| 1. 难度：简单 | |
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中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”（公元前3世纪晚期）相关。这场战争发生于： A．公元前296-公元前292年 B．公元前396-公元前392年 C．公元前206-公元前202年 D．公元前306-公元前302年
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| 2. 难度：简单 | |
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日本学者上田茂树在《世界史纲》中说：“历史为人类进化的记录。……最初是由考古学者从埋没地中的石器、土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画，阅读着历史的记录；还有人类学者从现在的蛮人生活里，看见了活活的历史记录；再有历史家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。”作者在这里强调研究历史的依据不包括： A.实物遗存 B.土著生活实录 C.传说与神话 D.历史笔记
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| 3. 难度：简单 | |
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孔孟学说主要讨论的是： A．人与自然的关系 B．人与人的关系 C．国与国的关系 D．夷夏关系
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| 4. 难度：简单 | |
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孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用 D.推崇君主权威
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| 5. 难度：简单 | |
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柏拉图是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，下列对柏拉图的思想主张说法错误的是 A.哲学上提出了唯心主义的理念论 B.强调自然科学，师不必强于弟子 C.要实现理想国，必须由懂哲学的人做国王 D.国家的目的是民主与自由
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| 6. 难度：简单 | |
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古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和： A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制
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| 7. 难度：简单 | |
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在举行公民集会的那天，所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是： A．罗马的元老院 B．雅典的广场 C．美国的国会山 D．英国的法院
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| 8. 难度：简单 | |
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秦始皇每天要批阅重达一百二十斤的奏章，有时甚至深夜才能休息，这主要是因为 A.“天下之事无小大皆决于上” B.“以至万世而为君” C.“分天下为三十六郡” D.“功过五帝，地广三王”
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| 9. 难度：简单 | |
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唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张： A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治
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| 10. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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某生分析《北宋赋税结构变化表》，得出了四项结论，其中正确的是：
①农业税的消长反映农业生产削弱的趋向 ②非农业税的增长反映工商业的发展 ③政府财政收入越来越倚仗于非农业税 ④重农抑商政策已经不在实施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 11. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是：
A．三藩之乱 B．准噶尔叛乱 C．郑氏割据 D．大兴文字狱
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| 12. 难度：简单 | |
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中俄《尼布楚条约》中说：“凡岭南土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。对条约中的“中国”，理解正确的是： ①这里的“中国”指中原地区 ②清朝第一次使用了“中国”国号 ③清政府对外不再使用“大清”的朝号 ④表明清政府行使和维护的是中国的主权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 13. 难度：简单 | |
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文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲发展奠定了思想基础，对二者共同点表述正确的是： A. 反对宗教神权，强调三权分立 B. 反对封建制度，倡导人民主权 C. 反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D. 反对君主专制，主张君主立宪
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| 14. 难度：简单 | |
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1796年在离职前的《告别词》中，华盛顿总统提出的“两个星球”和孤立主义理论成为20世纪以前美国外交政策的基础，其决定因素是当时美国： A.致力于独霸西半球 B.经济实力不及欧洲列强 C.两种经济制度矛盾激化 D.致力于北美领土扩张
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| 15. 难度：简单 | |
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美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺 骗。”这一观点的理论依据是： A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说
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| 16. 难度：简单 | |
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1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。也许是从l789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。这段文字的主旨是： A.说明法国往日曾经非常辉煌 B.分析法国在19世纪初落后于英国的原因 C.介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡 D.陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长
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| 17. 难度：简单 | |
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胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了： A．民主科学，自由平等 B．民主共和，主权在民 C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存
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| 18. 难度：简单 | |
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近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张： A.民主共和 B.改良维新 C.暴力革命 D.君主专制
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| 19. 难度：简单 | |
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《民报》创刊号刊登黄帝像（见右图）的主要目的是： A．提倡民主自由 B．宣传排满革命 C．倡导个人崇拜 D．反对帝国主义
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| 20. 难度：简单 | |
