1. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
下列实验操作正确且能达到预期目的的是
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①⑤⑥
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2. 难度:简单 | |
实验室为探究铁与浓硫酸足量的反应,并验证的性质,设计如图所示装置进行实验,下列说法不正确的是() A.装置B中酸性溶液逐渐褪色,体现了二氧化硫的还原性 B.实验结束后可向装置A的溶液中滴加KSCN溶液以检验生成的 C.装置D中品红溶液褪色可以验证的漂白性 D.实验时将导管a插入浓硫酸中,可防止装置B中的溶液倒吸
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3. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||
下列气体的制备和性质实验中,由现象得出的结论错误的是
A. A B. B C. C D. D
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4. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列实验不能达到预期目的的是
A.A B.B C.C D.D
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5. 难度:简单 | |
某学生设计了三种制备方案:①用KI晶体与浓硫酸反应制HI ②用浓度均为0.1 mol·L-1的氯化铁和氢氧化钠混合制备氢氧化铁胶体 ③用纯碱和石灰水制烧碱,可用的方案是( ) A.① B.③ C.②③ D.全部
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6. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列实验的现象及结论均正确且两者具有因果关系的是
A.A B.B C.C D.D
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7. 难度:中等 | |
常温下,二氯化二硫(S2Cl2)为橙黄色液体,遇水易水解,工业上用于橡胶的硫化。某学习小组合成S2Cl2 的实验装置如图所示。下列说法正确的是( ) A. 实验室可以用盐酸酸化高锰酸钾溶液 B. C中所盛试剂为饱和氯化钠溶液 C. 实验时需先点燃E处的酒精灯 D. G 中可收集到纯净的产品
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8. 难度:中等 | |
关于下列图示的说法中,正确的是: ① ② ③ ④ A.图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱 B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体 C.用图③所示实验装置制备BaSO3沉淀 D.图④装置可以用来除去SO2中的HCl
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9. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||
利用如图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是( )
A.A B.B C.C D.D
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10. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列实验设计能够成功的是 ( )
A.A B.B C.C D.D
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11. 难度:困难 | ||||||||||||||||
根据下列实验能得出相应结论的是
A.A B.B C.C D.D
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12. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列实验目的、实验方案以及评价正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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13. 难度:中等 | |
在一定条作下,二氧化硫和氧气发生如下反应:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) △H<0。查阅资料知SO3的熔点为16.83℃,沸点是448℃。某化学学习小组欲通过实验测定上述反应中SO2的转化率,他们设计了如下实验。 请根据要求回答问题: (1)各装置接口的连接顺序是a→_________________。 (2)装置Ⅳ烧杯中盛放冰水的作用是_____________________。 (3)装置Ⅰ所用硫酸,一般选用浓度为70%~80%的硫酸,原因是_________________。 (4)当装置Ⅰ中反应结束时,要打开止水夹继续通入O2一段时间,继续通入O2的目的是_______。 (5)称量agNa2SO3粉末与足量硫酸反应,实验结束后称得装置Ⅳ增重bg,列式表示该实验中SO2的转化率__________________。
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14. 难度:中等 | |
SO2气体为无色气体,有强烈刺激性气味,是大气主要污染物之一,某学习小组为了探究二氧化硫的某些性质,进行了如下实验。 Ⅰ.如图所示,使用试剂和装置探究二氧化硫的还原性: (1)装置C的名称为________。 (2)装置B中溶液的现象为_______。 (3)学生甲预测装置D中没有白色沉淀产生,但随着反应的进行,发现装置D中产生了少量白色沉淀。学生乙经过查阅资料发现少量白色沉淀可能是硫酸钡,因为装置或溶液中少量的氧气参与了氧化反应,请写出装置D中反应的化学方程式:______________。 Ⅱ.经过思考,设计了如下装置,且所配制的溶液均使用无氧蒸馏水,检验SO2 在无氧干扰时,是否与氯化钡反应生成沉淀。 (4)加入碳酸钠粉末的目的是________。 (5)当_____时,氯化钡溶液中没有沉淀出现,说明二氧化硫不与氯化钡溶液反应,此时滴加双氧水,出现了白色沉淀。 (6)裝置中选用澄清石灰水而不用氢氧化钠溶液的目的是____。
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15. 难度:中等 | |
