| 1. 难度：简单 | |
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“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（ ） A.中学生每个人脸上都会长青春痘 B.青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C.青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习 D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
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| 2. 难度：中等 | |
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上初中后，小芳每天都花很多时间用于打扮，经常上课照镜子，甚至连作业也来不及完成。小芳的做法（ ） ①是正确的，青少年就应当努力追求美 ②是错误的，青少年应该努力学习，提高自己的文化素养 ③是正确的，这是青春期少年的正常行为 ④是错误的，青少年不应只追求外表美，更应努力追求心灵美，两者缺一不可 A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①③
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| 3. 难度：中等 | |
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义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们 A.青春期的矛盾心理是不正常的心理现象 B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长 C.学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D.我们要正确看待青春期正常的身体变化
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| 4. 难度：中等 | |
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男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执著/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们（ ） ①男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异 ②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短 ③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展 ④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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| 5. 难度：中等 | |
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男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。这说明 ( ) A. 男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 B. 男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体 C. 男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐 D. 男生女生的正常交往要自爱自重，珍惜自己
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| 6. 难度：简单 | |
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爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列对爱情认识正确的是（ ） ①对异性的欣赏、向往就是爱情②爱情需要有爱他人的能力 ③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想④真正的爱情包含责任、珍惜、尊重和自律 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 7. 难度：中等 | |
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语文课上，老师把王丽同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到她的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖，这说明（ ） A.自信心是先天形成的 B.自信心只有在取得成功时才能获得 C.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能
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| 8. 难度：简单 | |
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在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之ー字，乃人生第一要事”。这说明 ①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感 ②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感 ③人不必为自己的不文明行为而感到羞愧 ④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为 A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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| 9. 难度：简单 | |
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有意义的生活需要敢于创造，下列属于富有创造性活动的是（ ） ①数学课上小华提出比老师更好的解题思路 ②物理实验课上小明写出了科学、详实的实验报告 ③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色 ④在卫生检查中七年级（1）班的同学把教室布置得新颖、优雅 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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面对考试，小林心情压抑，情绪紧张，结果每次成绩都很不理想；而小周则信心百倍，努力复习，结果成绩一直名列前茅。这两位同学的经历说明（ ） A.人不应该产生消极的情绪 B.人的情绪是丰富多彩而又纷繁复杂的 C.人处在积极情绪状态时，就能超常发挥 D.不同情绪对人的能力的发挥会产生不同的影响
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| 11. 难度：中等 | |
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《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（ ） A.情绪不稳定，也是不可调适的 B.要学会调节和控制自己的情绪 C.情绪是人们的一种外在的体验 D.人的情绪丰富多样，无法控制
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| 12. 难度：中等 | |
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研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10 亿多条匿名状态更新进行了分析，他们发现,每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明 A.情绪是可以调适的 B.情绪分为积极情绪和基础情绪 C.调节情绪有很多具体的方法 D.人与人之间的情绪会相互感染
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| 13. 难度：中等 | |
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辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是（ ） ①体味美好情感，坚决远离网络 ②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验 ③多读书提升自己道德情操 ④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 14. 难度：简单 | |
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第十一届中国艺术节群星奖部分参赛作品惠民演出在安康剧院隆重上演，剧院座无虚席，不时爆发出阵阵掌声和喝彩声。600多名安康各界群众欣赏了这场由11个节目组成的艺术盛宴，享受了一次精神大餐。观众的掌声和喝彩声说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②生活中美好的人和事物丰富我们对生活、对人生的美好情感 ③我们可以通过参与有意义的社会活动获得美好的情感 ④美好情感随时可以获得，不需要刻意培养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 15. 难度：中等 | |
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青春怀旧电影《我们的十年》讲述十年中最为遗憾的经历，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘故事，掀起全民怀旧热潮对此理解正确的有 ①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 ③在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量 ④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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某中学《校园周报》的记者对本校八年级同学进行了一次调查采访。下面是他们调查采访时的对话内容，请你结合具体情景回答相关问题。 记者：请问小明同学，你在学习生活中遇到烦心事时，一般会选择向谁倾诉? 小明：我会选择与自己交往较多的女性朋友。因为女生比较体贴、细心、富有同情心，能耐心地听我倾诉，最能体谅、理解我的苦闷，和我一起分担不愉快。 （1）这反映了学校生活中的什么重要内容?它对我们的成长有何影响? 记者：你有没有哪个关系很要好的女同学?或总是想和某位女同学单独待在一起? 小明：嗯………有时会有这种想法。 （2)小明的回答反映了怎样的青春期心理? （3）假如你是提问的记者，请就“如何正确把握男女同学之间的情感”向小明提一些合理化建议。
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| 17. 难度：简单 | |
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“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜。 结合材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）谈谈你对“止于至善”的理解。 （2）我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎么才能做一个至善之人？
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| 18. 难度：困难 | |
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材料一 不久前，在浙江台州天台县一辆城乡公交上，一位六七十岁的阿婆吐了一地。车上的乘客，有人赶紧扭头，有人捂住鼻子，还有人起身换了个位子…就在其他人避之不及的时候，一个穿黑衣服的少女站了起来。她从书包里拿出包书的书皮，接住阿婆又一次的呕吐物，用纸巾把地面擦干净，然后安静地坐回了自己的位子。 材料二 “微公益”顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。虽然你没有亿万的身价、也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。 （1）公车上的少女是平凡的人，却传递了情感正能量。那么，充满正能量的人身上会有哪些具体表现呢? （2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。我们应该怎样创造正面的情感体验? （3）正能量需要不断传递，你在现实生活中打算如何传递正能量?
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| 19. 难度：困难 | |
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青少年正处于生理和心理变化的关键时期，经常会出现种种烦恼与矛盾而不知如何面对和解决。青春期的烦恼和矛盾永远是少男少女关注的话题。为了让青春更快乐，为了从青春的烦恼中解脱，某校七年级（1）班举行了以“拥抱青春”为主题的班会。如果你是班级中一员，请你完成下列任务。 （1）[营造气氛]为给主题班会渲染气氛，请你拟写两条宣传标语。 （2）[心事点击]当青春悄悄来临，你有烦恼吗?请写出两个让你或你的同学最烦恼的事情。 （3）[指点迷津]请从你写出的烦恼中，选出其中一个，为自己或你的同学指点迷津。 （4）[献计献策]请你给主题班会做一个小结，提醒同学们学会如何面对青春期的矛盾和烦恼。
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| 20. 难度：困难 | |
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下面是七年级学生小红一天的经历：早晨上学路上自行车轮胎被扎破了，到学校已经迟到了，尽管向老师做了解释，但还是被老师批评了一顿；到了自己的座位上，由于着急完成作业，把同桌的眼镜碰到地上摔碎了；第一节课一直在想如何处理赔偿的事情，结果上课老是走神，数学老师让她做的一道计算题也解错了，又被老师批评了一顿；晚上回家告诉父母今天发生的事，父母不但不安慰她，反而说她做事总是粗心。回顾这一天的生活，小红的心情坏透了。结合小红的经历，七（1）班学生在学完本课后，召开了一次主题班会。请你参与并完成下列任务： （1）[拟定主题]请你为本次班会拟定一个主题。 （2）[分析原因]分析小红“心情坏透了”的原因。 （3）[方法运用]请你想办法让小红的心情舒畅起来。 （3）[知识点击]结合上述材料，分析中学生为什么要学会调控自己的情绪。
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