| 1. 难度：中等 | |
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学会与人交往，是我们初中生应该具备的能力。下列认识，正确的是（ ） ①由于在心智、学识、经历等方面的差异，亲子冲突难以避免 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重 ③道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础 ④我们要不断增强人文底蕴，思考各种社会现象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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“停课不停学”期间，老师们纷纷变身“网红”，为孩子们上直播课，也有不少老师捐款、献血，为抗疫做出自己的贡献。由此可以感受到（ ） ①教师承担着教书育人的使命 ②时代在发展，对教师的要求更高了 ③教师有寒暑假，工作轻松自由 ④教师的工作终将被人工智能所取代 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 3. 难度：中等 | |
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全市中小学每年不定期组织灾害或灾难发生时的自救自护演练；同时也组织学生参观博物馆和参加经典诵读等活动。学校这样做的主要目的是（ ） ①增强安全意识，充盈精神生命 ②拓展学习渠道，消耗过剩精力 ③扩大社会交往，满足物质需求 ④守护身体生命，养护自身精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 4. 难度：简单 | |
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“善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于兵戈。”这句话启示我们，在生活中要（ ） A.重视亲情 B.善于沟通 C.礼貌待人 D.善恶分明
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| 5. 难度：简单 | |
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“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”“法令行则国治，法令弛则国乱。”这告诉我们（ ） ①有了法律制度就等于有了法治 ②良法的价值，必须通过善治来实现 ③要坚持全面依法治国的基本方略 ④法治将成为我国治理体系的显著优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 6. 难度：简单 | |
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《北京市文明行为促进条例(草案)》提出，北京市将探索建立文明行为激励回馈制度，文明行为记录将有望与多项重要优惠政策挂钩。同时，将重点治理随地吐痰、共享单车乱停放等6个领域的24项不文明行为。条例草案的出台（ ） A.表明法律由国家强制力保证实施 B.表明制定规则的目的就是为了限制自由 C.有利于发挥法律对道德建设的促进作用 D.有利于强化道德对法治文化的支撑作用
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| 7. 难度：简单 | |
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2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》要求把劳动教育纳入人才培养全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程。党和国家高度重视劳动教育，是因为（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动创造价值，实干才能使梦想成真 ③接受劳动教育，成为未来成才的关键 ④培养劳动精神，就能够提高综合素质 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 8. 难度：简单 | |
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2020年政府工作报告指出，扩大高校面向农村和贫困地区招生规模，推动教育公平发展和质量提升。这样让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。这些政策（ ） ①使农村和贫困地区孩子获得同样的发展机会 ②说明教育可以为个人人生幸福奠定基础 ③能够完全满足人民群众对美好生活的需要 ④说明教育是促进人全面发展的根本途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 9. 难度：简单 | |
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撤侨行动表明中国政府高度重视海外利益安全，积极采取措施保护海外中国公民、组织和机构的安全与正当权益，为“中国脚步”走出国门保驾护航。这表明（ ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②国家安全是实现国家利益的基本保障 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④总体国家安全观是以人民安全为根本 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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| 10. 难度：困难 | |
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共和国勋章获得者于敏隐姓埋名28年为国家研制氢弹，他曾说“国家需要我，我一定全力以赴”。他的言行诠释了（ ） A.顾全大局，始终把国家利益放在第一位 B.为了国家利益，必须以身殉国 C.热爱祖国，同损害国家利益的行为作斗争 D.树立危机意识，以危害国家为耻
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| 11. 难度：中等 | |
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回首20多年的人生历程，小明深有感触：“宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。以下说法能支持小明的观点的是（ ） ①宪法是国家的根本法 ②宪法具有最高的法律效力和法律权威 ③宪法是公民权利的保障书 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”下列做法符合这一原则的是（ ） ①我国制定民法典多次广泛征询意见后于2020年5月28日由全国人大审议通过 ②交警依据道路交通安全法对违停的小明爸爸处以200元罚款 ③李克强总理听取吉林长春长生公司问题疫苗案件调查情况汇报并作出相关处置决定 ④某小区物业管理委员会决定物业费由每平方1元提高到1.5元 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 13. 难度：简单 | |
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在学习“理解权利义务”这一内容时，小娟同学用图示法加以梳理。你认同的是（ ） A. C.