乙酸异戊酯常用于食用香精配方中,可调配香蕉、苹果、草莓等多种果香型香精。实验室制备乙酸异戊酯的反应为CH3COOH+(CH3)2CHCH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH(CH3)2+H2O,实验装置如图所示。 实验步骤如下:①在100 mL圆底烧瓶中加入一定体积的异戊醇和冰乙酸,摇匀后小心加入4 滴浓硫酸,投入1~2粒沸石。如图装置隔石棉网用酒精灯加热,回流反应30 min。 ②待反应物冷却至室温,将其转移到100 mL分液漏斗中,依次用蒸馏水荡洗圆底烧瓶两次,荡洗液全部转入分液漏斗中,静置分层分离,弃水层,有机层加入NaHCO3溶液不断振荡,静置分层,分去水层。 ③分出水层后的有机层转入干燥的锥形瓶中,加入约0.10 g无水硫酸镁,加盖静置10 min。然后液体转入100 mL圆底烧瓶中,加两粒沸石,装上直形冷凝管、接液管,常压下蒸馏,收集140~143℃馏分得产物。 (1)步骤①中加入沸石的目的是______,仪器A的名称是______。 (2)步骤②中,水洗的主要目的是______,NaHCO3洗涤完成的标志是______。 (3)步骤③中加入少量无水MgSO4的目的是______。 (4)用测相对分子质量的方法可检验所得产物是否纯净,测相对分子质量通常采用的仪器是______。
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16. 难度:中等 | |||||||
实验室以绿矾(FeSO4·7H2O)制备补血剂甘氨酸亚铁[(NH2CH2COO)2Fe] 有关物质性质如下:
实验过程: Ⅰ.配制含0.10mol FeSO4的绿矾溶液。 Ⅱ.制备FeCO3:向配制好的绿矾溶液中,缓慢加入200mL 1.1mol·L-1 NH4HCO3溶液,边加边搅拌,反应结束后过滤并洗涤沉淀。 Ⅲ.制备(NH2CH2COO)2Fe:实验装置如下图(夹持和加热仪器已省略),将实验Ⅱ得到的沉淀和含0.20mol甘氨酸的水溶液混合后加入C中,然后利用A中的反应将C中空气排净,接着滴入柠檬酸溶液并加热。反应结束后过滤,滤液经蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥得到产品。 回答下列问题: (1)实验I中:实验室配制绿矾溶液时,为防止FeSO4被氧化变质,应加入的试剂为_______(写化学式)。再滴加少量稀硫酸的作用是__________________________。 (2)实验II中:生成沉淀的离子方程式为__________________________。 (3)实验Ⅲ中:①C中盛柠檬酸溶液的仪器名称为___________________。 ②装置A中所盛放的药品是___________________。(填序号) A.Na2CO3和稀H2SO4 B.CaCO3和稀H2SO4 C.CaCO3和稀盐酸 ③确认C中空气排尽的实验现象是____________________。 ④加入柠檬酸溶液一方面可调节溶液的pH促进FeCO3溶解,另一个作用是________________。 ⑤洗涤实验Ⅲ中得到的沉淀,所选用的最佳洗涤试剂是___________________。(填序号) A.热水 B.乙醇溶液 C.柠檬酸溶液 ⑥若产品的质量为17.34g,则产率为________%。
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17. 难度:困难 | |
[2017新课标Ⅰ]凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法,其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐,利用如图所示装置处理铵盐,然后通过滴定测量。已知:NH3+H3BO3=NH3·H3BO3;NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。
(1)a的作用是_______________。 (2)b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名称是__________________。 (3)清洗仪器:g中加蒸馏水;打开k1,关闭k2、k3,加热b,蒸气充满管路;停止加热,关闭k1,g中蒸馏水倒吸进入c,原因是____________;打开k2放掉水,重复操作2~3次。 (4)仪器清洗后,g中加入硼酸(H3BO3)和指示剂。铵盐试样由d注入e,随后注入氢氧化钠溶液,用蒸馏水冲洗d,关闭k3,d中保留少量水。打开k1,加热b,使水蒸气进入e。 ①d中保留少量水的目的是___________________。 ②e中主要反应的离子方程式为________________,e采用中空双层玻璃瓶的作用是________。 (5)取某甘氨酸(C2H5NO2)样品m 克进行测定,滴定g中吸收液时消耗浓度为c mol·L–1的盐酸V mL,则样品中氮的质量分数为_________%,样品的纯度≤_______%。
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18. 难度:中等 | |
实验小组探究KI 与Cu(NO3)2 的反应,进行实验一: 注: 本实验忽略Cu2+在此条件下的水解。 (1)取棕黄色清液,加入少量______溶液(试剂a),清液变为______色,说明生成了I2。 (2)探究生成I2的原因。 ①甲同学进行如下实验: 向2mL Imol/LKI 溶液中加入1mL______溶液( 硝酸酸化,pH=1.5 ),再加入少量试剂a,观察到与(1)相同的现象。甲同学由此得出结论: 实验一中生成I2 的原因是酸性条件下,NO3- 氧化了I-。 ②乙同学认为仅由甲同学的实验还不能得出相应结论。他的理由是该实验没有排除____氧化I-的可能性。 ③若要确证实验一中是NO3-氧化了I-,应在实验一的基础上进行检验______的实验。 (3)探究棕黑色沉淀的组成。 ①查阅资料得知: CuI 为难溶于水的白色固体。于是对棕黑色沉淀的组成提出两种假设: a.CuI吸附I2; b.______吸附I2。 为证明上述假设是否成立,取棕黑色沉淀进行实验二: 已知: CuI难溶于CCl4;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-(无色);Cu++2S2O32-=Cu(S2O3)23-(无色)。 由实验二得出结论: 棕黑色沉淀是CuI吸附I2 形成的。 ②现象ⅲ为______________。 ③用化学平衡移动原理解释产生现象ii 的原因:________________。 ④由实验二可推知,Cu(NO3)2 与KI 反应过程中,一定发生的反应的离子方程式为______。
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