| 1. 难度：简单 | |
|
“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（ ） A.青春是美好的，应及时享乐，放纵自己 B.青春是短暂的，应为所欲为，享受人生 C.青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己 D.青春是激昂的，要我行我素，张扬个性
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
我国传统医学认为，七情过度会影响脏腑功能的协调而致病，如“喜伤心，怒伤肝，思伤牌，忧伤肺，恐伤肾”。这启示我们要 A.心如止水，勿喜勿悲 B.调控情绪，合理宣泄 C.战胜挫折，珍爱生命 D.拒绝诱惑，防止刺激
|
|
| 3. 难度：困难 | |
|
“一滴水想要不干，只有把自己融入江河大海之中；任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”集体与个人相互依存，当出现不和谐因素时，我们要（ ） A.反思个人意愿，服从一切规则 B.调整个人节奏，融入集体旋律 C.考虑自身利益，排解角色冲突 D.维护集体利益，反对个人利益
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人不得有旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人等不良行为。以上规定表明（ ） A.法律对未成年人的行为有规范作用 B.法律对未成年人的行为有保护作用 C.我们要维护法律的尊严 D.我们应尽到一个社会成员应有的职责
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
“最美妈妈”吴鞠萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌……这些小人物大事迹体现出的“美”（ ） A.要求我们必须经历和体验相同的事 B.激励我们树立正确的价值观和人生观 C.要我们向榜样学习，汲取榜样的力量 D.给我们插上理想的翅膀，助力青春成长
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
法律保障人们的幸福生活。依法办事，就要（ ） A.遵守各种法律法规 B.遇到问题需要解决，赢得通过法治方式，表达合法的诉求和愿望 C.养成学法尊法用法的习惯 D.自觉维护法律的尊严和权威
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
观察漫画《新校规》异性同学之间的交往（ ）
A.必然产生产生烦恼，影响学习 B.要做到言谈得当，举止得体 C.是青春期正常心理需要 D.需要理性的驾驭和意志的控制
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“没有规矩，不成方圆。”社会生活离不开法律、道德等规则。下列关于法律与道德的认识正确的是（ ） A.都是人们生活中的行为规范 B.都是由国家制定或认可的 C.都是由国家强制力保证实施的 D.都对社会成员具有一定的约束力
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
近年来，全国各地相继发生的校园暴力事件成了社会关注的热门话题。“花季少年”变为“暴力少年”，加强青少年的法制教育，预防未成年人犯罪刻不容缓。 甲：学生安全意识差，校园暴力太恶劣。 乙：未成年人易冲动，杜绝暴力靠法律。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
材料一：2017年3月27日，主题为“我安全，我监控，我快乐”的全国中小学生安全教育日活动启动。部分中小学生体验了火灾现场逃生演练，地震灾害应急避险等安全教育项目。 材料二：下面是同学收集到的一幅漫画。 综合上述材料，运用相关知识，思考下列问题: (1)法律具有哪些特征? (2)我国保护未成年人合法权益的专门法律是那两部? (3)保护未成年人健康成长的四道防线是什么?
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪。得知要对决去年的冠军张鹏，他不由自主地紧张起来，手心满是汗，在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，他情绪低落，控制不住自己呜呜地哭起来，影响了比赛的正常进行。在老师和同学的帮助下，王力很快调整自己，放松了下来，第二天他面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。 （1）材料中王力的情绪哪些是正面的，哪些是负面的？ （2）王力的经历告诉我们，在生活中应如何管理自己的情绪？
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
回顾反思，回答问题 一年的初中生活马上就要结束了，一个崭新的班集体也在我们的手中诞生、成长。请回顾我们这一年在班级集体中的生活，对我们刚刚开始的中学生活做一个阶段性的小结吧！ （1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象！（至少列出两例） （2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活，请你描述一下你心目中的优秀班集体。 （3）与老师同学一起创建了我们的班集体，在这一年的时间里，为了把我们班打造成一个优秀的集体，你做了哪些积极的努力？（至少三点）
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界笫二大经济体，综合国力实现历史性跨越，世人瞩目。 为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某中学组织了一次爱国主义教育实践活动，请你参与并完成如下任务： （1）请你为这次实践活动设计一句简短的宣传语。 （2）开展爱国主义教育实践活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？ （3）在青少年时期，我们为什么要高度重视对这些情感体验的培养？
|
|
