| 1. 难度：简单 | |
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生活中的下列现象，发生化学变化的是（ ） A.灯泡发光 B.蔗糖溶于水 C.饼干变软 D.面包发霉
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| 2. 难度：简单 | |
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物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A.镁粉用于制作照明弹 B.稀有气体用于制作霓虹灯 C.氧气用于医疗急救 D.氮气用作充氮包装，保存食品
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| 3. 难度：简单 | |
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下列实验基本操作正确的是（ ） A.溶解食盐 C.检查气密性
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| 4. 难度：简单 | |
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空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（ ） A.空气中二氧化碳含量过高会引起“温室效应” B.空气中氧气主要来源于植物的光合作用 C.空气质量指数级别越高，空气质量越差 D.空气中的氮气与氧气体积比约为5：1
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| 5. 难度：简单 | |
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诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ） A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
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| 6. 难度：中等 | |
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下面对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A.湿衣服晾在阳光充足的地方，容易干――温度升高，分子运动加快 B.固体碘（I2）和碘蒸气（I2）都能使淀粉溶液变蓝――同种分子化学性质相同 C.液态水变为水蒸气――分子体积变大 D.氧化汞受热分解生成汞和氧气――化学反应中分子发生改变
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| 7. 难度：简单 | |
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如图中“ A. C.
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| 8. 难度：简单 | |
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雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板，已知Ti的原子核内中子数为26，相对原子质量为48，则下列叙述正确的是（ ） A.钛原子在化学反应中易得电子 B.Ti4+核外有26个电子 C.钛原子和钛离子的化学性质相同 D.钛原子的核内质子数为22
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| 9. 难度：中等 | |||||||||
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下列实验设计合理的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 10. 难度：中等 | |
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已知水在通电的条件下生成氢气和氧气，如图为该反应的微观示意图，根据图示判断，下列说法正确的是（ ）
A.水是由氢分子和氧原子构成的 B.该反应中反应物和生成物均是由分子构成的 C.该反应前后分子种类，原子种类均没有改变 D.原子是保持物质化学性质的最小微粒
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| 11. 难度：简单 | |
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如图①②分别是某微粒的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.若②表示某原子的结构示意图，则y=7 B.若①表示阳离子，则x可能为12 C.若Y=8，则两种微粒都达到稳定结构 D.若①中x=9，则A表示的粒子符号为P+
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| 12. 难度：简单 | |
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酒精灯给试管里的物质加热时，发现试管破裂可能的原因有：①用酒精灯的外焰加热；②加热时试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部接触灯芯；④被加热的液体超过试管容积的 A.②③⑤⑦ B.②④⑤⑥ C.②③⑥⑦ D.①③⑤⑥
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| 13. 难度：中等 | |
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类推的思想方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的个数有（ ） ①镁离子、硫离子的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数均为8 ②离子是带电荷的原子，所以带电荷的粒子一定是离子 ③原子核由质子和中子构成，所以原子核中都有质子和中子 ④化学变化中分子种类一定发生变化，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化 ⑤由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定都是由同种分子构成 ⑥氧、氯原子的最外层电子数均多于4个，所以非金属原子最外层电子数都多于4个 ⑦铁、汞都是由原子直接构成的，所以金属物质都是由原子直接构成的 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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| 14. 难度：简单 | |
