课时2 化学反应与电能--A学习区 夯实基础一遍过（人教版（2019）第二册）

一、单选题

1. 难度：简单

下列叙述不正确的是（    ）

A.我们日常使用的电能主要来自火力发电

B.火力发电过程中，化学能经过一系列能量转化过程，间接转化为电能

C.火力发电是将燃料中的化学能直接转化为电能的过程

D.在火力发电过程中，化学能转化为热能实际上是氧化还原反应发生的过程，伴随着能量的变化

2. 难度：简单

下列产品、设备在工作时由化学能转变成电能的是（    ）

A.长征5号火箭使用的液氧发动机	B.北斗导航卫星的太阳能板电池	C.位于江苏的海上风力发电机	D.世界上首部可折叠柔屏手机

A.A B.B C.C D.D

3. 难度：简单

下列可设计成原电池的化学反应是（    ）

A.H₂O(l)＋CaO(s)=Ca(OH)₂(s)

B.Ba(OH)₂·8H₂O＋2NH₄Cl=BaCl₂＋2NH₃·H₂O＋8H₂O

C.2KClO₃2KCl＋3O₂↑

D.CH₄(g)＋2O₂(g) CO₂(g)＋2H₂O(l)

4. 难度：简单

某电池总反应为Fe+2Fe³⁺=3Fe²⁺，下列与此电，池总反应不符的原电池是（    ）

A.铜片、铁片、FeCl₃溶液组成的原电池

B.石墨、铁片、Fe(NO₃)₃溶液组成的原电池

C.铁片锌片、Fe₂(SO₄)₃溶液组成的原电池

D.银片、铁片、Fe(NO₃)₃溶液组成的原电池

5. 难度：简单

下列装置能够构成原电池的是(    )

A. B. C. D.

6. 难度：简单

某实验兴趣小组按下图装置实验后，所记录内容合理的是（   ）

实验记录	① Cu为正极，Zn为负极； ② Zn质量减少，Cu质量增加； ③ SO4^2-向Cu极移动； ④ 电子流动方向是：由Zn经导线流入Cu片； ⑤ Zn电极发生还原反应； ⑥ 正极反应式：Cu^2++ 2e^－= Cu

A.②③④ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥

二、填空题

7. 难度：简单

利用反应Cu+2Ag⁺=2Ag+Cu²⁺设计一个化学电池（正极材料用碳棒），回答下列问题：

（1）该电池的负极材料是__，发生__（填“氧化”或“还原”）反应，电解质溶液是__。

（2）正极上出现的现象是___。

（3）若导线上转移电子1mol，则生成银__g。

三、单选题

8. 难度：中等

有a、b、c、d四个金属电极，有关的实验装置及部分实验现象如下：

实验装置
部分实验现象	a极质量减小b极质量增加	b极有气泡产生c极无变化
实验装置
部分实验现象	d极溶解c极有气泡产生	电流从a极流向d极

由此判断这四种金属的活动性顺序是(　　)

A. a>b>c>d B. d>a>b>c C. b>c>d>a D. a>b>d>c

四、实验题

9. 难度：中等

利用生活中或实验室中的常用物品，根据氧化还原反应知识和电化学知识，自己动手设计一个原电池.请填写下列空白：

（1）实验原理：Fe+2H⁺=Fe²⁺+H₂↑

（2）实验用品：电极（__、__）、稀硫酸、__、__耳机（或电流计）.

（3）①按如图所示装置连接好实验仪器，这时可以听见耳机发出“嚓嚓……”的声音。其原因是在原电池中化学能转化为__，在耳机中__又转化为声波这种能量。

②在该原电池内中，Fe在___极发生了___反应，H⁺在___极发生了___反应。

五、单选题

10. 难度：简单

为消除目前燃料燃烧时产生的环境污染，同时缓解能源危机，有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想。下列说法正确的是（    ）

A.过程1是放热反应

B.过程2可将化学能转化为电能

C.氢能源可从自然界直接获取

D.氢气不易贮存和运输，无开发利用价值

11. 难度：简单

如图所示装置中观察到电流计指针偏转，M棒变粗，N棒变细，指针指向M，由此判断下表中所列M、N、P物质，其中可以成立的组合是（ ）

	M	N	P
A	锌	铜	稀硫酸溶液
B	铜	铁	稀盐酸溶液
C	银	锌	硝酸银溶液
D	锌	铁	硝酸铁溶液

A.A B.B C.C D.D

12. 难度：简单

如图为发光二极管连接柠檬电池装置，下列说法正确的是（    ）

A.铁环作为柠檬电池的正极

B.电子由发光二极管经导线流向铁环

C.负极的电极反应为Fe-2e^-=Fe²⁺

D.可将柠檬替换成盛装乙醇溶液的装置

13. 难度：简单

用如图所示装置进行实验：

若图中x轴表示流入正极的电子的物质的量，则y轴可以表示：①，②，③a棒的质量，④b棒的质量，⑤溶液的质量中的(    )

A.①③ B.②④ C.①③⑤ D.②④⑤

六、实验题

14. 难度：中等

某同学设计实验探究构成原电池的条件，装置如图所示：

甲.   乙.

实验一：探究电极的构成。图甲中，①A、B两极均选用石墨作电极，发现电流计指针不偏转；②A、B两极均选用铜片作电极，发现电流计指针不偏转；③A极用锌片，B极用铜片，发现电流计指针向左偏转；④A极用锌片，B极用石墨，发现电流计指针向左偏转。

(1)结论一：________________________；

实验二：探究溶液的构成。图甲中，A极用锌片，B极用铜片，①液体采用无水乙醇，发现电流计指针不偏转；②改用硫酸溶液，发现电流计指针偏转，B极上有气体产生。

(2)结论二：________________________；

实验三：探究图乙装置能否构成原电池。将锌、铜两电极分别放入稀硫酸中，发现锌片上有气泡产生，铜片上无明显现象，电流计指针不发生偏转。

(3)结论三：________________________；

思考：对该同学的实验，有同学提出了如下疑问，请你帮助解决。

(4)在图甲装置中，若A为镁片，B为铝片，电解质溶液为溶液；负极为________(填“A”或“B”)；电流计的指针应向________(填“右”或“左”)偏转。