| 1. 难度：简单 | |
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德国科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命，三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅22光年，据此回答下列各题。 1.与超级地球天体类型相同的是 A.太阳 B.木星 C.月球 D.哈雷彗星 2.超级地球应属于 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系
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| 2. 难度：简单 | |
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近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视太阳能的开发和利用。太阳能属于绿色能源，它的开发利用不仅是西藏常规能源的一个很好的补充，对西藏的环境保护也有着积极作用。 据此回答下列小题。 1.下列与青藏高原太阳能丰富的原因不相关的是 A.晴天多，日照时间长 B.空气稀薄，对太阳辐射削弱作用小 C.海拔高，气候寒冷 D.纬度较低，太阳高度较大 2.除太阳辐射能外，青藏地区的其他能源也很丰富，其中哪一项能源与太阳能无关 A.柴达木盆地的天然气 B.藏南谷地的地热 C.高原北部的风能 D.雅鲁藏布江的水能
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| 3. 难度：简单 | |
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下图为“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”，完成下面小题。
1.图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是 A.成反比 B.负相关 C.正相关 D.没有相关性 2.太阳黑子发生在太阳大气层中 A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.电离层 3.下列不属于太阳活动对地球影响的是 A.高纬地区形成美丽的极光 B.引起大气层扰动，干扰无线电短波通讯 C.地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力 D.扰乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”
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| 4. 难度：简单 | |
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下列四幅图中(空白部分表示白昼,斜线部分表示黑夜,小圆圈表示极圈,箭头表示地球的自转方向),表示北半球夏季的是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 5. 难度：中等 | |
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下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”，完成下面小题。
1.图中区域大部分位于 A.北半球中高纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 2.图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是 A.a点地势高，自转线速度大 B.b点地势低，自转线速度大 C.a点地势低，自转线速度大 D.b点地势高，自转线速度大
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| 6. 难度：中等 | |
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下图是地球公转的轨道示意图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分成四等份，读下图回答下列各题。
1.地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是 ( ) A.甲→乙 B.乙→丙 C.丙→丁 D.丁→甲 2.2010年11月1日第六次全国人口普查正式开始时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是( ) A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示是模拟地球运动的实验，左边是地球仪，右侧为发光的灯泡（代表太阳），阴影表示夜半球，保持地球仪的姿态（地轴指向不变），沿桌面绕灯泡一周，观察现象，据此回答下列各题。
1.当地球仪演示到图中位置时( ) A.直射点位于北回归线上 B.北半球正午太阳高度达到一年中最小值 C.澳大利亚昼短夜长 D.我国东部普遍高温多雨 2.图中的P点( ) A.太阳高度为0° B.位于昏线上 C.当地时间6时日出 D.太阳高度角达最大
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| 8. 难度：简单 | |
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下图为太阳直射点移动纬度变化示意图，读后完成下面小题。
1.当太阳直射点运行至d点时，节气为 A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 2.当太阳直射点由b向c移动时，关于地球公转速度叙述正确的是 A.越来越快 B.越来越慢 C.慢－快－慢 D.快－慢－快
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| 9. 难度：中等 | |
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日全食是月球在公转过程中，运行到日地连线上，在地球上部分地区看到太阳被月球全部遮住的天文现象。2017年全球唯一一次日全食，8月21日在美国形成了一个宽约90英里的“全食带”。西部(西八区)时间9：15在西北端(45°N,124°W)开始，东部(西五区)时间13：46在东南端(33.5°N,79°W)结束。外地游客为观赏到理想的日全食，提前3年将马德拉斯小镇的宾馆预订一空。 下图为“全食带”示意图，据此完成下列各题。
1.外地游客争先预定马德拉斯镇宾馆的主要理由是，马德拉斯镇 A. 晴天概率高 B. 8月天气凉爽 C. 出现日食早 D. 空气稀薄 2.游客在马德拉斯镇拍摄日全食，镜头应朝向 A. 西南 B. 东南 C. 西北 D. 正南 3.该次日全食现象在美国本土的持续时长约为 A. 1.5小时 B. 2.5小时 C. 3.5小时 D. 4.5小时
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| 10. 难度：中等 | |
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2016年10月17日7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，回答下列各题。 1.身在美国华盛顿（西五区）的小华想收看现场盛况，他打开电视的时间应该是 A.10月17日 18:49 B.10月18日 6:49 C.10月16日 18:49 D.10月16日 6:49 2.此时，太阳直射点所在半球及移动方向分别是 A.北半球，向南移动 B.南半球，向北移动 C.北半球，向北移动 D.南半球，向南移动
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是某地地下室采光示意图，①②③箭头分别代表该地二分二至日正午太阳光线照射情况，通过朝南的反光镜的角度调节，可以保证室内获得充足的光线。据此完成下面小题。
1.该地位于： A.热带 B.北温带 C.南温带 D.北寒带 2.当阳光如②所示照射时，恰好北京时间为14时，则该地的经度是： A.70︒E B.30︒W C.90︒E D.150︒E 3.当阳光照射如③所示时，下列叙述正确的是： A.海口市旗杆的影子开始变大 B.我国各地区昼达到一年中最小值 C.北京市民可以观察到正午时太阳高度为一年中最大 D.地球公转速度达到一年中最快
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| 12. 难度：中等 | |
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双流一中学利用署假时间组织学生到美国西部旧金山(西八区)等地区进行研学考察。 据此完成下列各题。 1.从双流机场出发时时间为2019年6月22日9: 45 (北京时间)，飞机飞行13小时50分钟，请问飞机到达美国旧金山时的时间是（ ） A.2019年6月23日7: 35 B.2019年6月21日7: 35 C.2019年6月22日23: 35 D.2019年6月22日7: 35 2.下列四幅图中，能正确表示出发时这一天日照图的是（ ） A. C.