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正确的实验操作是实验成功的前提，下列关于实验基本操作的叙述正确的个数是（ ） ①将剩余的药品放回原瓶；②向燃着的酒精灯内添加酒精；③用托盘天平称量6.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，应该向右盘中加砝码；④可用10mL量筒量取9.8mL的液体；⑤滴瓶中的胶头滴管用后不用清洗，可直接放回原试剂瓶；⑥酒精灯不慎碰倒在桌面燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭；⑦给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂；⑧将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；⑨试管夹夹持试管时应从试管口往下套；⑩使用分液漏斗可以随时控制液体的滴加速度 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
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| 15. 难度：简单 | |
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请写出符合题目要求的化学符号或指定数字表示的意义 （1）5个氯离子：___； （2）2个铝离子：___； （3）Ca2+中数字“2”的意义：___； （4）画出磷原子结构示意图：___。
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| 16. 难度：简单 | |
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按要求用序号填空： ①酒精挥发 ②植物光合作用 ③铁器易生锈 ④碘会升华 ⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ⑥食物腐败 ⑦车胎爆炸 ⑧氧气不易溶于水 ⑨海水晒盐 ⑩泥土烧制陶瓷 （1）属于化学变化的是：___； （2）属于物理变化的是：___； （3）属于化学性质的是：___； （4）属于物理性质的是：___。
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| 17. 难度：简单 | |
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如图为初中常见实验仪器，按要求回答问题：
（1）指出仪器③的名称：__；为方便向密封容器中随时添加液体药品，常选用的仪器是___（填名称）。 （2）盛放固体药品，应用仪器__（填序号）。 （3）能够直接加热的仪器有__（填序号）。 （4）溶解较多量的食盐应选用的仪器④和⑥，其中仪器⑥在此实验中的作用是__。 （5）量取18mL水应选用的仪器___（填序号），读数时视线要与液体__；将18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL，倒出来的实际体积___（“大于”或“小于”）8mL。
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| 18. 难度：简单 | |
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每年6月5日是世界环境日，今年我国将环境日的主题设为“美丽中国，我是行动者”，倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，回答下列问题： （1）目前计入空气污染指数的项目有以下6种物质：可吸入的颗粒物、PM2.5、一氧化碳、二氧化氮、___；其中下列行为不会形成PM2.5的是___（填序号）。 A.燃煤发电 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 D.地表扬尘 （2）要改善空气质量，你认为可以采取以下哪些的措施___。 a.推广使用新能源 b.工厂通过加高烟囱直接排放废气 c.实行私家车限号出行 （3）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是___。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示的初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：
（1）图A称量NaCl的实际质量是___。 （2）图B反应的实验现象是__。 （3）图C反应的表达式为__。 （4）图D实验目的是__。
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| 20. 难度：中等 | |
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结合如图六种微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）粒子④在化学反应中易___（填“失”或“得”）电子，形成___（填符号）。 （2）①—⑤五种粒子中化学性质相似的是___（填序号）。 （3）①—⑥六种粒子中具有相对稳定结构的是___（填序号）。 （4）若⑥表示某阴离子的结构示意图，则X可能是下列中的___（填字母序号）。 a.16 b.17 c.18 d.19 （5）若某元素的阳离子X2+核外有28个电子，相对原子质量为65，则X原子核内中子数与质子数之差为___。
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| 21. 难度：中等 | |
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某兴趣小组的同学做除去粗盐中不溶性杂质的实验，结合如图回答问题：
（1）完成操作⑥还缺少的仪器是__，该仪器在此实验中的作用是__。 （2）在操作④中，搅拌的目的是__，当观察到蒸发皿中___时，停止加热。热的蒸发皿应用___（填仪器名称）夹持放在石棉网上。 （3）完成该实验的操作先后顺序为___（填序号）、称量精盐并计算产率。
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| 22. 难度：中等 | |
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某校科学活动小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计如图2（选用容积为40mL的试管作为反应容器和润滑性很好的注射器组装）实验方案进行。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：
I.请结合图1回答下列问题： （1）指出实验中A、B仪器的名称：A___；B___。 （2）写出红磷燃烧反应的表达式___。 （3）实验中点燃红磷后观察到___，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到___。 （4）由此实验可推知剩余主要气体的化学性质是___(答一条即可)。 II.改用图2实验方案进行，实验的操作步骤如下：①将红磷装入试管中，将30mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管②点燃酒精灯③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹④读取注射器活塞的数据。 （5）与图1比较，图2装置的优点是___(答一点即可)。 （6）若用图2装置测得的氧气体积分数小于 （7）图2实验中注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___mL刻度处才停止(忽略导管气体体积)。 （8）若图2装置中改用容积为80mL试管且不使用夹弹簧夹，其它操作都不变，为确保实验成功，则加热前注射器活塞前沿至少应调整到___mL刻度处(填整数)。
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