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2014年化学高考总复习课时演练 11-3物质的制备练习卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

下列有关实验操作的叙述正确的是(   ) 

A.50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mLKMnO4溶液

B.用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L-1盐酸于50 mL 容量瓶中,加水稀释至刻度,可配制0.100 mol·L-1盐酸

C.用苯萃取溴水中的溴,分液时有机层从分液漏斗的下端放出

D.实验室常用向沸水中逐滴加入饱和FeCl3溶液,持续加热的方法制备氢氧化铁胶体

 

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2. 难度:中等

下列有关操作或说法不正确的是(   )

A. “中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用

B.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶

C.在硫酸镁溶液中加入氢氧化钠可以得到氢氧化镁沉淀

D.Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体

 

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3. 难度:中等

有如下几种制备气体的方案:

①用稀硝酸与锌粉反应制氢气;②用水与过氧化钠固体反应制氧气;③常温下用铁片和浓硫酸制备二氧化硫;④氧化钙与浓氨水反应制氨气。不宜采用的方案有(   )

A.①③       B.②③       C.③④       D.①④

 

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4. 难度:中等

有下列两种转化途径,某些反应条件和产物已省略,下列有关说法不正确的是(   )

途径①       S满分5 manfen5.com H2SO4

途径②       满分5 manfen5.com

A.途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性

B.途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本

C.由途径①和②分别制取1 mol H2SO4,理论上各消耗1 mol S,各转移6 mol e-

D.途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高

 

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5. 难度:中等

用如图装置制取少量某无色非金属氧化物气体,则锥形瓶X内的药品应是(   )

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A.铜和稀硝酸                 B.铜和浓硝酸

C.碳酸钙与稀硫酸             D.亚硫酸钠和浓硫酸

 

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6. 难度:中等

工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。为了节约原料和防止污染环境,宜采取的方法是(   )

A.Cu+HNO3()满分5 manfen5.com Cu(NO3)2

B.Cu满分5 manfen5.com CuO满分5 manfen5.com Cu(NO3)2

C.Cu+HNO3() 满分5 manfen5.comCu(NO3)2

D.Cu满分5 manfen5.com CuSO4满分5 manfen5.comCu(NO3)2

 

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7. 难度:中等

实验是研究化学的基础,下列图中所示的实验方法、装置或操作正确的

(   )

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A.干燥SO2

B.实验室制取并收集O2

C.装置气密性的检查

D.分离乙醇和乙酸的混合液

 

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8. 难度:中等

结合下图,分析下列叙述中,正确的是(   )

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A.图1所示装置可用于分别制取少量NOH2

B.图1所示装置可用于验证氧化性:KMnO4Cl2

C.洗涤沉淀时(见图2),向漏斗中加适量水,搅拌并滤干

D.利用图2所示的方法可以提纯精制氢氧化铁胶体

 

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9. 难度:中等

下列关于各实验装置的叙述中,不正确的是(   )

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A.装置①可用于分离C2H5OHH2O的混合物

B.装置②可用于收集H2NH3CO2Cl2HClNO2等气体

C.装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3HCl,并防止倒吸

D.装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3

 

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10. 难度:中等

某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+,他们使用的药品和装置如图所示:

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下列说法不合理的是(   )

A.能表明I的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色   

B.装置C的作用是吸收SO2尾气,防止污染空气

C.为了验证A中发生了氧化还原反应,加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀

D.为了验证A中发生了氧化还原反应,加入KMnO4溶液,紫红色褪去

 

二、实验题
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11. 难度:中等

今有下列气体:H2Cl2CH4HClNH3NOH2SSO2,用如图装置进行实验,填写下列空白:

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(1)当烧瓶干燥时,从A口进气可收集的气体是_____,从B口进气可收集的气体是____。

(2)当烧瓶中充满水时,可用来测量____等气体的体积。

(3)当烧瓶中装入某种溶液,用于洗气时,气体应从____口进入烧瓶。

 

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12. 难度:困难

某研究性学习小组查阅资料得知,漂白粉与硫酸反应可以制得氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4满分5 manfen5.com2CaSO4+2Cl2+2H2O 。他们设计了如下制取氯气并验证其性质的实验。

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试回答:(1)该实验中A部分的装置是____(填写装置的序号)

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(2)请你设计一个实验,证明洗气瓶C中的Na2SO3已经被氧化(简述实验步骤):____________________________。

(3)D中反应后的溶液具有漂白性,请写出D装置中发生反应的离子方程式

__________________。

(4)该实验存在明显的缺陷,请你提出改进的方法___________。

(5)该小组又进行了如下实验:称取漂白粉2.0 g ,研磨后溶解,配制成250 mL溶液,取25 mL加入到锥形瓶中,再加入过量的KI溶液和过量的H2SO4溶液,静置。待完全反应后,用0.1 mol/LNa2S2O3溶液作标准溶液滴定反应生成的碘,已知反应式为: 2Na2S2O3+I2=Na2S4O6 + 2NaI 反应完成时,共用去Na2S2O3

20.0 mL。则该漂白粉中Ca(ClO)2的质量分数为:_____________。

 

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13. 难度:中等

某化学兴趣小组为了探究某些气体的性质,设计了如图所示的实验装置。实验时将AD中产生的气体同时通入C中。(K为止水夹,部分夹持仪器已略去)

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回答下列问题:

(1)简述实验前检查A部分装置气密性的方法_______________________________________。

(2)仪器E的名称是______,锥形瓶内小试管F的作用是______。

(3)b是生石灰,a是______时,在C中有白烟产生,写出生成白烟的化学方程式________________________。

(4)a是质量分数为75%的硫酸,b是亚硫酸钠粉末,在C中盛适量的BaCl2溶液时,写出C中发生反应的离子方程式:____________。

(5)从环保的角度出发,上述实验装置中需要改进的是____________________________________________。

 

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