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北京市平谷区2019-2020学年高一下学期期末质量检测化学试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

盛装浓硫酸的试剂瓶上,最适合贴的图标是(   

A. B. C. D.

 

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2. 难度:简单

下列物质中,属于电解质的是(  )

A.金属铜 B.氯化钾 C.稀硫酸 D.乙醇

 

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3. 难度:简单

当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是(   

A.H2SO4溶液 B.Fe(OH)3胶体

C.蔗糖溶液 D.浓氨水

 

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4. 难度:简单

在周期表中,下列各组元素位于同一主族的是(   

A.HC B.MgAl C.NP D.SiS

 

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5. 难度:简单

下列金属中,通常采用热还原法冶炼的是

A.Na B.Al C.Fe D.Ag

 

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6. 难度:简单

不能由两种单质直接化合而成的是(   

A.FeCl3 B.Na2S C.CuS D.SO2

 

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7. 难度:简单

下列物质的电子式书写正确的是(   

A.H:O:H B. C.H+ D.

 

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8. 难度:简单

2019年是国际化学元素周期表年IYPT2019)。我国华东师范大学80后科学家姜雪峰教授被遴选为硫元素的代言人。其课题组运用从无机硫向有机硫转化的理念,构建起了“3S绿色硫化学。下列有关S的说法正确的是(   

A.位于元素周期表中第三周期第VA

B.硫元素原子结构示意图:

C.S原子的中子数是32

D.有机化合物中可能含有硫元素

 

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9. 难度:中等

下列关于氨气性质的描述中,不正确的是(       

A.无色、有刺激性气味气体

B.极易溶于水

C.相同条件下,密度比空气的大

D.能与水反应生成碱性物质

 

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10. 难度:简单

SO2可用作红酒的防腐剂。下列关于SO2的叙述不正确的是(   

A.能使品红溶液褪色

B.能与氢氧化钠溶液反应

C.一定条件下,能与氧气反应

D.可在红酒中大量添加SO2

 

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11. 难度:简单

下列物质中的氮元素只能表现还原性的是(   

A.N2 B.NH3 C.NO D.HNO3

 

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12. 难度:简单

乙烯是一种重要的化工原料。下列物质中,不能通过乙烯的加成反应一步制得的是(      

A.CH3COOH B.CH3CH2OH C.CH3CH2Cl D.CH2BrCH2Br

 

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13. 难度:简单

下列反应中,属于加成反应的是(   

A.乙醇与钠反应生成乙醇钠

B.乙烯燃烧生成二氧化碳和水

C.乙烯与氯化氢反应生成氯乙烷

D.乙醇与乙酸反应生成乙酸乙酯

 

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14. 难度:中等

下列实验方法不用来鉴别乙醇和乙酸的是

A.加入蒸馏水 B.加入碳酸氢钠溶液

C.滴加紫色石蕊溶液 D.滴加酸性高锰酸钾溶液

 

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15. 难度:简单

下列有关糖类、油脂、蛋白质的说法中,不正确的是

A.灼烧蚕丝织物有烧焦羽毛的气味

B.蔗糖可以水解生成葡萄糖与果糖

C.将碘化钾溶液滴在土豆片上,可观察到蓝色

D.利用油脂在碱性条件下的水解,可以制肥皂

 

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16. 难度:中等

用如右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( )

A.上下移动中铜丝可控制SO2的量

B.中选用品红溶液验证SO2的生成

C.中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

D.为确认CuSO4生成,向中加水,观察颜色

 

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17. 难度:简单

合成氨工业为人类解决粮食问题做出了巨大贡献。一定条件下,在密闭容器中进行合成氨反应:N2g)+3H2gNH3g),当正、逆反应速率相等且不等于零时,下列说法不正确的是( )

A.N2H2完全转化为NH3  B.N2H2NH3在容器中共存

C.反应已达到化学平衡状态 D.N2H2NH3的浓度不再改变

 

