| 1. 难度：中等 | |
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苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。”这一措施实行于 A．1917年十月革命时期 B．苏维埃俄国内战时期 C．苏俄新经济政策时期 D．苏联农业集体化时期
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| 2. 难度：中等 | |
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1922年在庆祝苏联成立的活动中，一个农民兴高采烈地对身边的伙伴说今年的粮食丰收了，他在交纳了粮食税后还剩下不少的余粮。按照当时规定，这些余粮 A．全部上缴国家 〖WB〗B．只能由政府收购 C．必须限量交易 D．农民可以自由支配
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| 3. 难度：中等 | |
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(2009年台州模拟)列宁在1921年曾说：“内战使一切陷于停顿，现在我们必须从头做起。……我们希望建立一种给外国人工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展。”这种想法后来在下列哪一政策中付诸实施 A．新经济政策 B．社会主义工业化 C．一五计划中 D．农业集体化运动
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| 4. 难度：中等 | |
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1933年的某一天，美国纽约股票交易所又重新响起子电锣声，道琼斯的股票行情发报机传出了这样一句话：“幸福的日子又来到了。”出现这一现象的原因是 A．调节农业生产 B．调整工业生产 C．整顿财政金融 D．实行以工代赈
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| 5. 难度：中等 | |
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“在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。”上述材料表明 ①社会主义国家进行工业化建设面临资金短缺问题 ②农业集体化运动对农业生产的发展有一定积极作用 ③农业集体化与计划经济体制是相适应的 ④农业集体化是发展社会主义的必由之路 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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毛泽东对苏联某一时期的经济发展曾作过生动的评价：“你要母鸡多生蛋，又不给米吃。要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”这里批判的主要是 A．戈尔巴乔夫的政治体制改革 B．苏联牺牲农业发展工业的政策 C．战时共产主义政策 D．只抓农业不抓工业
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| 7. 难度：中等 | |
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1931年初，苏联接受外国技术援助的项目已达124项，大部分是美、德两国提供的。同年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的1／3。当时苏联大量得到西方设备的有利外部条件是 A．资本主义世界经济危机 B．西方放弃了对社会主义的敌视政策 C．苏联制定社会主义工业化路线 D．西方国家普遍采用国家干预经济的政策
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| 8. 难度：中等 | |
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有人评价赫鲁晓夫“由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”。主要含义是 A．未改变农业水平落后的局面 B．未突破旧有的经济发展模式 C．一味强调优先发展重工业 D．未改变苏联原来的社会制度
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| 9. 难度：中等 | |
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（2009年潍坊二模）1921年苏俄实行固定的粮食税，1933年美国政府规定由政府收购剩余农产品。两者的相似之处是 A．消除了阶级矛盾 B．调整了工农关系 C．制约了农业发展 D．加强了宏观调控
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| 10. 难度：中等 | |
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(2009年巢湖模拟)近期一本财经图书《货币战争》名列畅销书榜首，但其中部分观点备受指责。该书作者把1929～1933年经济危机的爆发归结为国际银行家为获取暴利而阴谋制造的结果。对此你认为这场危机爆发的原因应该是 ①股票投机活动猖獗，金融市场极不稳定 ②政府干预社会财富分配，导致财政不堪重负 ③联邦政府权力过大，在经济活动中没有扮演好“守夜人”的角色 ④超越社会实际消费能力的消费模式，加剧了生产和需求的矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||
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阅读1929~1933年美、德、英、法、日等国的工业生产分别下降情况统计表，表格说明的问题是
①经济危机期间主要资本主义国家加强了对国际市场的争夺 ②各国对经济危机干预不断减弱 ③美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响 ④美国和德国遭受的破坏程度最大 A．③④ B．①③④ C．①② D．①②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”阿诺德·J·汤因比的上述言论主要基于 ①经济危机，资本主义经济遭到严重破坏 ②政治危机，资产阶级民主政治遭到极大冲击 ③自由放任的市场经济体制走进了死胡同 ④与西方不同，苏联的社会主义工业化取得初步成果 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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2008年10月3日，美国总统布什签署了金融救援方案，以应对日益严重的金融危机。这表明美国 A．用“看不见的手”来调节经济发展 B．重视社会福利制度建设 C．市场调节作用的丧失 D．加强经济的宏观调控
