1. 难度:简单 | |
下列关于同主族元素的说法不正确的是 A.自上而下原子半径逐渐增大 B.自上而下金属性逐渐增强 C.自上而下非金属性逐渐减弱 D.自上而下原子得电子能力逐渐增强
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2. 难度:简单 | |
下列关于碱金属元素和卤素的说法中,错误的是( ) A. 钾与水的反应比钠与水的反应更剧烈 B. 随核电荷数的增加,卤素单质的颜色逐渐加深 C. 随核电荷数的增加,碱金属元素和卤素的原子半径都逐渐增大 D. 碱金属元素中,锂原子失去最外层电子的能力最强
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3. 难度:简单 | |
下列关于碱金属或卤族元素的叙述正确的是 A.碱金属单质都可保存在煤油中 B.比活泼,故可以从溶液中置换出 C.砹()是第6周期的卤族元素,根据卤族元素性质的递变规律可知还原性: D.卤素单质与水反应的通式为
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4. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
根据下表回答问题。
(1)表中______(填元素符号)的非金属性最强;______(填元素符号)的金属性最强,写出该元素的单质与水反应的离子方程式:______。 (2)表中元素③的原子结构示意图是______。 (3)表中元素⑤、⑦的氢化物的稳定性顺序为______>______(填化学式)。 (4)表中元素最高价氧化物对应水化物中酸性最强的是______(填化学式)。
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5. 难度:简单 | |
已知铷()是37号元素,其相对原子质量是85.5,与钠位于同一主族,回答下列问题: (1)铷位于第______周期,其原子半径比钠元素的原子半径______(填“大”或“小”)。 (2)铷单质性质活泼,写出在点燃条件下它与氯气反应的化学方程式:________________________;铷单质易与水反应,反应的离子方程式为________________________,实验表明铷与水反应比钠与水反应______(填“剧烈”或“缓慢”);反应过程中铷在水______(填“面”或“底”)与水反应,原因是__________________。 (3)同主族元素的同类化合物的化学性质相似,写出过氧化铷与反应的化学方程式:________________。
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6. 难度:简单 | |
下列关于硅和二氧化硅的说法不正确的是( ) A.硅在地壳中的含量仅次于氧 B.硅在自然界中既有化合态,又有游离态 C.二氧化硅是石英、水晶的主要成分 D.硅单质的导电能力介于导体和绝缘体之间
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7. 难度:简单 | |
二氧化硅属于酸性氧化物,理由是 A.Si是非金属元素 B.SiO2对应的水化物是可溶性弱酸 C.SiO2与强碱反应生成盐和水 D.SiO2不能与酸反应
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8. 难度:中等 | |
在一定条件下,下列物质不能与二氧化硅反应的是( ) ①焦炭 ②纯碱 ③碳酸钙 ④氢氟酸 ⑤高氯酸 ⑥氢氧化钾 ⑦氧化钙⑧ 氮气 A.③⑤⑦⑧ B.⑤⑦⑧ C.⑤⑧ D.⑤⑦
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9. 难度:简单 | |
下列关于硅酸及其盐的叙述不正确的是( ) A.硅酸是一种弱酸,可由其酸性氧化物与水化合而制得 B.硅酸盐是构成地壳中岩石的主要成分,黏土的主要成分是硅酸盐 C.陶瓷材料是人类应用最早的硅酸盐材料 D.高温结构陶瓷、生物陶瓷是新型无机非金属材料
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10. 难度:简单 | |
生产普通玻璃所用的原料不包括( ) A.石英 B.黏土 C.纯碱 D.石灰石
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11. 难度:简单 | |
下列物质的主要成分不属于硅酸盐的是( ) A.光导纤维 B.水泥 C.瓷砖 D.钢化玻璃
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12. 难度:简单 | |
根据元素周期律判断下列说法不正确的是 A.原子失电子能力比原子弱 B.与水反应比与水反应剧烈 C.的稳定性强于 D.的酸性强于
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13. 难度:简单 | |
