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陕西省延安市实验中学09-10学年高二下期末考试--历史
一、单选题
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1. 难度:中等

 在克伦威尔执政期间,有利于英国资本主义经济发展的措施包括:①远征爱尔兰和苏格兰     ②颁布《航海条例》以打击荷兰   ③积极发展工商业  ④与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约

A.①②③           B. ①②④           C.①③④          D.②③④

 

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2. 难度:中等

 如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的理由是   

 A.他的名字与本国首都名字一致           B.他是美国历史上第一位总统

C.他起草了《独立宣言》             

D.他为美国的建立和国家的民主建设作出卓越贡献

 

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3. 难度:中等

 从历史发展的角度看,拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是          

A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制 B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制

C.以武力及法典推广法国大革命的观念 

D.刺激英国经济的发展,为工业革命提供了重要条件

 

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4. 难度:中等

 “因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力,所以,拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提→结论”式推理属于下列哪一种情况                

A.前提正确,结论错误                  B.前提正确,结论正确

C.前提错误,结论正确                  D.前提错误,结论错误

 

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5. 难度:中等

 英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治,法国大革命后出现了拿破仑称帝,这主要是由于  (       )

A.资产阶级与封建势力妥协                  B.资产阶级民主发展不充分

C.稳定资产阶级统治的需要                  D.防止封建王朝复辟的需要

 

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6. 难度:中等

 克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表,有着诸多相同之处:① 非凡的军事指挥才能    ② 走上独裁道路    ③主持政局时制定行之有效的内外措施   ④ 反对封建专制制度

 A.①②③④          B.①②④          C.①③④          D.②③④ 

 

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7. 难度:中等

 “世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”是孙中山的一句名言。孙中山自己也一直是不断超越自己,紧跟历史发展潮流,与时俱进的。下列各项中,不能体现这一思想的是    (    )

A.甲午战争爆发后,抛弃改良幻想,走上反清革命道路

B.同盟会成立时,把原兴中会“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”斗争纲领发展为“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”十六字纲领

C.辞去临时大总统,把这一职务让给袁世凯

D.重新解释三民主义,把旧三民主义发展成为新三民主义

 

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8. 难度:中等

 孙中山病逝后,蔡元培曾作挽联祭奠:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是    (    )

A.创建中国同盟会                B.推翻统治中国两千余年的君主专制制度

C.组织发动“二次革命”          D.积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争

 

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9. 难度:中等

 “孙中山与中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的,它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”宋庆龄在此所说的“国际局势”和“内部条件”分别指的是 (   )

A.日本侵略加深和抗日救亡运动兴起     B.十月革命的影响和中共对孙中山的真诚帮助

C.巴黎和会外交失败和五四运动爆发     D.第一次世界大战爆发和蒋介石集团背叛革命

 

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10. 难度:中等

 孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了 (   ) 

A.民族主义       B.民权主义        C. 民生主义        D.民粹主义

 

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11. 难度:中等

 有人这样描写甘地:“他有宗教家仁厚的胸怀,革命家雄浑的魄力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是  (   )

A.英国殖民当局制定和颁布食盐专营法        B.英国制造阿姆利则惨案

C.英国殖民当局取缔国大党                  D.印度出现盐荒

 

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12. 难度:中等

 《圣雄甘地》一书中写道:“为了追求终生为之奋斗的目标,实现印度的解放事业,甘地拖着一双布满伤痕的脚走遍印度各地遥远的偏僻地区,访问成千上万个……村庄,生活在肮脏不堪的麻风病人和穷不堪言的贫民窟中间……身陷阴森可怖的监牢中。”下列各项,属于甘地的经历的有①冒着生命危险调解教派争端 ②深入社会,唤醒民众③创建武装革命根据地 ④为了民族解放多次被捕入狱  (     )

A.①②③     B.①③④    C.②③④    D.①②④

 

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13. 难度:简单

 关于马克思与恩格斯的表述正确的有(   )①都出生于德国  ②都是伟大的无产阶级革命家   ③两人第二次见面后开始了毕生的友谊 ④恩格斯在生活和工作上都无私的支持着马克思

A.①②④        B.①②③         C.②③④         D.①②③④

 

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14. 难度:中等

 马克思逝世后,恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务,并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。下列各项,属于在马克思逝世后的恩格斯的主要活动的有(   )

①写作《共产党宣言》  ②指导和推动第二国际成立  ③撰写《家族、私有制和国家的起源》  ④深入研究和探讨了19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

 

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15. 难度:中等

 列宁17岁时因参加学生运动而被捕,警官问他:“我不明白,你为什么要造反?年轻人,要知道在你面前是一堵墙,你不是在用脑袋往墙上撞吗?”列宁藐视的回答:“是的,一堵墙,不过已经腐朽了,一推就倒,我们可以从上面跨越过去。”文中的“一堵墙”被推倒是在(   )

A.列宁被流放西伯利亚期间  B.二月革命中  C.七月事件中  D.十月革命中

 

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16. 难度:中等

 1920年,苏俄农民流传这样说法,“土地属于我们,面包属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。”这反映了当时的经济政策  (  )

A.保障了农民的利益          B.取消了自由贸易  

C.调动了农民的积极性         D.挫伤了农民的积极性

 

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17. 难度:中等

 列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义,其表现之一是(   )

A.探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路  B.创立了剩余价值学说

C.指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用           D.提出了完整的社会主义建设理论

 

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18. 难度:中等

 前苏联领导人赫鲁晓夫回忆说:“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就平息下去了,城市恢复了生机,市场上商店又开始有产品供应了,物价也随之下降了。”这本质上说明新经济政策

