| 1. 难度：简单 | |
|
习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让每个青少年都为实现中国梦增添青春能量。少年要有梦是因为 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望 ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④有了梦想就一定能够实现人生目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己，下列能说明这个道理的有（ ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》） ②“吾日三省吾身。”（《论语》） ③“当局者迷，旁观者清。”（谚语） ④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（ ） A.服务社会，奉献社会 B.树立理想，执着追求 C.艰苦奋斗，勤俭节约 D.追求理想，不惜代价
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他还没有认识到 ①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 ②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力 ③学习是一个苦乐交织的过程 ④学习中的困难和辛苦 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
网终流行语“友谊的小船说翻就翻”启示我们（ ） A.世界上没有真正、持久的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊 C.朋友之间应该坦诚毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
我们班里有个别同学性格孤僻，在家里不愿和邻居来往，在学校不愿和同学来往，他们还说：“作为学生，应抓紧时间努力学习，不能把时间浪费在与他人建立友谊上。”这种观点（ ） A.正确，因为学生的主要任务是学习 B.不正确，因为友谊的力量让我们得到成长 C.正确，因为与朋友交往必定会耽误学习的时间 D.不正确，因为友谊有助于完善自我，我们要把主要精力投入到建立友谊中
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。这告诉我们（ ） ①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束 ②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 ③青少年上网有利无弊 ④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光。”这句话启示我们 ①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能 ②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象 ③要相信自己就是一个天才 ④要在实践中发掘潜能 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是 A.告诉家长，让父母质问老师 B.据理力争，敢于挑战老师的权威 C.敬而远之，减少与老师的交往 D.主动沟通，化解与老师的矛盾
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列做法有利于建立良好师生关系的是（ ） A.甲同学受到老师批评心怀怨恨 B.乙同学经常给老师起绰号 C.丙同学与老师探讨学习问题 D.丁同学遇到老师掉头就走
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……下列对这段材料理解正确的是 ①家是我们身心的寄居之所 ②家就是我们的住所、房子 ③我们在家中享受亲情和温暖 ④家是心灵的港湾 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
小清在学习了“爱的碰撞”后，在晚饭时间与妈妈开展了以下的谈话。下列认识正确的是 ①小清：“因为生理和心理等方面的原因,我与你的冲突会越来越多,所以你最好不用管我。” ②小清妈妈：“你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。” ③小清：“妈妈，我知道你对我严格是爱我，但也要尊重和理解我。” ④小清妈妈：“我知道你已逐渐长大，但也要理解我们的良苦用心。” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ） ①相互理解、信任 ②换位思考 、相互包容 ③有效交流和沟通 ④以良好的心态面对家庭的变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0：2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁的事迹告诉我们( ) A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功 B.面对挫折要迎难而上，开拓进取 C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦 D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。这些人
①对自己的生命不负责任 ②对他人的生命不负责任 ③不懂得生命是顽强的 ④没有敬畏生命 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
材料一：漫画（下图）
材料二：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。 材料三：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。 （1）结合上述三段材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？ （2）请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？ （3）你打算在以后的学习中，怎样与老师建立良好的关系？
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
一学期结束了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。 （1）运用你的经验：说说学习是一个苦乐交织的过程。 （2）探究与分享：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。 （3）拓展空间：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
地震发生时，何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。她们互相鼓励着，约定要好好活下去，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是四川省青川县木鱼中学最后一个被救的学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。 （1）何翠青遇到了怎样的挫折？ （2）何翠青为什么能够获救？ （3）生命的韧性驱赶了死亡的恐惧，给何翠青带来生的希望。在生活中我们应该怎样增强生命的韧性？
|
|