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| 14. 难度：中等 | |
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1967年，英国工党领袖麦克米伦在参加首相竞选时提出的口号是：“让每个英国人都成为股东。”这一口号包含的主要思想是 A．“混合经济” B．“经营者革命” C．“人民资本主义” D．建设“福利国家”
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| 15. 难度：中等 | |
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1931年美国工人很羡慕苏联工人，而60年后苏联工人反过来很羡慕美国工人。他们各自羡慕对方的原因应该是 A．苏联工人的自由快活；美国工人的民主与自由 B．苏联工人生活富足；美国工人生活水平高 C．苏联工人不用担心失业；美国工人生活水平高 D．苏联工人当家作主；美国工人的民主与自由
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| 16. 难度：中等 | |
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(10分)阅读下列材料： 材料一 1930年5月，美国国会通过法案，把890种主要商品的进口关税平均提高近40%，由此引发了一场关税大战。第二年底，先后有七八十个国家采取了报复措施，大幅度提高了关税。 ——人民教育出版社《世界近代现代史》 材料二 只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有 外敌 入侵时一样。 ——1933年3月4日罗斯福的就职演说 材料三 如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平，我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固基础之上。……然而，只有我们今天面临的棘手的经济问题找到解决办法时，才能建立起友好的和建设性的国际关系。 ——1945年罗斯福总统要求国会批准《布雷顿森林协定》 的咨文 材料四 2008年11月14~15日，二十国集团领导人在华盛顿召开首次金融市场和世界经济峰会……会议最后发表了《华盛顿声明》，就国际社会加强协作、共同应对金融危机和支持经济增长，处理金融危机和避免未来再次发生类似危机等问题达成广泛一致。2008年亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议主题是“亚太发展的新承诺”，会后发表《利马亚太经合组织领导人关于全球经济的声明》，表示各成员将继续采取相应步骤，密切合作，进一步采取全面、协调的行动应对当前危机。 ——《人民网》 请回答： （1）据材料一，结合所学知识，指出美国提高关税的背景和各国“大幅度提高关税”带来的严重后果?(2分) （2）结合所学知识，指出材料二中罗斯福要求国会授予他“广泛行政权”的法律根据。他在获得国会授权后，在金融领域采取哪些措施?(2分) （3）根据材料三，结合所学知识，指出《布雷顿森林协定》解决“棘手的问题”的具体办法。 （4）对比材料四和材料一，指出在应对当前世界金融危机策略上，各国做法与以往有何不同?(1分)联系当今世界经济发展特点说明这样做的原因?(1分)
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| 17. 难度：中等 | |
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（14分）2008年，南方雪灾、四川地震先后袭击了中华大地。救灾抗震成为摆在中华民族面前的重要任务。历史上，古今中外的政权十分重视救灾、减灾和社会保障体系的建设。阅读下列材料，回答问题： 材料一 为了保障救灾措施的有效实施，从中央到地方各级政府成立了一些官办救灾机构，并在救灾工作中发挥了最重要的作用……与官办救灾机构不同的是，民办救灾机构的钱粮等救助元素或房屋、土地等不动产主要来源于民间，或来源于国民的义务纳输，或来源于乡绅、商贾的捐助。……在救灾过程中，(政府)采取了一系列措施。一是实施国家救灾工程，兴修水利以防御水灾旱灾造成的损失；二是增加国家或民间村社的粮食储备，以应不时之需。 材料二 1844年英国议会通过一项法令，规定8至13岁的儿童每天工作6．5小时，外加3小时教育时间；13至~19岁的青工和女工每天工作12小时。1847年5月，十小时工作的提案在下院通过，6月8日“十小时法案”得到王室批准成为法令。 ——《英国社会保障制度的建立》 材料三 二战后，发达国家在生产力提高的基础上，建立起比较完善的社会福利制度，走上了福利国家道路，但福利政策的长期实行导致巨额公共开支，国家不堪重担，社会成员劳动积极性下降，国家生产和国民收入增长缓慢。 ——《世界文明史》
请回答： (1)根据材料一，概括中国古代救灾、减灾的主要特点。 (2)与材料一相比，材料二在社会保障方面的突出特点是什么?结合所学知识，分析其成因。 (3)根据所学知识，概括1929～1933年经济危机发生后美国政府为解决大量工人失业的现象所采取的措施及其历史意义。 (4)结合材料三和所学知识，指出二战后发达国家建立起比较完善的社会福利制度的原因。 (5)综合上述材料和问题，谈谈你对建立和完善社会保障体系的认识。
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| 18. 难度：中等 | |
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（16分）《走向21世纪的中国和世界》一书指出：20世纪在世界现代化道路上有三次重要的改革调整机遇：一次是20年代初的俄国，一次是30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以后的中国。结合在关史实，回答下列问题： （1）上述不同时期发生在俄国、美国、中国三个国家的“改革调整”各是指什么？（3分） （2）三国的“改革调整”各有何特点？分别产生了什么积极作用？（9分） （3）三次改革作用的共同之处是什么？据此谈谈你对经济体制改革的认识？（4分）
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