| 1. 难度：简单 | |
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13岁的刘琦进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又不能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对刘琦心矛盾，你应该对他说（ ） ①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除 A.②④ B.②③ C.①④ D.①②
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| 2. 难度：简单 | |
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小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是( ) ①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间不能说话，要保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A.①④ B.②④ C.③④ D.②③
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| 3. 难度：简单 | |
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小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们要 ①善于观察，提高观察和思考能力 ②努力学习，为发明创造积累知识 ③敢于想象，梦想一定能变为现实 ④勇于实践，把奇思妙想变为发明创造 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 4. 难度：困难 | |
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安徽小伙江剑，8岁那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江剑忍着巨大的受挫感和身体上的痛苦，练习用左手写字吃饭。他不仅学习刻苦，而且擅长短跑、跳高、跳远。走进江剑的家，可以看到墙壁上贴满了他在不同时期获得的奖状。2018年他以优异成绩考入中南财经政法大学。江剑用自己的经历诠释了（ ） ①面对挫折和逆境要保持乐观的心态 ②用自立、坚韧、进取书写自强人生 ③积极向上才能逆风翻盘，向阳而生 ④青春是用来奋斗的，奋斗成就未来 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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当我们得到父母或老师夸奖时,会高兴;当学习成绩退步时,会忧愁;面临危急情况时,会惶恐;遇到令人气恼的事情时,会愤怒.这些感情表明
A.情绪是与生俱来的 B.情绪是复杂多样的 C.情绪就是喜怒哀惧 D.情绪的表现毫无规律可循
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于情感与情绪的认识正确的是（ ） ①情绪是短暂的，不稳定的，会随情境的改变而变化 ②情感是不稳定的，会随情绪的改变而变化 ③情感是在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定 ④与情绪一样，情感也是复杂的 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④
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| 7. 难度：中等 | |
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结合下边漫画，面对生活中的负面情感体验，我们的正确认识是（ ）
①负面情感体验对于我们的成长同样有意义 ②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历 ③负面情感体验可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
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| 8. 难度：中等 | |
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正能量是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ） ①开展“感动中国十大人物”和“全国道德模范”评选活动 ②自愿参加社区组织的公益活动 ③校运会上某班运动健儿努力拼搏，同学们助威加油，为班集体的荣誉共同努力 ④个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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佳宁和好朋友浩月都是音乐爱好者，他们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的佳宁在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好，而浩月在主唱部分比较好:在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果他们这组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。 材料说明 A.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 B.我们每个人都有过集体生活的情感需要 C.佳宁太傻了，放弃主唱的位置太不值得 D.集体是人们联合起来的有组织的整体
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| 10. 难度：中等 | |
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某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（ ） ①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的有 ①集体是大家的，少了哪个同学都不行 ②我没有什么特长，很难为集体做贡献 ③只要自己学习好，就是对集体的奉献 ④团结协作，相互配合，共同成长 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 12. 难度：中等 | |
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小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、别人和小团体内的个人都可能产生不可低估的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到 ①明辨是非 ②坚持正确的行为 ③坚持集体主义 ④反对小团体主义 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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今年，我市检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通老百姓、领导干部、社会名人等。这一事实主要说明了法律的特征之一是（ ） A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律以规定权利和义务为内容 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
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| 14. 难度：简单 | |
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学习完法律一课，七年级一班的同学进行了一场激烈的大讨论，每个同学都谈了自己的认识。下列同学的认识正确的有: ①小刚说：“法律只是用来约束我们的行为的。” ②小红说：“法律既约束我们的行为，又保护我们的合法权益。” ③小惠说：“法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳、指引。” ④小明说：“法律让我们懂得社会生活中可以做什么、应该做什么……” A. ①②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们需要做到 ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②依法维护自己的合法权益，无视他人合法利益 ③自觉遵守法律，学会依法办事 ④树立法治意识，崇尚、遵守法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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《学校食品安全与营养健康管理规定》自2019年4月1日起施行。该规定明确，中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市经营场所，确有需要设置的，应当依法取得许可，并避免售卖高盐、高糖及高脂食品。这一规定体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
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| 17. 难度：困难 | |
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（学习资料） 今年的春节，注定了是一个特别的春节，全国人民聚焦于新型冠状病毒感染的疫情当中，为了控制病毒的传播，我们取消了聚会、旅游、外出，推迟了开学时间，这场疫情，可以说给我们的正常生活和学习带来了很多的不便，但同时这背后也给我们带来了很多思考和学习的机会。随着疫情的发展，随之而来的网络消息也很多，让人难辨真假。 运用本学期所学知识，说一说作为中学生，我们应该如何面对关于疫情的纷繁复杂的信息？
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| 18. 难度：中等 | |
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魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”今年实行的新课程要求把课堂还给学生，强调课堂上学生的主体地位，那么我们也可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体。 结合所学知识谈谈我们如何管理才能让集体健康有序运转。
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| 19. 难度：简单 | |
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小松认为:“止于至善是最好的境界,然而止于至善也是一个永远都无法达到的彼岸。因此,止于至善的追求也往往都是徒劳的。” 判断:___________ 理由:_____________________________________________。
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| 20. 难度：简单 | |
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学校歌咏比赛前，七年级某班的小林尽管练习非常刻苦，但总影响整体效果。许多同学建议老师把他换掉。小林虽然感觉难过，但还是主动找到老师，表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现，同意自己被换掉。 判断：（______） 理由：________________________________
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| 21. 难度：简单 | |
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小王认为，我们现在社会主义法治国家，在法治时代，道德就不重要了。 判断：（______） 理由：________________________________
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| 22. 难度：简单 | |
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小李代表班级参加学校组织的读书演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，他决心多读书、读好书，增强演讲技巧，争取在下一次比赛中取得优异成绩。 判断：（______） 理由：________________________________
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| 23. 难度：简单 | |
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材料一：班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染，使学生学会自尊与尊重他人，增强活动能力、组织能力、社会交往能力、管理能力，在遵守集体规范中陶冶情感，磨炼意志，培养遵从集体主义的性格，发展兴趣爱好与特长，促进个性的日趋成熟。 （1）上述材料说明了什么道理？ （2）谈谈在集体中，如何促进个性的日趋成熟。 材料二：随着网络直播行业的兴起与发展，“孩子”花巨资打赏主播的事件频发，打赏的金额从数万元到数十万元不等。这些事件的发生引起了人们的关注与担忧。为何展屡屡发生未成年人花家长的钱打賞主播的情形?对于未成年人花巨资打赏主播的事件，刘女士直言，此类打赏事件多次发生在未成年人身上，说明小孩子心智不大成热。未成年人对金钱的概念还十分模糊，头脑没有金钱概念，他们不知道自己随随便便打赏就刷完了父母付出劳动得来的辛苦钱，且会被错误的消观念所扭曲，也会增加家庭的负担。 （3）以上材料告诉我们为什么要对未成年人进行特殊保护? （4）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者，与法律同行，向我们中学生提出了哪些要求?
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