1. 难度:中等 | |
读下图,完成下列各小题。 1.若图中是夏至日以赤道上某点为中心的地球侧视图,图中①⑤线为赤道,③⑦线为地轴,则 A.①地的地球自转角速度大于⑥地 B.②地的地球自转线速度大于⑧地 C.④地的昼长约等于⑧地的夜长 D.⑤地的正午太阳高度大于②地 2.若图2是以北极点为中心的地球俯视图(局部),①地昼长18小时,②地此时正在日落,则此时 A.①地地方时为12点 B.③地地方时为18点 C.⑤地地方时为15点 D.⑦地地方时为18点
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2. 难度:中等 | |
下图是某日某科技工作者记录的一只立木杆日影长度随时间变化的关系(木杆高度为1m,tan15°≈0.27,tan30°≈0.58),读图完成下列各小题。 1.该地经度可能是 A.90° B.105° C.120° D.135° 2.若观察者站立于木杆正南1m处,当日观察到的木杆日影远端运动轨迹正确的是 A.① B.② C.③ D.④
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3. 难度:中等 | |
下图为以极点为中心的投影图,斜线部分表示黑夜,横线部分表示东半球,数字表示经纬度。据此完成下列各小题。 1.此时,下列地理现象可能存在的是 A.地球公转速度达最慢时期 B.南极中山站出现极夜现象 C.北京昼长大于上海 D.北半球物体正午影长达到最长 2.此时,我国汕头市的昼长约为 A.10小时40分钟 B.12小时 C.12小时20分钟 D.12小时40分钟
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4. 难度:中等 | |
下图为某日观测到的同一经线上不同纬度的日出时刻(东八区区时)。此时,东八区区时为12时。完成下列各小题。 1.有关图中四地地理现象叙述,正确的是 A.甲地日出时间最早 B.乙地日落时间最晚 C.丙地日出方向为正东 D.丁地正午太阳高度最大 2.此时大约处于一年中的 A.5月或6月 B.6月或7月 C.11月或12月 D.12月或1月 3.此时与上海日期相同的范围占全球范围的比例接近 A.1/4 B.1/2 C.1/3 D.2/3
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5. 难度:中等 | |
在北京,有人将太阳能热水器的支架改造成可伸缩的活动形式(如下图)。读图,完成下列各小题。 1.为了充分利用太阳能,尽可能使一年内正午太阳光线与集热板保持垂直,集热板与地面夹角的调整幅度为 A.60° B.46°52′ C.30° D.23°26′ 2.一年中,活动支架最短的日期是 A.春分日 B.秋分日 C.夏至日 D.冬至日
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6. 难度:中等 | |
(2017届大连重点高中联考)广州(113°E)的陈先生到纬度大致相同的夏威夷(156°W)休假,飞机在北京时间5:30从旭日东升的当地机场起飞,降落到夏威夷时正值日落。据此完成下列各小题。 1.陈先生乘坐的飞机大约飞行了 A.6小时 B.8小时 C.10小时 D.11小时 2.陈先生习惯每天同时与在伦敦和悉尼(32°S,151°E)的两个女儿通过互联网进行交流,已知其在伦敦的女儿当地时间6—9时空闲,在悉尼的女儿当地时间18—21时空闲。则陈先生到达夏威夷后与女儿们联系的时间是 A.当地时间22—23时 B.当地时间19—20时 C.当地时间21—22时 D.当地时间20—21时
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7. 难度:中等 | |
(2017届合肥检测)下表为2016年两个不同日期我国甲、乙两城市的昼长和正午太阳高度的观测数据表。据此完成下列各小题。 1.M日最可能是 A.1月22日 B.2月22日 C.4月22日 D.6月22日 2.天文辐射是指到达地球大气上界的太阳辐射,主要取决于日地距离、太阳高度和白昼长度。下列选项中,天文辐射最少的是 A.10月22日的甲城市 B.M日的甲城市 C.10月22日的乙城市 D.M日的乙城市
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8. 难度:中等 | |
(2017届上海十三校联考)下图为圆柱投影图,阴影部分为黑夜。读图,回答问题。 (1)此刻太阳直射点的坐标为________________。P点的纬度是________。 (2)A、B、C三点中,白昼时间最长的是________。 (3)这一天地球上极夜范围是____________________。 (4)如果A点的时间为19点20分,B点所属时区是________。 (5)此日以后太阳直射点将向什么方向移动,北半球白昼将怎样变化? (6)此时,正午太阳高度的纬度分布规律是什么?
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9. 难度:中等 | |
阅读材料,完成以下问题。 2015年3月28日,“地球一小时”活动从斐济开始,新西兰、澳大利亚、日本、新加坡、中国等国的城市率先熄灯,欧洲、美洲等地的城市紧随其后。全球上千个城市,在当地区时20点30分至21点30分这一个小时里,依次熄灭电灯、关闭电源。 (1)下列四地著名建筑物灯光先后熄灭的顺序是____________。 (2)四地建筑物正午影子在“地球一小时”活动后一个月内变化有何差异? (3)分析埃菲尔铁塔“地球一小时”活动后两个月内傍晚亮灯时间如何变化及原因。 (4)“地球一小时”活动的目的是什么?列举在日常生活中,公民还可以力所能及地做哪些事情,也可以起到同样的效果。
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