| 1. 难度：中等 | |
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有的同学在寒假里感到孤独和寂寞，非常想念同学和老师；开学后感觉回到“家”了，非常开心和快乐。同学们的这种感觉是（ ） A.主人翁的责任感 B.对同学、老师的依赖感 C.集体荣誉感 D.对班级和学校的归属感
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于个人与集体关系最完整的表述是（ ） A.个人与集体是相互依存的 B.个人生活在一定的集体中，离不开集体 C.集体由个人组成，集体离不开个人 D.简单聚合在一起的群体就是集体
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于个人利益与集体利益关系的认识错误的是（ ） A.为维护小团体利益，可不惜损害集体利益 B.集体利益与个人利益在根本上是一致的 C.以集体利益为重，愿意放弃或牺牲一些个人利益 D.正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护
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| 4. 难度：中等 | |
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某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（ ） ①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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正因为人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；正因为人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络；正因为人们有了对通讯快速、便捷的需求，才会有覆盖全球的通讯网络……这说明（ ） ①任何一个人的利益需求，公共利益都会给予满足 ②公共利益是为满足大多数人或所有人的利益需求而产生的 ③现代社会，国际间的交往越来越密切，合作范围越来越广 ④公共利益的产生与人们生活范围的扩大、个体需求相似性的增多关系密切 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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| 6. 难度：中等 | |
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俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上，就是（ ） ①公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 ②个人利益的实现是公共利益实现的有力保障 ③公共利益能将每一人特殊的个人利益全部涵盖其中 ④公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分 ⑤实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的共同幸福 A.③④⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②⑤
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| 7. 难度：简单 | |
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紧急避险与正当防卫都 A.具有社会危害性 B.刑事违法性 C.有相同的行为对象 D.不构成犯罪
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| 8. 难度：中等 | |
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遇到不法侵害实施正当防卫，以下叙述不正确的是（ ） A.只有在国家公共利益、本人或他人的合法权益受到不法侵害时 B.正当防卫不能超过必要的限度，造成不应有的损害 C.在遭受不法侵害过后，伺机报复，仍可算是正当防卫 D.必须是对不法侵害者本人实施防卫，而不能对无关的第三者实施
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| 9. 难度：中等 | |
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法律没有明文规定为犯罪行为的（ ） A.可以根据具体情况进行特别处理 B.可以比照类似的条文定罪量刑 C.可以根据其他相关罪行定罪量刑 D.不得定罪量刑
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| 10. 难度：中等 | |
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“未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪”，这句话体现了《刑法》的（ ） A.罪责自负原则 B.罪刑法定原则 C.无罪推定原则 D.法律面前人人平等原则
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是（ ） A.犯罪是指刑法规定的具有严重社会危害性并且应当受到刑罚处罚的行为 B.凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。犯罪行为是一种轻微的违法行为 C.犯罪是危害社会的行为，具有严重社会危害性；是触犯刑法的行为，具有刑事违法性；是应负刑事责任的行为，具有刑罚当罚性 D.任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任
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| 12. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是（ ） A.管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑属于《中华人民共和国刑法》规定的主刑 B.《中华人民共和国刑法》规定的附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境、拘役 C.刑法，就是由刑法规定对犯罪行为进行的处罚 D.犯罪是刑罚的前提，刑罚是处罚犯罪的手段
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| 13. 难度：中等 | |
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社会公共利益最大的提供者与守护者是 A.学校 B.企业 C.政府 D.军队
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| 14. 难度：中等 | |
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关于社会组织和个人在社会生活中维护公共利益的责任，下列说法正确的是（ ） A.企业没有维护公共利益的职责 B.政府担负着维护公共利益的全部责任 C.公民个人不承担维护公共利益的义务 D.中学生要关心并积极参与公共事务，主动承担起对他人、对社会的责任
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| 15. 难度：中等 | |
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享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康上网、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的笑话 A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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| 16. 难度：简单 | |
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心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中，避免上网成瘾，青少年要 A.增强自制力，做网络的主人 B.增强网络交往的间接性、隐蔽性 C.利用网络技术延伸人际交往 D.提高抗诱惑能力，远离网络
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| 17. 难度：中等 | |
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请你设计一个恰当的社区考察活动流程（ ） ①组织小组，确定问题 ②实地调查，执行计划 ③写报告，交流结果 ④分组讨论，制定计划 A.①②③④ B.①④②③ C.②③①④ D.③②④①
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| 18. 难度：中等 | |
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下列值得我们提倡的参加社区事务、服务社区的方式有（ ） ①到社区敬老院帮助擦玻璃门窗、打扫卫生 ②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾 ③对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传 ④为社区居民算命、占卜，帮助他们逢凶化吉 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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面对纷繁复杂的网络信息，我们不应该（ ） A.自觉遵纪守法、文明行事 B.避免盲从，提高媒介素养 C.充分享受网络自由，为所欲为 D.明辨是非善恶，学会选择
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| 20. 难度：中等 | |
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为配合巴中机场建设，政府将给予搬迁居民合理的补偿。面对个人利益与公共利益的冲突，应当（ ） A.视政府给予的经济补偿多少而定 B.让公共利益遵从个人利益 C.优先考虑公共利益 D.在任何情况下都不能考虑个人利益
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| 21. 难度：中等 | |
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刑罚具有什么作用？
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| 22. 难度：中等 | |
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面对是非善恶，如何做出正确的选择？
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| 23. 难度：中等 | |
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老师可以退场了，传统的学习方式将被网络学习取代。 你赞同上述观点吗？为什么？
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| 24. 难度：中等 | |
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早上，我匆匆扒了几口饭就往外跑。妈妈拦住我，天气预报说今天降温，给我加了件外套。刚到站牌前，公交车就来了，真方便。窗外，私家车主在如油站等待加油，老人在街心公园利用健身设施锻炼身体……每个人都在用自己的方式迎接着新的一天。上午，交了城镇医疗保险单续保费；在学校新进的乒乓球台前厮杀了很久，过瘾！下午，学校组织初二学生注射乙肝疫苗，说实话确实有些疼。吃晚饭时，妈妈说我们家经济适用房的名额快下来了，爸爸给我们讲“一带一路”将有力带动周边国家和世界经济发展。同时，使我国能够更加有效地利用国际、国内两个市场找到发展的空间和未来的经济增长点。爸爸还说天舟一号实施主动离轨，通过两次降轨控制坠落于指定区域。既避免自身成为太空垃圾、避开离轨过程中的不可控因素，又能为打造洁净、安全的太空环境作出自己的贡献。一家人约好周六去通江银耳博物馆开开眼界。周日，跟同学去市图书馆学习。 （1）生活中的“我”享受到了哪些公共利益？ （2）关涉全人类的公共利益有哪些？ （3）中国的“一带一路”倡议为全人类的公共利益带来了哪些影响？
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||
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（1）结合所学知识与日常生活，填写下表。
（2）在承担这些责任时，需要付出哪些代价？ （3）你认为值得吗？为什么？
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