| 1. 难度：简单 | |
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下列使品红溶液褪色的原理与其它三个不相同的是（ ） A. Na2O2 B. 氯水 C. SO2 D. H2O2
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关氮气的叙述中错误的是（ ） A. 氮气可作贮存水果、粮食的保护气 B. 氮的非金属性比磷强，所以氮气的化学性质比磷活泼 C. 在雷雨天，空气中的N2和O2反应生成NO D. 氮气既可作氧化剂，又可作还原剂
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| 3. 难度：中等 | |
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能用于鉴别SO2与CO2的试剂是 A．品红溶液 B．BaCl2溶液C．澄清石灰水 D．浓硫酸
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| 4. 难度：中等 | |
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SO2通入下列溶液中，溶液褪色或变浅，说明SO2具有漂白作用的组合是（ ） ①KMnO4（H+，aq） ②品红溶液 ③溴水 ④氯水 ⑤Fe3+（aq） A. ①③⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. 只有②
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| 5. 难度：中等 | |
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将SO2气体通入BaCl2 溶液中，没有看到明显现象，再通入一种气体（或加入一种物质），产生一种白色沉淀，该气体（或物质）不可能是（ ） A. Cl2 B. CO2 C. NH3 D. SO3
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| 6. 难度：中等 | |
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已知X、Y、Z、W（含同一元素）有如下所示转化关系，且X能与W发生反应生成一种易溶于水的盐，则X可能是
A、N2 B、NO2 C、NH3 D、NO
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| 7. 难度：简单 | |
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2012年4月22日是第43个“世界地球日”，其主题为“绿色梦想，低碳行动”。下列做法符合这一主题的是（ ） ①开发太阳能、风能和氢能等能源 ②大量开采地下水，以满足生产、生活的需求 ③使用布袋购物、以步代车等属于“低碳生活”方式 ④开发利用可燃冰是缓解能源紧缺的唯一途径 ⑤利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒 A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫同时具备的性质是（ ） A. 都能使品红试液褪色 B. 都能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水 C. 都有刺激性气味 D. 常温下都是气体
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于浓硝酸和浓硫酸说法不正确的是 A．浓硝酸和浓硫酸在空气中久置，酸溶液的浓度都会降低 B．和铜反应中都表现出强氧化性和酸性 C．浓硝酸常保存在棕色试剂瓶中 D．常温下，浓硝酸和浓硫酸不和铁、铝反应
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| 10. 难度：简单 | |
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起固氮作用的化学反应的是（ ） A．工业上用氮气和氢气合成氨气 B．一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮 C．氨气经催化氧化生成一氧化氮 D．由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨
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| 11. 难度：中等 | |
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关于氨的下列叙述中，错误的是（ ） A. 氨易液化，因此可用来作制冷剂 B. 氨易溶解于水，因此可用来作喷泉实验 C. 氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定(不容易分解) D. 氨溶解于水显弱碱性，因此可使酚酞试剂变为红色
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| 12. 难度：困难 | |
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关于硝酸的说法正确的是 A．硝酸电离出的H＋离子，能被Zn、Fe等金属还原成H2 B．浓HNO3与浓HCl按3∶1的体积比所得的混合物叫王水 C．硝酸与金属反应时，主要是＋5价的氮元素得电子 D．常温下，向浓HNO3中投入Fe片，会产生大量的红棕色气体
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| 13. 难度：简单 | |
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欲迅速除去铁壶底的水垢，最好的办法是用（ ） A．浓盐酸 B． 稀硝酸 C． 浓硫酸 D． 浓硝酸
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| 14. 难度：中等 | |
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为检验一种氮肥的成分，某学习小组的同学进行了以下实验： ①加热氮肥样品生成两种气体，其中一种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，另一种气体能使澄清石灰水变浑浊；②取少量该氮肥样品溶于水，并加入少量BaCl2溶液，没有明显变化。由此可知该氮肥的主要成分是 A．NH4HCO3 B．NH4Cl C．(NH4)2CO3 D．NH4NO3