铊是超导材料的组成元素之一,铊在周期表中位于第6周期,与铝是同族元素,元素符号是。下列对铊及其化合物的性质的推断正确的是 A.的金属性强于 B.能生成价的化合物 C.铊的氢氧化物的碱性比铝弱 D.与都具有两性
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14. 难度:中等 | |
有X、Y两种元素,原子序数小于等于20,X的原子半径小于Y,且X、Y原子最外层电子数相同(m、n均为正整数)。则下列说法正确的是( ) A.若X(OH)n为强碱,则Y(OH)n也一定为强碱 B.若HnXOm为强酸,则X的氢化物溶于水一定显酸性 C.若X元素形成的单质是X2,则Y元素形成的单质一定是Y2 D.若Y的最高正价为m,则X的最高正价一定为m
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15. 难度:简单 | |
根据元素周期表和元素周期律分析下面的判断,其中正确的是 A. 铍(Be)原子失电子能力比镁强 B. B的金属性比Al强 C. 硒(Se)化氢比硫化氢稳定 D. 氢氧化锶[Sr(OH)2]比氢氧化钙的碱性强
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16. 难度:简单 | |
为第5周期的碱金属元素,下列有关及其化合物的性质描述不正确的是 A.在常温下跟水反应比钠跟水反应剧烈 B.易溶于水 C.的原子半径比大 D.有两性,能与反应
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17. 难度:简单 | |
元素周期表中某区域的一些元素通常用来制造农药,这些元素是( ) A. 左下方区域的金属元素 B. 金属元素和非金属元素分界线附近的元素 C. 右上方区域的非金属元素 D. 稀有气体元素
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18. 难度:中等 | |
下列关于化学观或化学研究方法的叙述中,错误的是( ) A. 在化工生产中应遵循“绿色化学”的思想 B. 在过渡元素中寻找优良的催化剂 C. 在元素周期表的金属和非金属分界线附近寻找半导体材料 D. 根据元素周期律,由HClO4可以类推出氟元素的最高价氧化物的水化物为HFO4
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19. 难度:简单 | |
锗和铝在周期表中处于对角线位置,二者的单质及化合物的性质对应相似。下列关于锗及其化合物的推断正确的是 A.锗不能与强碱溶液反应 B.氢氧化锗具有两性 C.氧化锗易溶于水 D.氧化锗的化学式为
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20. 难度:简单 | |
短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如图所示。下列说法中正确的是( ) A.Y的原子半径在同周期主族元素中最大 B.W的非金属性比Z的弱 C.Z的气态氢化物的稳定性在同主族元素中最强 D.W的最高价氧化物对应的水化物是强酸
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21. 难度:简单 | |
下图表示碱金属的某些性质与核电荷数的变化关系, 下列各性质中不符合图示关系的是 A.还原性 B.与水反应的剧烈程度 C.阳离子的氧化性 D.原子半径
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22. 难度:中等 | |
元素周期律可以指导人们进行规律性的推测和判断。下列说法错误的是( ) A.由水溶液的酸性:可推断出元素的非金属性: B.若和的核外电子排布相同,则原子序数: C.已知第ⅡA族元素的硫酸盐溶解性:易溶于水,微溶于水,可推断出难溶于水,但相同温度下溶解度比的大 D.和分别位于第六周期第ⅠA族和第ⅡA族,碱性:
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23. 难度:简单 | |
下列各组比较正确的是( ) ①酸性: ②沸点: ③金属性: ④稳定性: ⑤半径: A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④⑤
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24. 难度:中等 | |
已知钍的原子可发生下列放射性变化:→+,生成的X是与Mg同主族的一种元素的原子,下列对X的推断错误的是( ) A. X的氢氧化物是一种强碱 B. X元素位于第六周期 C. X的碳酸盐难溶于水 D. X的最高化合价为+2价
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25. 难度:简单 | |