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18. 难度:简单

下列关于Cu-Zn原电池装置(如右图所示)的叙述中,不正确的是(   

A.铜片上有无色气体生成

B.锌片做负极,电极反应式是Zn-2e-=Zn2+

C.工作一段时间后,溶液中c(H+)减小

D.电子从铜片经导线流向锌片

 

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19. 难度:中等

实验室制取氧气的反应:2H2O2=2H2O+O2下列条件下,反应的速率最快的是(   

选项

H2O2的质量分数

温度

催化剂

A

5%

5

MnO2

B

5%

40

MnO2

C

10%

5

D

10%

40

MnO2

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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20. 难度:简单

在实验室或生产生活中,安全措施是避免伤害和事故的保障。下列安全问题的处理方法中,不符合要求的是(   

A.少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗

B.金属钠着火时应立即用沙土盖灭

C.点燃CH4前,必须检验气体的纯度

D.大量氯气泄漏时,迅速离开现场并尽量往高处去

 

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21. 难度:简单

下列物质性质与用途的对应关系不正确的是(       

选项

性质

用途

A.

氧化铁呈红棕色

红色涂料

B.

次氯酸钠具有漂白性

漂白剂

C.

浓硫酸具有脱水性

干燥剂

D.

液氨汽化时要吸收大量的热

制冷剂

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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22. 难度:中等

下列实验结论与实验操作及现象不相符的一组是(   

选项

实验操作及现象

实验结论

A

向某酸雨样品中加入Ba(OH)2溶液,有白色沉淀生成

酸雨试样中一定含SO42-

B

KI-淀粉溶液中滴入氯水,溶液变成蓝色

I-的还原性强于Cl-

C

Ba(OH)2·8H2ONH4Cl晶体在小烧杯中混合搅拌,用手触摸烧杯外壁感觉变凉

Ba(OH)2·8H2ONH4Cl的反应是吸热反应

D

向某盐溶液中加入NaOH溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,试纸变蓝

该盐溶液中含有NH4+

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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23. 难度:中等

下列解释事实的离子方程式中,不正确的是(   

A.防止FeCl2溶液变质而加入Fe粉:2Fe3++Fe=3Fe2+

B.向铜粉中滴加稀硝酸,产生气体:Cu+4H++2NO=Cu2++2NO2↑+2H2O

C.CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,产生蓝色沉淀:Cu2++2OH-=Cu(OH)2

D.Na2O2是重要的供氧剂:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2

 

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24. 难度:中等

氮元素在海洋中的循环,是整个海洋生态系统的基础和关键。海洋中无机氮的循环过程可用如图表示,下列关于海洋氮循环的说法中,正确的是(   

A.海洋中不存在游离态的氮

B.②中的含氮物质转化属于氮的固定

C.④中的含氮物质转化属于氮的还原

D.向海洋中排放含NO3-的废水不会影响NH4+的含量

 

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25. 难度:简单

我国科研人员提出了由CO2CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程。该历程示意图如图:

下列说法不正确的是(   

A.②放出能量

B.②中形成碳碳键

C.②中碳氢键发生断裂

D.由②得到乙酸的过程中,形成了氧氢键

 

二、填空题
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26. 难度:简单

选择装置,完成实验。

 

 

(1)喷泉实验,证明氨气极易溶于水,选用__(填序号,下同)。

(2)配制100mL0.1mol·L-1NaOH溶液,选用__

(3)鉴别Na2CO3NaHCO3固体,选用__

(4)用于分离泥沙与食盐溶液,选用__

 

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27. 难度:简单

有下列各组物质。

A.O2O3B.C.12C13CD.

