? (2)我们应该怎样积极面对和正确处理青春期的心理矛盾?
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
▲现实生活中，会有很多令我们不愉快的事：学习很紧张、成绩不理想、父母唠叨、同学矛盾…… ▲只要我们用心去感受，这个世界是美好的：有爱我们的父母、热情的同学、知心的朋友、敬业的老师、友善的陌生人、可爱的家乡、美丽的大自然、伟大的祖国、美好的未来……生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 ——车尔尼雪夫斯基 （1）青春期的情绪包括烦恼和担忧。请问调节情绪的方法有哪些？ （2）简要说明情感的作用。 （3）请问怎样获得或体味到美好的情感？写出自己某次真实的情感体验。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
材料一：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。广安友谊加德学校青志协自成立之日开始，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在每年的家校见面会、亲子野炊、会外拓展、运动会及各类大型活动中，都能看到他们忙碌的身影。滴水不涌，众流成河；匹夫寡力,众志成城。青志协的成员同集体一起实现 了从无到有，从有到强的点滴成长，而今在加德校园里，“红绶带”、“小马甲”、“小红帽”俨然已成为一道靓丽的风景线。 材料二：金色的九月，我们来到了新的学校——广安友谊加德学校，走进了新的生活——初中生活。走进新的班集体，意味着我们走进了一个新的“家”。第一次班会、秋季运动会、迎新晚会、班级文化墙建设、“5·4文艺汇演”……师生通力协作，共同努力创建着一个个优秀的集体。 （1）怀着满腔的热情和对志愿者工作的热爱的青志协的同学们，也在各类型活动中锻炼了自我，实现了自我的成长。请你分析，为什么集体生活可以成就自我？（至少3个方面） （2）每个同学都渴望生活、学习、成长在一个优秀的集体中，请描述你心中的美好集体具有哪些特征？（至少3个方面） （3）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。结合上述材料想一想，为把我们所在的班级建设成优秀的集体，你能做些什么？（至少3点）
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
材料：近年来，校园安全事件频频发生，党和国家领导人多次作出重要指示，教育部、公安部以及学校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作，为孩子们的学习成长创造平安的环境。 结合材料，运用有关法律知识回答下列问题： （1）材料体现了对未成年人的哪些保护？ （2）请列举两部专门保护未成年人的法律。
|
|