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20.列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防 止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是 孙中山的（ ） 世界第一之民族主义大伟人黄帝 A．民族主义思想 B．民权主义思想 C．民生主义思想 D．国民革命思想
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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阅读《1925年部分省份国民党党员构成表》
这表明，1925年的国民党: A. 发展重心由北向南转移 B. 实行了土地革命政策 C. 是多阶层组成的革命联盟 D. 性质发生了根本变化
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| 22. 难度：简单 | |
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1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是: A．军阀、官僚、政客 B．资产阶级保皇派 C．地痞、土匪、烟贩 D．清朝皇室
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| 23. 难度：简单 | |
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20世纪30年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。如果这一观点成立，是基于它: A．全面揭示了近代中国历史的基本线索 B．根据人类文明发展的一般规律得出结论 C．考虑到近代中国特殊的社会性质 D．重视中国近代化建设的政治前提
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| 24. 难度：简单 | |
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1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第—枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于: A．邮票的名称 B．周年纪念的时间 C．第一枚的图案 D．第二枚的图案
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| 25. 难度：简单 | |
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王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。（8分） 材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰抚，莫安其居…… ——司马光《家传集》 材料二 司马光：“治天下譬如居室，蔽则修之，非大坏则不更造也。” ——《宋史》 材料三 宋大傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能 度…… ——梁启超《王安石评传》 阅读材料，回答问题。 (1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举—条)？(4分)
(2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二“非大坏则不更造”和材料三“适应于时代”的理解。(4分)
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| 26. 难度：简单 | |
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阅读下列材料：（8分） （1942年2月5日，蒋介石应英国驻印总督林利思戈勋爵的邀请访问印度。） …… 甘地是一位具有狂热宗教信仰的人，他所阐释的这些不合作运动内含的哲理，对抱现实主义态度的蒋介石来说，并不是很感兴趣。出于礼貌，蒋口头上只好连连说：“柔能克刚，柔能克刚，这是我们东方哲学的奥秘所在。” 饭后不到半小时，甘地就要求继续上午的谈话了。蒋介石单刀直入地开口问：“如果日本和德国入侵印度，你也用不合作的方式对待他们吗？” 甘地毫不犹豫地答道：“不合作！绝对的不合作。” 蒋说：“先生自1901年以来，对抗英国，谋求印度独立，艰苦奋斗已达40多年，时间不算短，然事业尚未成功。对过去的事不必重视，我们应该重视的是现在和将来；那么，如果英国答应了5年或10年让印度独立，这样便实现了您奋斗的目标，先生愿意现在同英国合作吗？” 甘地答称：“如果英国以我停止活动为条件，答应5年或10年后我们独立，我必定加以拒绝。因为不合作主义是真理，而真理的追求是不能半途而废的。”“国民大会党在华尔特哈会议上，曾考虑同英方合作，所以我就退出了国民大会党。因为这个所谓合作，实际上就是同暴力合作，而独立是绝不能用与暴力合作的代价换得。否则我的50年生命史就将重新写过。因此，我只能和真理合作，绝不能和谬误合作。” 蒋介石看到老头儿的意志如此坚决，感到说服他的可能性甚为渺茫了。于是为争取主动，便改口道：“不合作的方式用在印度或许是正确的，对此我并无异议。我也不想要先生改变自己的信仰。我只是希望，你们能动员印度国民参战，站在同盟一边，一起打败日本、德国法西斯，这样，在战后和平会议上，中国就可提出让印度出席会议，并共同为争取印度的独立自由而努力。若同盟有异议，我保证中国以退出和会表示抗议，并与印度一起采取进一步的一致行动。如果今天你们对这场战争再袖手旁观，或采取中立态度，那将成为印度解放史乃至人类解放史中的最大缺憾。” 蒋介石这次访问印度的一片苦心至此已和盘托出，然而甘地对此不以为然，他反驳说：“世上只有受难者才知道受难者的苦痛，所以我对中国在抗战中做出的牺牲，怀着很深的同情。但是，阁下，贵国既然是英、美的同盟国，那么请问，为什么这次战争最重要的决策机构——盟国参谋总长联席会议，至今没有中国代表参加呢？可见英、美的‘民主’、‘同盟’是假面具。为了维护白人的利益，他们是绝不会以平等的态度对待我们东方民族的。战时对你们尚且如此，战后和会上我们将处在什么地位，也就可想而知了。恕我直率提出，阁下岂忘了当年的‘凡尔赛和会’了吗？” 甘地虽居乡村，但却熟知天下大事。他的这席话说得蒋介石无词以对，颇为尴尬。 ——摘自《蒋介石评说古今人物》（团结出版社2007年1月版） 请结合所学知识回答： （1）根据材料，概括甘地的观点（2分）
（2）结合所学知识，谈谈你对该观点的看法。（6分）
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| 27. 难度：简单 | |
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阅读材料：(8分) 在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 请结合所学知识回答： (1)“新土耳其”的国家性质是什么?(2分)
(2)凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施?(6分)
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| 28. 难度：简单 | |
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民生问题是古今中外社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。（28分） 材料一 晁错说：“民贫则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（定居）；不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。” ――《汉书·食货志》 材料二 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ――《贞观政要·君道》 （1）依据材料一、二归纳中国古代明君贤人的治国思想。（2分）结合所学知识，说明唐太宗是如何实践这一思想的？（6分）
材料三 1924年8月孙中山指出，我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。 ——摘编自孙中山《三民主义》 （2）孙中山解决民生问题最初的主张是什么？（2分）材料三中所提的“办法”与最初的主张有何主要变化？（2分）结合材料和所学知识，说明这种变化的历史背景。（2分）
材料四 英国于1946年8月通过国民保障法，规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助；11月通过国民医疗保健制度；1948年颁布国民援助法，由政府拔款给贫困者以社会违法救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然的社会冲突 ――摘编自段炳林《世界当代史》等 （3）依据材料四和所学知识说明西方国家如何确立福利制度？（2分）这种制度有何作用？(2分)
材料五 1950年后，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差，农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年，集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉，农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。 ——摘编自段炳林《世界当代史》 （4）依据材料五归纳出苏联在发展国民经济上存在的问题。（2分）结合所学知识分析其原因和最终导致的社会后果。（4分）
材料六 1980年邓小平指出：“近三十年来，经过几次波折始终没有把我们的工作着重点撞到社会主义建设这方面来……社会生产力的发展不快、不稳、不协调……”1980年又指出：“人民现在为什么拥护我们？就是这十年有发展，发展很明显。” ——摘编自《邓小平文选》 （5）指出材料六中所说的“几次波折”中最严重的一次。（2分）结合说学知识概括指出，在思想上我们是如何纠正这一错误的？（2分）
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