| 1. 难度：简单 | |
|
中华民族悠久辉煌的历史与统一多民族国家的巩固有着密切关系。回答第12～14题。 1.秦始皇“一法度，衡石、丈尺。车同轨，书同文”。其中“车同轨”有利于 ①提高政府的行政效率 ②打破各地文化交流的障碍 ③促进国内经济的往来 ④密切与西域各国的交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是 A．孔子提出“道之以德，齐之以礼”。 B．荀子提出了“人定胜天”的思想 C．董仲舒吸收佛教和道教思想，神话皇权 D．朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护 3.康熙帝在《中秋日闻海上佳音》一诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”下列史实与诗中内容相符合的是 A．平定三藩 B．收复台湾 C．抗击沙俄 D．改土归流
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
某电视剧摄制组根据剧情布置了一幕岳飞书房的场景，其中不正确的是 A．书桌上放着一本《资治通鉴》 B．墙架放着一排装有火药的火器 C．书柜上摆放着印制的《史记》等书籍 D．墙上挂着绍兴和议后的《宋金对峙形势图》
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
近代中国人民前赴后继，不断探索救国之道。回答第16～17题。 1.关于近代中国人民面临的两大主要任务的描述，最为确切的是 ①实现土地国有 ②建立资产阶级共和国 ③争取民族独立 ④实现中国社会近代化 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2.下列一组图片反映了近代中国奋进的足迹，它们可以用来研究
A．近代中国的工业化之路 B．民主共和的必由之路 C．中国近代化的发展进程 D．近代中国的实业救国
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
某校邀请一学者做报告，报告主题如下图海报。下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是
A．英国的两党及其代表的不同阶级的利益 B．美国两党对垒体现了权力的制约与平衡 C．英国的两党政治促进了君主立宪的形成 D．美国的两党政治及其对独立战争的影响
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
有学者认为“在19世纪，西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别的一种新的充满活力、扩张性的文明”。这里所说的“扩张性的文明”是指 A．商业革命推动世界的沟通 B．资产阶级革命改变了世界 C．西欧国家确立了世界霸权 D．工业革命在世界范围扩展
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列选项与罗斯福新政相吻合的思想主张是 A．“政府的唯一职能是创造便于私营企业有利发展的条件” B．“政府直接插手干预私营企业的自由是最可怕的事情” C．“我们（政府）所寻求的只是我们经济制度的平衡” D．“只要大企业得到繁荣，失业者最终也会得到好处”
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济呈现的新特征是 A．通讯技术的进步促进世界贸易增长 B．贸易自由化开始从欧洲向世界普及 C．建立起协调世界经济贸易的有效机制 D．通商、投资的经济需求与武力威胁结合
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
中国共产党从南昌起义、秋收起义的斗争实践中得出的认识是 A．必须武装反抗国民党反动派 B．必须把工作重心从城市转向农村 C．必须确立党对军队的绝对领导 D．必须建立起广泛的革命统一战线
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
新中国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”的外交政策。其含义是 A．与世界各国重新建立外交关系 B．倒向苏联一边 C．用和平共处方针指导外交工作 D．反对两极格局
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
（32分）东西方文化的交流碰撞不断激发人类创造出新的文明成就。人类文明的发展反映了人类历史的演进。这种演进也是政治、经济、思想文化和社会生活诸多方面不断发展和变革的过程。阅读材料，探究下列历史现象。 材料一： （1）上图反映了近代社会的什么历史观象？据所学知识指出它对东西方世界产生了哪些影响？（6分）
材料二：下列三幅图片反映了洋务运动的重大活动。据图并结合所学知识，回答问题。
（2）洋务运动的主要代表人物有______、_____。（任意答出两个即可）（2分） （3）三幅图片反映了洋务运动的哪三项活动内容？如果你是从事这些活动的当事人，请你陈述开展这三项活动的理由。（6分）
（4）除上述问题外，请你设计一个与洋务运动有关的具有思维价值的问题。（1分）
材料三：读图并回答：
（5）识读上图后你能联想到哪些历史事件？请分别为上述事件撰写一句关健词。（8分）
材料四：民国初期，有人认为：“吾国自通海以来，自悲观者言之，失地偿金，国力索矣。自乐观者言之，倘无甲午（中日战争）庚子（八国联军侵华）两次之福音，至今犹在八股垂发时代。” （6）结合19世纪末至辛亥革命期间的相关史实，从政治和经济角度分析“甲午”和“ 庚子”对近代中国社会转型所产生的影响。 （9分）
|
|
| 11. 难度：简单 | ||||||||||||||
|
对历史人物，历史事件的分析评价是历史学习的基本任务之一，请据所学知识回答： 拿破仑•波拿巴是世界历史上一位重要历史人物。他虽然身材矮小，但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对拿破仑的评价始终是个焦点，众说纷纭，褒贬不一。 材料二： （3）结合所学知识，请你完成有关拿破仑的活动简表。（8分）
（4）学会学习是新课程的重要理念之一。请你根据以上问题总结评价历史人物的基本方法。（2分） 材料三： 1989年11月，澳大利亚、美国、日本、韩国、新西兰、加拿大及当时的东盟六国在澳大利亚首都堪培拉举行了亚太经合组织首届部长级会议，标志着这一组织正式成立。 （5）结合所学知识回答，亚太经合组织成立的背景是什么?中国加入亚太经合组织有何意义?（8分）
|
||||||||||||||