目前,元素周期表的第7周期已被填满。2017年,第113号、115号、117号和118号元素有了中文名称:鉨()、镆()、()、()。已知第113号元素与元素同主族,根据元素周期律的知识,下列预测或说法合理的是( ) A.的最高价氧化物对应的水化物可能具有两性 B.在元素周期表中的位置是第7周期第VB族 C.的非金属性比I的弱 D.在元素周期表的所有元素中非金属性最强
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26. 难度:简单 | |
下列有关硅及其化合物的说法正确的是( ) A.陶瓷、玻璃、水泥容器都能贮存氢氟酸 B.硅酸钠属于盐,不属于碱,所以硅酸钠可以保存在具有磨口玻璃塞的试剂瓶中 C.用制取硅酸,应先使二氧化硅与氢氧化钠溶液反应,然后再通过 D.由可知,硅酸的酸性强于碳酸
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27. 难度:简单 | |
将足量CO2气体通入水玻璃(Na2SiO3溶液)中,然后加热蒸干,再在高温下充分灼烧,最后得到的固体物质是( ) A.Na2SiO3 B.Na2CO3、Na2SiO3 C.Na2CO3、SiO2 D.SiO2
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28. 难度:中等 | |
硅酸钠被列为“我国优先发展的精细化学品”和“今后我国无机化工产品发展重点”之一。如图是用海边的石英砂(含氯化钠、氧化铁等杂质)制备硅酸钠的工艺流程简图: (1)要将洗出液中的溶质析出,采用的方法是蒸发结晶,则蒸发时用到的主要仪器有______。 (2)图中加入NaOH溶液,发生反应的离子方程式为______。 (3)洗涤石英砂的目的是______,过滤Ⅰ所得残渣为______(写化学式)。
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29. 难度:中等 | |
把河沙(主要成分是)与镁粉按一定质量比(质量比略大于)混合均匀,装入试管中加热大约后发生剧烈反应,生成一种白色固体化合物和一种硅化物,待生成的混合物冷却后放入盛有稀硫酸的烧杯中,立即产生气泡并伴有爆炸声,产生的气体是一种能在空气中自燃的气态氢化物。 (1)写出河沙与镁粉在加热条件下发生反应的化学方程式:______。 (2)生成的混合物放入稀硫酸中,产生的气体是______(填分子式)。 (3)用化学方程式表示产生“爆炸声”的原因:______。
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30. 难度:中等 | |
为探究同主族非金属元素性质的递变规律,某研究性学习小组的甲同学设计了如图所示的实验装置,其中A装置内可生成Cl2。 (1)甲同学的部分实验记录如下:B处棉花变成蓝色;C处棉花变成橙红色。甲同学由此现象得出的结论是同主族从上到下元素的非金属性减弱。 ①B处发生反应的化学方程式为_________。 ②甲同学的结论是________(填“正确”或“不正确”)的,理由是____________________。 (2)乙同学认为应将甲同学实验中B、C两处的棉花调换位置,用氯气先置换出溴,然后溴再与KI接触,以判断Br2与KI能否发生反应。该设想是________(填“合理”或“不合理”)的,原因是___ (3)丙同学在甲同学的实验结束后,取出C处的棉花,将其与另一个沾有淀粉KI溶液的棉花(E)接触,发现E慢慢出现蓝色,结合甲的实验现象,他认为可以确定同主族元素非金属性的递变规律,你同意此种观点吗?______(填“同意”或“不同意”),理由是__________ (4)丁同学综合分析了前面几位同学的实验,认为若将沾有Na2S溶液的棉花置于玻璃管中适当的位置,此实验还可以同时探究同周期元素性质的递变规律,他提出此观点的依据是___,预期的现象与结论是___________,相应反应的离子方程式为_______________。
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31. 难度:中等 | |
某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律,设计以下实验。 Ⅰ.将溶液与溶液混合生成,从而验证的碱性强于,继而可以验证的金属性强于。此设计 ______(填“合理”或“不合理”),理由是______。 Ⅱ.利用如图所示装置可以验证非金属性的变化规律。 (1)仪器A的名称为______,干燥管D的作用是______。 (2)实验室中现有药品:溶液、、浓盐酸、,请选择合适的药品设计实验来验证氯的非金属性强于硫。装置A、B、C中所装药品分别为______、______、______,装置C中的实验现象为有黄色沉淀生成,相关反应的离子方程式为______。 (3)若要证明非金属性:,则A中加______,B中加,C中加______,观察到C中的现象为______。
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