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| 14. 难度：困难 | |
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基层社区是疫情防控的重要一环。武汉各地充分发挥基层社区包括农村社区的动员能力，实行地毯式追踪、网格化管理，筑牢阻击疫情的安全防线。在这一过程中，社区居委会 A.全面推进政务公开，筑牢基层安全防线 B.发挥群众性自我管理和自我服务的功能 C.发展民族区域自治，促进和谐社区建设 D.实行基层民主，夯实社会主义基层政权建设
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| 15. 难度：简单 | |
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以下能够体现维护公平正义的事件有（ ） ①江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年只做公平秤 ②从2019年至2021年自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策 ③某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚 ④中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“指尖办”“马上办” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 16. 难度：困难 | |
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我国铁路法规规定：乘客在动车组列车上吸烟，除接受罚款和180天内被限乘火车外，还需要与铁路部门签订协议书，方可再次购买动车组车票。这项规定警示我们（ ） A.坚守原则，以公平之心为人处事 B.要敢于抵制不平等行为 C.法治与自由相互联系，不可分割 D.必要时要主动依法维权
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| 17. 难度：简单 | |
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新基建、新商业、新城市等新名词不断涌现，远程办公、视频会议、“健康码”在线教育更成为数字经济、城市建设的新亮点。数字化、网络化的发展表明（ ） ①科技提高生产效率、工作效率和学习效率 ②生活处处需要创新，科技为发展提供动力 ③我国已经实现了建成创新型国家战略目标 ④改革开放是创新、经济发展的决定性因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 18. 难度：简单 | |
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共享是发展的出发点和落脚点，是中国特色社会主义的本质要求。以下对共享发展的认识你认同的是（ ） ①共享发展应该是人人享有，达到同步富裕 ②共享会有一个发展过程，共享发展不是短时间就能实现的 ③共享发展从内容上说就是要共同享有国家发展的所有成果 ④共享是人民的福祉，就是国家的责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列表格中，对应的相关内容正确的是（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 20. 难度：中等 | |
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讲述中国故事，彰显中国特色，展示中国风格，体现中国气派。中国坚定不移走和平发展道路，积极推进全球治理体系变革……下列能体现中国特色的事实有（ ） ①用中国智慧，开拓外交崭新局面 ②用中国方案，解决世界所有难题 ③用中国胸襟，全盘接收外来文化 ④用中国担当，倡导建设和谐世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 21. 难度：中等 | |
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民之所盼，政之所向。民生实事产生过程中，越来越多的市民积极建言献策，参与网上公开民主选举。这生动诠释了（ ） ①民主监督与时俱进 ②民主决策科学有序 ③民主选举公开公正 ④民主意识日益增强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 22. 难度：简单 | |
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电影《我和我的祖国》用7个历史瞬间映射出我国70年的发展历程，展现普通人与国家休戚与共的联系，动人的故事感人落泪。这部电影之所以打动人心是因为它（ ） A.擘画出了中华文化作为世界主流文化的生动壮丽图景 B.弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，承载了中华民族共同的精神追求 C.是维系我国各族人民世世代代团结奋进的牢固精神纽带 D.彰显了维护国家利益是每个公民的基本权利
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| 23. 难度：困难 | |
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2019年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到2025年底前基本建成垃圾分类处理系统。推进垃圾分类（ ） ①能够通过开放发展促进国家繁荣昌盛 ②能够促进经济建设与资源环境相协调 ③可以彻底实现各种垃圾的资源化利用 ④是落实节约资源保护环境的重要举措 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 24. 难度：中等 | |
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从1950年代“人多好办事”到1980年代“鼓励只生育一个孩子”再到2016年实施“一对夫妇可生育两个孩子”政策，我国人口政策的调整和完善主要基于（ ） A.解决人口老龄化化是我国当前一切工作的中心 B.优化人口结构，满足国民的生育需求 C.“人口基数大、增速趋缓”的人口基本特点 D.使人口发展更好地适应经济社会发展的需要
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| 25. 难度：简单 | |
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按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要____，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军（ ） A.共圆中国梦 B.实现依法治国的总目标 C.全面建成小康社会 D.实现中华民族伟大复兴
