1. 难度:中等 | |||||
有诗曰:……因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役而今已重获自由……。此诗反映的是梭伦改革中的
|
2. 难度:中等 | |||||
早期雅典城邦的贵族政治
|
3. 难度:中等 | |||||
普鲁塔克在《梭伦传》中记述道:“所有的平民都负了富人的债,他们或是替富人耕种土地,缴纳1/6的收成,因而被称为‘六一汉’或‘塞特’。”“ 六一汉”群体的出现主要是由于
|
4. 难度:中等 | |||||
梭伦在改革中提出允许贵族保留祖传地产的目的是
|
5. 难度:中等 | |||||
梭伦在改革后成为雅典社会矛盾的焦点是因为 ①改革未消除平民和贵族的根本矛盾 ②贵族改革中利益受损比较多 ③下层平民广泛参政议政的愿望未能充分实现 ④城邦个人独裁的僭主政治的出现
|
6. 难度:中等 | |||||
雅典古代民主较现代西方民主相比,其不同点主要是
|
7. 难度:中等 | |||||
元陈采正诗曰:“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。”这反映的春秋战国时期的时代特征是
|
8. 难度:中等 | |||||
下列哪种制度反映了生产关系在发生变化 ①相地而衰征 ②井田制 ③初税亩 ④分封制
|
9. 难度:中等 | |||||
下列对商鞅变法的历史局限的说法,不正确的是
|
10. 难度:中等 | |||||
孝文帝改革前北魏的基层政权组织是
|
11. 难度:中等 | |||||
下列关于北魏均田制的说法,不正确的是 ①政府把地主多占的土地分配给农民 ②均田制确定了受田农民对土地的完全所有权 ③均田制使农民获得了一定的土地,促进了社会经济的发展 ④均田制限制了官僚地主对土地的占有 ⑤均田制解决了土地兼并问题
|
12. 难度:中等 | |||||
北魏孝文帝改革实行三长制。三长的职责不包括
|
13. 难度:中等 | |||||
下列改革措施与均田制相适应的是
|
14. 难度:中等 | |||||
南北朝时期民族融合的实质是
|
15. 难度:中等 | |||||
北魏孝文帝改革后,鲜卑族的文化精髓也融入汉族文化中,反映在 ①鲜卑族畜牧业生产经验和技能在北方汉人中得到传播 ②汉族吸收了胡乐、胡食、胡舞等少数民族文化 ③汉人在服饰上受鲜卑文化的影响 ④汉人学习鲜卑文字
|
16. 难度:中等 | |||||
宋朝集中军权的举措产生的影响不包括
|
17. 难度:中等 | |||||
北宋集中军权的背景是
|
18. 难度:中等 | |||||
史载:“(北宋时期)贫富无定势,田宅无定主有钱则买,无钱则卖。”这表明
|
19. 难度:中等 | |||||
王安石在《上仁宗皇帝言事书》中说:“朝廷每一令下,其意虽善,在位者犹 不能推行,使膏泽加于民,而吏辄缘之为奸,以扰百姓。”针对北宋中期的这种情况,范仲淹在改革中采取的措施是
|
20. 难度:中等 | |||||
王安石变法的主要意图是
|
21. 难度:中等 | |||||
范仲淹改革与王安石变法的相同之处不包括
|
22. 难度:中等 | |||||
假设你生活在宋神宗熙宁三年,若参加科举考试,怎样才能被录取
|
23. 难度:中等 | |||||
王安石变法期间,“盗贼比之昔时,十减七八”,这种局面的出现主要得益于
|
24. 难度:中等 | |
阅读下列材料,回答问题。(16分) 材料一 仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万。 ——《宋史》 材料二 陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事,……其议论最多者,五事也:一曰和戎;二曰青苗;三曰免役(也称募役);四曰保甲;五曰市易……免役之法成,则农时不夺,而民力均矣;……市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣 ——王安石《临川先生文集》 材料三 (王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青苗法。以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。 ——苏辙《栾城三集》 材料四 (司马光)请更张新法,曰:“……王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业。……敛免役钱,宽富而困民,以养浮浪之人,使农民失业,穷愁无告。” ——《续资治通鉴长篇》 请回答: (1)北宋“积贫”原因,除材料一涉及的以外,还有重要的一项是什么?(2分) (2)王安石变法针对“积贫”采取的措施,除材料二中提及的以外,还有哪两“事”?依据材料二,概括王安石变法取得的成效。(8分) (3)依据材料三、四,指出王安石“新法”遭到废除的原因。(6分)
|
25. 难度:中等 | |||||
公元前4世纪,秦国进行改革的有利条件有 ①刚刚跻身春秋列国行列 ②东方邻国晋国一分为三 ③秦国民风质朴,强悍尚武 ④ 法家学说已经在秦国广泛流传
|