| 1. 难度：简单 | |
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今年春节期间，首先在________爆发的疫情，是由________病毒引发的（ ） A.广州、SARS B.北京、鼠疫 C.武汉、新型冠状 D.上海、霍乱
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| 2. 难度：简单 | |
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青春期的身体变化，主要表现在（ ） ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④思维更加敏捷 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 3. 难度：中等 | |
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青春期的变化不仅仅只有身体，还表现在（ ） ①独立思考能力更强了②批判性思维能力提高③创造能力增强④个子迅速长高 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③
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| 4. 难度：简单 | |
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青春期的孩子与异性交往（ ） ①应该禁止，防止早恋②是青春期的必修课③有助于减轻烦恼④有助于实现优势互补 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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我们提倡男女适度交往，适度交往要求我们做到（ ） ①内心坦荡②要少接触③言谈得当④举止得体 A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①③
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| 6. 难度：简单 | |
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下列四组词语中，不符合青春特征的是（ ） A.春天、幼苗、绿叶、红花 B.枯萎、落叶、夕阳、晚霞 C.自立、自强、奋斗、昂扬 D.春雨、朝阳、灿烂、翱翔
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| 7. 难度：中等 | |
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实现青春梦想需要我们（ ） ①激发青春热情②想到什么就做什么③有自信的青春态度④有自强的青春意志 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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“行己有耻，至于至善”要求我们（ ） ①树立底线意识，违背道德和法律的事情坚决不做 ②磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控能力 ③从点滴小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④向榜样学习，经常自我反省 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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今天早上起床打开窗户，只见春光灿烂，阳光明媚，一股新鲜的空气扑面而来，顿觉神清气爽，精神百倍，这表明（ ） A.个人生理周期影响情绪 B.舆论氛围影响情绪 C.自然环境影响情绪 D.对事情的预期影响情绪
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| 10. 难度：简单 | |
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“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”说明（ ） ①情绪会影响身体健康②情绪有正面和负面之别③要学会调节情绪④生活中不能发愁 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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情感与情绪既有关系又有区别，下列有关二者的关系与区别说法正确的有（ ） ①对某人或某事的情感是在对其的情绪逐渐积累和发展中形成的 ②情绪是相对稳定的，而情感则是不稳定的 ③情感是相对稳定的，而情绪则是短暂的，不稳定的 ④二者都是复杂的 A.①② B.①③④ C.①③ D.③④
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| 12. 难度：简单 | |
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下列能体现传递正能量的行为的是（ ） ①帮助同学讲解不懂的问题②帮助好朋友在校外打架 ③为灾区捐款④同学逃学上网吧，主动借钱给他 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
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| 13. 难度：中等 | |
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将下列不同情绪填入对应的方框中。 喜欢、害羞、愤怒、焦虑、悲哀、厌恶、恐惧、内疚
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| 14. 难度：中等 | |
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自从进入初中以后，小红总是觉得爸爸妈妈老是干涉自己的事情，为此没少和他们闹别扭，可是，当她遇到麻烦时，还是非常渴望他们的出现。 依据材料回答下列问题： （1）小红的情况反映了青春期的哪种矛盾心里？ （2）联系所学知识，说说我们怎样才能克服青春期的矛盾心里？
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| 15. 难度：中等 | |
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连线。请将下列情感与对应的种类连起来。
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| 16. 难度：中等 | |
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材料一：心里学家马斯洛在“需求层次理论”中提出：归属和爱是我们的一种需要。也就是说，我们都希望得到家人、朋友的关怀和爱护，希望与他人建立亲密关系。 材料二：小刚很喜欢温柔漂亮的李老师，也因此特别喜欢上李老师的政治课。 材料三：俄罗斯科学院大脑研究所经多次实验发现，无论是积极还是消极的情感刺激，都能激发大脑的创造力。强烈的情感刺激还能够促使创作过程中灵感的爆发。 结合材料说说情感有什么作用？
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