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| 26. 难度：简单 | |
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G20峰会、APEC峰会、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会……这些活动反映了（ ） A.中国在国际中起到主导作用 B.世界多极化格局已经形成 C.经济全球化是当今世界的主题 D.国际社会合作不断加强
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| 27. 难度：中等 | |
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2019年我国迎来5G时代，依托5G的高速，虚拟现实互动、增强现实直播、远程医疗，各种跨行业、跨领域高速融合让人充满期待。面对5G时代的机遇与挑战，我们应该（ ） ①充分发挥创新在资源配置中的决定性作用 ②增强忧患意识，积极寻求新的经济增长点 ③积极谋求自身发展，提高国际竞争力 ④尽快实现“中国智造”向“中国制造”转型 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 28. 难度：中等 | |
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2019年5月22日，第三届“盐城工匠”选树活动正式拉开帷幕，重点在机械设备、新能源汽车节能环保、智能终端等行业选树业绩卓越、行业领军、社会认可的“盐城工匠”。这告诉我们（ ） ①每一种职业都需要一定的专业素养 ②培养创新意识就能具备工匠精神 ③实现职业理想要不断提高自身素质 ④职业选择主要考虑自身特长能力 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
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| 29. 难度：中等 | |
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根据漫画情境，回答问题。 情境一：阅读漫画《循环》。
（1）请运用所学知识，说明漫画中两位主人公存在的共同问题是什么。 （2）要打破这样的恶性循环，请从生命角度给其中任意一位主人公提2条建议。 情境二：2020年，新冠肺炎疫情在全球爆发。某同学记录了疫情以来的一些镜头: 镜头一：新冠肺炎疫情发生以来，口罩紧缺，少数不法商贩哄抬物价；中国石油中国石化两大国有企业临危受命启动口罩生产，其它国有企业在交通运输、能源保障、物资供应等疫情防控服务保障方面发挥了重大作用，确保了抗疫关键领域“不停工、不断供”。 镜头二：在抗疫期间，雷某到处乱跑，他认为想去哪里就去哪里，这是法律赋予的自由。 镜头三：疫情爆发后，我国政府对世界多国给予医疗物资援助，派遣医务人员协助抗击疫情。 （3）这三个镜头中，你会点赞的是 。 （4）运用所学知识，分别说明你点赞的理由。
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| 30. 难度：中等 | |
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（以案说法，学以致用） 材料一：2019年2月20日，教育部、国家市场管理总局、国家卫健委三部门联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》。各地的学校积极落实，每餐均有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。 材料二：小青本人没借贷，他的同学做微商，借用他的身份证贷款周转，小青碍于情面就借给了他，不料那位同学资金周转不灵，总不能按时还贷，小青每个月都收到催促还款的信息，很苦恼，想维权又不愿起诉，怕伤了和气。 （1）材料一体现了对未成年人的哪些保护？ （2）根据材料一，分析我国为什么如此关注未成年人的健康成长？ （3）结合材料二，请你说说除了起诉，小青还有哪些维权的方式，你建议他采用哪种方式维权，请说明理由。
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| 31. 难度：困难 | ||||||||||
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阅读材料，回答问题。 （法治篇） 材料一：十三届全国人大三次会议5月28日表决通过了《中华人民共和国民法典》，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布，新华社授权全文播发这部法律。 材料二：宪法与民法典的对比
（1）材料一体现了全国人大和国家主席分别行使了什么职权？ （2）依据材料二，概述宪法与民法典的不同。 （和谐篇） 材料三：目前，我国共有5个少数民族自治区、30个少数民族自治州、117个民族自治县。民族自治地方的自治机关在上级机关领导下，按照当地少数民族的意愿，管理本民族、本地区的内部事务。 材料四：习近平主席强调:像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 （3）材料三表明我国坚持哪项制度？ （4）材料四中，习近平主席为何强调要爱护和珍视民族团结？ （5）为了维护民族团结，青少年可以做些什么？
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| 32. 难度：困难 | |
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结合材料，回答问题。 （传承中华传统美德） 材料一：“乐以天下，忧以天下” ——孟子。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ——范仲淹。 材料二：中华传统美德代代相传，虽然孟子和范仲淹生活的年代相隔1000多年，但他们的忧乐思想一脉相承。 （1）阅读材料，请将你的忧乐观与同学们分享一下。 （2）结合材料，运用所学知识，分析中华传统美德代代相传的原因。 （价值引领，培育践行） 材料三：2019年感动中国十大人物马旭，是我国空降兵部队第一代女空降兵，服役时浴血沙场、精忠报国;年届50岁时,潜心科研,研制出“充气护踝”等发明专利，享有“军中居里夫人”美誉；人到暮年时，更是将毕生积蓄1000万元无偿捐献给家乡的教育事业。 （3）依据材料，说说你从马旭身上感受到什么样的精神品质？ （4）向榜样学习，从小事做起，从现在做起，我们青少年如何将社会主义核心价值观落实在具体行动上？ 示例：在学校：遵守校规校纪，自觉完成学习任务；关心、帮助同学，不欺凌、侮辱同学，不打骂同学等。 ①在家里： 。 ②在社会： 。
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