(1)___组两物质互为同位素(填写字母序号,下同)

(2)___组两物质互为同素异形体

(3)__组两物质属于同系物

(4)___组两物质互为同分异构体

 

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28. 难度:简单

铝热法是铝与某些金属氧化物反应获得高熔点金属单质的方法。工业上可用于制造无碳或低碳铁合金。铝粉和赤铁矿发生铝热反应的化学方程式为:Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3

1)上述反应中,作为还原剂的物质是__(化学式),化合价降低的元素是__(名称)。

2)若反应中消耗了0.2mol Al,生成Fe的物质的量为__mol,转移电子的物质的量为__mol

 

三、有机推断题
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29. 难度:中等

有机物A~E间的转化关系如图所示。A是一种植物生长调节剂,其产量通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平。E为生活中常用的有机高分子化合物。

1A的名称是__,将A通入溴的四氯化碳溶液中,反应方程式为__

2)写出E的结构简式__

3B的官能团名称为___

4)④的反应方程式为__

 

四、填空题
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30. 难度:简单

阅读有关硫代硫酸钠(Na2S2O3)的相关资料:

硫代硫酸钠是一种白色的晶体,可用作冲洗照相底片的定影剂、棉织物漂白后的脱氯剂及定量分析中的还原剂。它在碱性环境中能稳定存在,在酸性条件下发生反应生成SO2S。制备Na2S2O3的方法很多,常用的方法有:Ⅰ.将纯碱溶解后,与二氧化硫作用生成亚硫酸钠,再加入硫磺沸腾反应,经过滤、浓缩、结晶,制得五水硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O)。Ⅱ.硫化碱法:利用碳酸钠、硫化钠和废气中的二氧化硫反应,经吸硫、蒸发、结晶,制得硫代硫酸钠。Ⅲ.氧化、亚硫酸钠和重结晶法:由含硫化钠、亚硫酸钠和烧碱的液体经加硫氧化……

回答下列问题:

1Na2S2O3HCl反应的离子方程式___

2)方法中所包含的反应___(写方程式)。

3)方法中做氧化剂的物质是___(化学式),做还原剂的是__(化学式)。

 

五、实验题
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31. 难度:中等

某小组同学利用如图所示装置探究二氧化硫气体的性质。

请回答:

(1)实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫,反应的化学方程式是__

(2)当观察到②中溶液颜色变浅时,①中的现象是__

(3)②中的溶液颜色变浅,说明二氧化硫具有的性质是__

 

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32. 难度:简单

为了有效实现NONO2的相互转化,设计如下实验:按图组装好实验装置,并检验装置气密性,实验前用排水法收集半瓶NO气体。

1)打开止水夹,推动针筒活塞,使O2进入烧瓶。关闭止水夹,首先观察到烧瓶中的现象:__,产生此现象的化学方程式为__

2)轻轻摇动烧瓶,观察到烧瓶中的现象为:__,产生此现象的化学方程式为__

3)欲使烧瓶中尽可能全充满液体,操作的关键是__

 

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33. 难度:简单

某小组同学利用如图所示装置探究氨气的性质。

(1)实验室用氯化铵和氢氧化钙共热制取氨气,该反应的化学方程式是__

(2)①中湿润的红色石蕊试纸变为__色。

(3)向②中滴入浓盐酸,现象是___

(4)甲、乙、丙三位同学设计的制取氨气的装置,

采用上述装置,用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气,你认为哪位同学能够达到实验目的__(填“甲”、“乙”或“丙”)。他们还认为,装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替,你认为__(填“能”或“不能”)

 

六、原理综合题
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34. 难度:简单

课外活动小组的同学探究影响锌与酸反应生成氢气的快慢的因素,实验如下:分别向两只烧杯中加入500mL0.4mol·L-1盐酸、500mLamol·L-1硫酸,再同时向两只烧杯中加入等质量、等大小的过量锌片(未用砂纸打磨),并开始记录数据。

(1)实验中硫酸的物质的量浓度的数值a___

(2)2~6s内,Zn与盐酸的反应速率为v(H+)=__mol·L-1·s-1

(3)0~2s内,两溶液中的H+的物质的量浓度均下降至0.38mol·L-1,但均未得到H2,可能的原因是___

(4)小组同学经过计算得到Zn与盐酸反应的速率随时间变化的情况。

①反应开始8s后,Zn与盐酸反应的速率逐渐减慢,原因可能是___

②第4~6s的反应速率高于第2~4s的反应速率,原因可能是__

(5)依据上述实验及数据推测,影响锌与酸反应生成氢气的快慢的因素有__

 

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