A.适应了经济发展规律  B.克服了社会混乱局面  C.恢复了国民经济  D.提高了生产积极性

 

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19. 难度:中等

 下列毛泽东著作中,主要论述“工农武装割据”思想的是 (  ) ①《星星之火,可以燎原》②《井冈山斗争》③《中国革命和中国共产党》④《湖南农民运动考察报告》

A.①②      B.①②③        C.②③④         D.①②③④

 

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20. 难度:中等

 毛泽东在领导秋收起义过程中的一系列革命实践活动,对中国革命影响深远,其中影响最深远的举措是(   )

A.公开打出工农革命军的旗号        B.确立党对军队的绝对领导

C.决定放弃长沙的计划              D.向敌人力量薄弱的山区进军

 

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21. 难度:中等

 1942年中共发动了整风运动,下列各项,不属于此次运动所产生的重大影响的是(   )

A.使全党从教条主义束缚中解放出来

B.进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向

C.为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础

D.在最危急的关头挽救了党,挽救了红军

 

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22. 难度:中等

 20世纪80年代末90年代初,中国的社会主义建设事业面临严峻挑战。在这个关键时刻,邓小平明确指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是经济手段。”邓小平的这一著名论断出现于 (   )

A.“文革”后期复出时           B.真理标准问题的大讨论时

C.中共十一届三中全会上        D.南方谈话中

 

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23. 难度:中等

 1984年10月1日,在中华人民共和国成立35周年的庆祝活动中,北京大学的游行队伍在经过天安门城楼时举出一幅“小平您好!”的横幅。这一横幅主要反映了民众 (  )①对邓小平的崇敬之情②拥护以邓小平为代表的党中央的领导  ③拥护改革开放政策  ④对祖国成立35周年的喜悦之情

A.①②④      B.①③④      C.②③④      D.①②③

 

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24. 难度:中等

 邓小平幽默地说:“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的金牌。”面对邓小平政治生活中的三度沉浮,我们最应该学习他(    )

A.不怕打击,愈挫愈勇的精神      B.一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀

C.敢于斗争,坚持真理的精神      D.严于律己,宽于待人的精神

 

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25. 难度:中等

 1978年邓小平访日期间,曾经乘坐日本新干线的高速列车。在车上,一名日本记者采访他乘坐此车的感受,邓小平回答说:感觉到快。有催人跑的意思。我们现在更适合坐这个车了。“下列论断中最符合这句话含义的是 (  )

A.“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义的本质区别。”    

B.“如果现在不再实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”  

C.“和资本主义国家的致富不一样,社会主义国家的致富要达到共同富裕。”   

D.“实现四化,永不称霸。”

 

 

二、材料阅读
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26. 难度:中等

 阅读下列材料,回答问题。

材料一:1782年,华盛顿一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校,给他写了一封长达7页的信,列举了当时美国社会存在的种种弊端,将原因归咎于共和制度,然后劝华盛顿担任“国王”。他回信道“……我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信,在我看来,这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话,可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”

材料二:列宁说:“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。”

请回答:

(1)材料一中华盛顿对尼古拉上校劝他担任国王的态度中能够感受其怎样的优秀品质?(3分)

 

 

(2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,他是怎样建立个人独裁的?(6分)

 

 

 

 

(3)拿破仑采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相融性?(2分)

 

(4)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度,谈谈你的认识?(4分)

 

 

 

 

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27. 难度:中等

 阅读下列材料,回答相关问题:

材料一  甘地认为“坚持真理”是强者的武器,它强调爱与真理的统一,即:在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。

材料二 15岁时,甘地偷了哥哥的一小块金子,由于不敢当面认错,他写了悔过信给父亲。原以为会受到重罚,没想到父亲竞原谅了他,甘地感动得哭了。他认为,父亲信任与慈爱的力量远远胜过责打。甘地在英国留学和南非工作期间,他阅读了许多书籍。《圣经》中关于不要与恶人作对的教训,给甘地以深刻的印象。甘地对俄国作家托尔斯泰等人著作中,以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想极为认同,认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。

材料三 (1919年)甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式,来反对罗拉特法案,为此,他……一方面号召印度人民在一九一九年四月六日举行总罢业和绝食,……另一方面,不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。            

                                              -―世界现代史编写组《世界现代史》(1983年版)

材料四  (1919年)哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则,……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。                ——一齐世荣《世界史现代史编·上卷》(1994年版)

 (1)材料一体现了甘地的什么思想? (2分)

 

 

 (2)依据材料二,指出甘地这一思想形成的主要因素。

 

 

 (3)材料三、四两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用?这两种评价有何差异? (6分)

 

 

 

 

(4)这种评价的差异可能是由什么原因造成的? (4分)

 

 

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28. 难度:中等

 阅读以下材料:

材料一:“我们计划用无产阶级国家直接下命令的方法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。”——《列宁选集》第4卷

材料二:满足农民有关粮食税代替余粮征集的愿望… …农民在本地范围内自由支配余粮等项要求。                                         ——列宁

材料三:“我们的机关实际上是从沙皇和资产阶级那里过来的机关”,“是资产阶级和沙皇制度的大杂烩”。                                    ——列宁

请回答:

(1)材料一中所说的方法具体指什么政策?列宁为什么说“错了”?(6分)

 

 

(2)材料二与材料一比较,在农业方面政策有何变化?在当时有什么积极作用?(8分)

 

 

 

 

 

(3)根据材料三及所学知识,分析列宁在晚年对此进行怎样的理论探索?(2分)

 

 

 

 

(4)综合以上材料,你如何评价列宁对马克思主义的创造性发展?(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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