| 1. 难度：中等 | |
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进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（ ） A.尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己 C.正视身体的变化 D.欣然接受青春期的变化
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| 2. 难度：中等 | |
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青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望„„对这些矛盾心理，下列看法不正确的有（ ） A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力 C.这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力 D.我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的
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| 3. 难度：中等 | |
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青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好这些矛盾心理，就要 ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参加志愿者活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的不良行为来看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.1%,看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这警示我们 ①应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑 ②勿以善小而不为,勿以恶小而为之 ③要经常反思和慎独,端正自己的行为 ④违反法律的事坚决不做 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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“实践出真知”告诉我们的道理是（ ) A.要注意学习理论知识 B.书本知识很重要 C.所有的经验都来自书本 D.要重视社会实践
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| 6. 难度：简单 | |
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中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是（ ） A.独来独往，封闭自己 B.平静而欣然地接受这一正常变化 C.在父母面前抱怨 D.担心自己的生理发育不正常
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| 7. 难度：中等 | |
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进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有利于学会如何塑造自我形象 ③有利于学会与异性相处 ④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”背春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( ) A.可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触 B.要不得，因为它容易导致早恋 C.是正常的,但要慎重对待,理智处理 D.一旦产生就会导致学习成绩下降
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| 9. 难度：简单 | |
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小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是（ ） ①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
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| 10. 难度：中等 | |
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爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( ) ①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任感 ④一定的经济基础 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在 ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”主要是因为： A.自信的人认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以易成功 B.自信的人能看到自己的优点并发挥这一优点 C.自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点 D.自信的人充满激情，能够激发潜能与活力
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| 13. 难度：中等 | |
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“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有( ) ①要坚持德智体美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力 ③要有主见，怎么想就怎么做 ④要学会自立自强，摆脱依赖 A.①② B.①④ C.①③ D.②④
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| 14. 难度：简单 | |
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下列对于“知耻”的认识，正确的是（ ） A.知耻是懦弱的表现 B.做人要知廉耻，懂荣辱 C.知耻必定催人奋进 D.只有不知耻，才能保住自尊
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| 15. 难度：中等 | |
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“感动中国”人物感动着一代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于( ) ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样力量,提高公民思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然，亮亮没有意识到思维的独立（ ） A.并不等同于一味追求独特 B.就要敢于和别人争辩 C.要完全按照自己想法去做 D.就是要坚持人云亦云
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| 17. 难度：中等 | |
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“实践出真知”告诉我们的道理是（ ) A.要注意学习理论知识 B.书本知识很重要 C.所有的经验都来自书本 D.要重视社会实践
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| 18. 难度：简单 | |
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《岳飞传》中的牛皋,把金兀术打败,高兴地骑在金兀术身上。在处死金兀术后,他激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。这一事例告诉我们 ①积极的情绪对人没有什么益处 ②喜怒要有个度,要做情绪的主人 ③应学会合理地调节情绪 ④该悲时最好不要悲,该喜时最好不要喜 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
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| 19. 难度：简单 | |
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许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（ ） A.人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 B.中学生情绪反应强烈,很不稳定 C.青少年的情绪经常处于失控状态 D.青少年情绪不稳定，犯错误也无可厚非
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| 20. 难度：简单 | |
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下列属于青春期情绪特点的有（ ） ①情绪的表现性②情绪波动与固执③情绪与情感④情绪的闭锁性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 21. 难度：简单 | |
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青春期情绪特点告诉我们（ ） ①体现了青春的活力②应善于激发正面的情绪感受 ③青春期的情绪也包括烦恼和担忧④青春期的情绪只充满欢笑 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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| 22. 难度：中等 | |
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辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是…… ①体味美好情感，拒绝网络 ②培养积极向上的人生态度 ③多读书提升自己道德情操 ④要自由，拒绝参加任何活动 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 23. 难度：中等 | |
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研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10 亿多条匿名状态更新进行了分析，他们发现,每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明 A.情绪是可以调适的 B.情绪分为积极情绪和基础情绪 C.调节情绪有很多具体的方法 D.人与人之间的情绪会相互感染
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| 24. 难度：简单 | |
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2016年10月17日上午七点半，神舟十一号成功飞天。每一位航天人的成功都离不开航天这个集体，由此可以看出个人和集体的关系是 ( )。 ①个人离不开集体②集体是个人生存的基础③集体的发展离不开个人④集体要完全服从个人利益 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 25. 难度：简单 | |
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“不关心团队建设的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是 A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我
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| 26. 难度：简单 | |
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以下是七年级学生安安生活中的二个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 班长丽丽不仅学习刻苦,成绩也很好,并且还能歌善舞。于是安安心里对她产生了朦胧的感觉。 (1)这是安安成长中的________现象。 (2)安安应该如何处理_________________________________________ 情境二 安安做起事情来总是很积极。当老师把出黑板报的任务交给他时,他微笑着说:“Yes,Ican!” (3)安安具有的心理品质是：_________________________________________。 (4)具有这种品质能够：_________________________________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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（青春力量） 班长展示了搜集到的三则名言警句: ◎少壮不努力,老大徒伤悲。 ◎千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 ◎胜人者有力,自胜者强。 (1)三则名言启示青春的我们应该具有的品质是________。谈谈具备这种品质的重要性。 （青春有格） 在总结座谈会上,老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻,懂荣辱要从现在做起。 (2)谈谈从现在做起,对我们提出了怎样的要求。
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| 28. 难度：困难 | |||||||
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运用所学知识，回答问题。 情景：中午午休时，刘华、王灿和周泰三位同学聚到一起，叙说各自的烦恼。
（1）情景中三位同学是因为什么事情产生了烦恼？他们身上出现这些现象的原因是什么？ （2）遇到上述情景中的情况，应采取的正确态度是什么？
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| 29. 难度：简单 | |||||||||||
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阅读材料,回答问题。 材料一:某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。 材料二:看了上述材料后，刘杰等5名同学利用课余时间展开了‚不良情绪的调查，请你参与并完成下面的任务。 （深入调查） (1)如果你是被调查的一员，请你完成下表。
（思维碰撞）通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。 (2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？ （感受提炼）通过调查，张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。 (3)请结合所学知识，向同学们谈谈情绪对人的影响。
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