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| 13. 难度：中等 | |
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下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布图，其中，甲、乙两地经度相同。据此，完成下列各题。
1.此时，甲地近地面的风向为（ ） A.西南风 B.东北风 C.西北风 D.东南风 2.若该日甲、乙两地同时日落，则甲地该日（ ） A.正午太阳高度达一年中最小 B.为夏至日 C.日出时间为世界标准时6时 D.昼夜等长
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| 14. 难度：中等 | |
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某校所在地（120°E，40°N）安置一台太阳能热水器，为了获得最多的太阳光热，提高利用效率，需要根据太阳高度的变化随季节调整其支架倾角，下列四幅日照图中与热水器安置方式搭配合理的是 A. C.
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| 15. 难度：中等 | |
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如下图，甲楼房位于北纬21.5°，欲在乙处建一新楼，为保证乙楼房全年采光充分，甲乙楼距X最少应是
A.10m B.15m C.20m D.25m
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| 16. 难度：中等 | |
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读“二分二至地球公转位置图（下左图）”、“太阳直射点移动纬度变化示意图（下右图）”，回答下列问题。
（1）左图中，当地球公转至D处时，为北半球的______（节气），太阳直射在________（纬线），对应右图中的_____（填序号）。 （2）左图中，当地球公转到B处时，日期为______月______日前后，靠近_______（近日点、远日点），地球公转速度较______（快、慢）。 （3）若黄赤交角变为25°，当地球公转至D处时，太阳直射在________（纬线）上，太阳直射点的移动范围___________（扩大、缩小），温带的范围______（扩大、缩小）。
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| 17. 难度：中等 | |
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读下图(阴影部分表示黑夜)，回答问题。
（1）左图是以____(北极点或南极点)为中心，此时地球在右图中的位置为____。 A．① B．② C．③ D．④ （2）D点的地方时为______时，乙点日出是_____时，昼长为_______小时。 （3）将A、B、C、D四地自转线速度从小到大排序：__________。 （4）左图所示， 正午太阳高度的分布规律是_____________。 （5）图中B点位于D的______________ (填方向)。
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| 18. 难度：中等 | |
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读“以某极点为中心的俯视图”图，虚线为回归线或极圈，完成下列各题。
（1）A点此时是_____时，昼长为____小时，A点的日出时刻是____时。 （2）此图表示的日期是____前后的阳光照射图，此时以____和____经线将地球分为两天。 （3）D点正午太阳高度是____，这一天正午太阳高度随纬度分布的规律是_____。 （4）图中_____（CG或GD）为晨线。 （5）设A点的纬度是56°34'，一架飞机以每小时1110千米的速度，从B地沿最短距离飞到A地，若起飞时间为当地地方时18时，问A地降落时，A地的当地时间是_____时。
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| 19. 难度：中等 | |
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为了研究水平运动物体的偏转，某中学地理活动小组决定观察河流水的运动，他们选择了一条河流(如下图，该河流上游流经一金矿矿床)。根据对河流的观察和所学知识，回答下列问题。
(1)同学们在河中发现了一些漩涡，漩涡中水的运动是( ) A. C. (2)河流中沙岛最终会与 岸相连接。 (3)当地居民在河沙中淘金，提高了经济收入，请问在哪一岸淘金？如果要建一港口呢？
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