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于浓硫酸的叙述正确的是( ) A. 浓硫酸具有吸水性，因而可使蔗糖炭化 B. 浓硫酸与铁加热后发生反应，生成的气体可能是混合物 C. 浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体 D. 浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化，故无化学反应发生
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| 16. 难度：中等 | |
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在下述反应中，浓H2SO4既表出现氧化性，又表现出酸性的是（ ） A. C+2H2SO4（浓） B. Fe2O3+3H2SO4 = Fe2（SO4）3+3H2O C. Na2CO3+H2SO4 = Na2SO4+CO2↑+H2O D. Cu+2H2SO4（浓）
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| 17. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组设计如图所示装置来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物，下列说法不正确的是（ ） A. 实验时可观察到装置①中白色硫酸铜粉末变蓝色 B. 装置②中前后两次观察到品红溶液的现象应不相同 C. 装置③用于检验产物中二氧化碳气体的生成 D. 如果将仪器的连接顺序变为②③①，同样可以检出所有气体产物
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| 18. 难度：困难 | |
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在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是
A. A B. B C. C D. D
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| 19. 难度：中等 | |
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结合化学与环境相关知识，下列有关说法正确的是 A．SO2、NO2、CO2均属于大气污染物 B．酸雨是pH小于5.6的降水 C．CO2也会导致酸雨的形成 D．大气中O2含量的增加会导致温室效应加剧
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关说法正确的是（ ） A. SO2可以使溴水褪色，所以SO2具有漂白性 B. 因为氢氧化铁胶体具有吸附性，所以常用于净水 C. 因为液态HCl不导电，所以HCl是非电解质 D. NH3的水溶液可以导电，所以NH3是电解质
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| 21. 难度：中等 | |
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以下是氮循环的一部分：
（1）反应②的化学方程式是 ______ ； （2）NO2易溶于水，并和水发生化学反应，该反应中氧化剂是 ______ ； （3）化合物A的化学式是 ______ ； （4）治理汽车尾气的一种方法是用催化剂使NO与CO发生反应：2NO+2CO=2CO2+N2 当生成1molN2时，被还原的NO为 ______ mol。
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| 22. 难度：困难 | |
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硫酸的性质有： A．强酸性；B．吸水性；C．脱水性；D．强氧化性。 在下列硫酸的用途或化学反应中，硫酸可能表现上述的一个或者多个性质，试用字母填空： （1）实验室干燥氢气___________________； （2）浓硫酸与金属铜的反应________________； （3）实际生产中，浓硫酸可用钢瓶贮运_________； （4）浓硫酸使蔗糖变黑，且有刺激性气味的气体产生_______________。
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| 23. 难度：困难 | |
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某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性，设计了如图所示的实验装置：
（1）他们制备Cl2依据的原理是：MnO2+4HCl（浓）△MnCl2+2H2O+Cl2↑，应选用图A、E装置中的 （填序号）制Cl2，反应中浓盐酸所表现出的性质是 、 ． （2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管中的液体加热，B试管中的现象是 ． （3）写出过量NaOH溶液与SO2气体反应的离子方程式是 ． （4）该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液，一段时间后，品红溶液几乎不褪色．查阅资料得知：两种气体按体积比1：1混合，再与水反应可生成两种常见的酸，因而失去漂白作用，该反应的化学方程式是 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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已知A、B、C、D、E、F是含有同一种元素的化合物，其中F是能使红色湿润石蕊试纸变蓝的气体，它们之间能发生如下反应： ①A＋H2O―→B＋C ②C ＋ F―→D ③D＋NaOH (1)写出它们的化学式： C________，D________，E________。 (2)写出各步反应的离子方程式： ①_______________________________________________________________； ③_______________________________________________________________。 (3)工业生产C的过程中有如下一步反应，即F经催化氧化生成B和H2O。写出该步反应的化学方程式：____________________________________________________________。
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