| 1. 难度：中等 | |
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人的身份是在社会关系中确定的。下列属于血缘关系的是（ ） A.同学 B.工友 C.兄弟 D.老乡
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| 2. 难度：中等 | |
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青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。亲社会行为有利于我们（ ） ①养成良好的行为习惯 ②塑造高大的人格 ③形成正确的价值观 ④获得他人和社会的接纳与认可 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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我们应该这样理解自由（ ） ①自由就是随心所欲，不受任何约束 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 ③自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情 ④社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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“尺有所短，寸有所长”揭示的道理是（ ） A.要积极关注他人、重视他人 B.要平等待人 C.学会换位思考 D.学会欣赏他人
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| 5. 难度：简单 | |
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“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”下列对礼的理解，你认为不正确的是（ ） A.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质 B.文明有礼是一个人立身处世的前提 C.文明有礼体现国家形象 D.文明礼貌是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种法律规范
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| 6. 难度：简单 | |
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法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。下列表述你认为不正确的是（ ） A.违法行为是指违反法律、规则的规定，危害社会的行为 B.违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 C.违法行为分为一般违法行为和犯罪 D.无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任
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| 7. 难度：中等 | |
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“天地生人，有一人应当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话启示我们（ ） A.责任意味着付出时间，精力和金钱，甚至责备和处罚 B.每个人首先要对自己负责，才有资格对他人对国家负责 C.每个人扮演的角色不同，所承担的责任也不同 D.我们每个人应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力
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| 8. 难度：中等 | |
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关爱他人，我们应该这样做（ ） ①要心怀善意 ②要尽己所能 ③要讲究策略 ④要两胁插刀 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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我们应该这样树立维护国家利益意识 （ ） ①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 ③当国家利益与个人利益发生冲突时，国家利益服从个人利益 ④要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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国家安全是实现国家利益的根本保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟 大复兴。维护国家安全我们应该这样做（ ） ①必须贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针 ②坚持国家对军队的绝对领导 ③全面推进国防和军队现代化建设 ④每个公民要积极履行维护国家安全的义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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“天下兴亡，匹夫有责。”这句话给我们的启示是（ ） ①国家兴衰，事关全体人民的共同努力 ②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ③国家的发展与进步，正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗的结果 ④少年兴则国家兴，少年强则国家强。国家兴旺是青少年奋斗的结果 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
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| 12. 难度：困难 | |
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网络与诚信 情景一：关于网络的对话： 奶奶说：“孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络对孩子们的危害太大了。” 爸爸说：“有了网络，在公交车上可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。” （1）你认同谁的观点？ （2）要解决奶奶提出的问题，我们应该怎么办？ 情景二：某工艺厂有一次接到一个大订单，但发货时错把款式相似、价格低的货发给了客户，客户既没有发现货错，也没有提出异议。 （3）假若你是厂长，你的决定是 。 （4）你这样决定的理由是 。
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| 13. 难度：困难 | |
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违法与犯罪 15岁的中学生李闯原本是一个品学兼优的好学生。在结识了社会上的一群“混混朋友”以后，因经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分。此后，他并没有吸取教训，又因偷窃财物被公安机关行政拘留。但他仍不悔改，再因拦路抢劫罪被判有期徒刑。 据此，结合所学知识回答下列问题 （1）行政拘留、有期徒刑分别属于什么处罚？ （2）抢劫罪等各类犯罪行为具有哪些基本特征？ （3）李闯从品学兼优逐步沦落为抢劫犯的人生经历给你有哪些警示？
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