1. 难度:简单 | |
下列现象或事实不能用同一原理解释的是( ) A.SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊 B.硫化钠和亚硫酸钠固体长期暴露在空气中变质 C.常温下铁和铂都不溶于浓硫酸 D.SO2和Na2SO3溶液都能使氯水褪色
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2. 难度:简单 | |
为了检验某溶液中是否含有SO42-,下列操作最合理的是( ) A.先用盐酸酸化,再加BaCl2溶液 B.先用硝酸酸化,再加BaCl2溶液 C.加入用硝酸酸化的BaCl2溶液 D.先用盐酸酸化,再加Ba(NO3)2溶液
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3. 难度:中等 | ||||||||||||||||
如表所示有关物质检验的实验结论正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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4. 难度:简单 | |
根据硫元素的化合价判断下列物质中的硫元素不能表现氧化性的是( ) A.Na2S B.S C.SO2 D.H2SO4
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5. 难度:简单 | |
在下列生成二氧化硫的反应中,反应物中的含硫物质被氧化的是( ) A.硫在空气中燃烧 B.铜片与浓硫酸共热 C.红热的木炭与浓硫酸反应 D.亚硫酸钠与较大浓度硫酸反应
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6. 难度:中等 | |
浓硫酸与下列物质作用时,既表现氧化性,又表现酸性的是( ) ①红热的木炭 ②H2S气体 ③Cu ④FeO ⑤NH3 ⑥使木材炭化 ⑦CuSO4·5H2O ⑧对铁、铝的钝化 A.③④ B.①②⑤⑧ C.①②③④⑦ D.以上答案均不正确
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7. 难度:简单 | |
下列反应中,调节反应物用量或浓度,不会改变反应产物的是( ) A.铁在硫蒸气中燃烧 B.H2SO4与Cu反应 C.二氧化硫通入澄清石灰水 D.硫酸中加入锌粉
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8. 难度:简单 | |
SO2被认为是造成大气污染的“首犯”,大气中的SO2主要来源于化石燃料(煤、石油)的燃烧。下列与SO2污染有关的是 ①酸雨现象 ②伦敦“毒雾事件” ③洛杉矶“光化学烟雾”事件 ④温室效应 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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9. 难度:中等 | |
浓硫酸和2 mol·L−1的稀硫酸,在实验室中敞口放置。它们的质量和放置天数的关系如图。分析a、b曲线变化的原因是 A.a升华、b冷凝 B.a挥发、b吸水 C.a蒸发、b潮解 D.a冷凝、b吸水
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10. 难度:中等 | |
在实验探究课上,同学们积极思考,共设计出如图所示的四种实验方案用以验证浓硫酸的吸水性,其中在理论上可行的是( ) A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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11. 难度:中等 | |
物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要角度。请根据下图所示,回答下列问题: (1)Y的化学式为_________,检验Y所用的试剂是________________。 (2)W的浓溶液与铜单质在加热条件下可以发生化学反应,反应的化学方程式为__________________。 (3)欲制备Na2S2O3,从氧化还原角度分析,合理的是_______(填序号)。 a.Na2S + S b.Na2SO3 + S c.Na2SO3 + Na2SO4d.SO2 + Na2SO4 (4)将X与SO2混合,可生成淡黄色固体。该反应的氧化剂与还原剂的物质的量之比为__________。
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12. 难度:中等 | |
某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去),试回答下列问题:
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为______________________________。 (2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是__________________________________。 (3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是________________________。 (4)A中加入的试剂可能是_____,作用是__________________________________;B中加入的试剂可能是_____,作用是__________________________________;E中加入的试剂可能是_____,作用是__________________________________。 (5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中:_________________________,D中:_________________________ 。如果去掉装置B,还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气?_____ (填“能”或“不能”),原因是______________________________________________________。
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