| 1. 难度：简单 | |
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在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A.宗法制 B.郡县制 C.君主专制 D.中央集权制
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| 2. 难度：简单 | |
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柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然
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| 3. 难度：简单 | |
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诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是 A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
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| 4. 难度：简单 | |
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宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出 A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰 C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强
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| 5. 难度：简单 | |
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元朝为加强中央对西藏和台湾的管理，分别设置了 A．中书省、伊犁将军 B．宣政院、中书省 C．伊犁将军、澎湖巡检司 D．宣政院、澎湖巡检司
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| 6. 难度：简单 | |
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鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途，恳请她制止鸦片贸易。这表明林则徐 A.希望以和平方式实现禁烟 B.希望扩大中英正常贸易 C.开展禁烟得到了英王认可 D.对英国的政治了如指掌
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| 7. 难度：简单 | |
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图3 是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明
A．清朝统治面临崩溃 B．保路风潮已被镇压 C．武昌起义即将爆发 D．革命派的实力强大
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| 8. 难度：简单 | |
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下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 ①自今日始，吾等之非清朝人矣 ②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 ③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道 ④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉 A．①②③④ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④
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| 9. 难度：简单 | |
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“上海的炮声应该该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是 A．抵抗八国联军侵略 B．辛亥革命推翻朝廷 C．北伐军队进入上海 D．抵抗日本全面侵华
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| 10. 难度：简单 | |
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某年9月6日重庆《大公报》社评：“自上月20日以来，我军在北方发动了大规模的运动战。平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻，铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。斩获既多，并克复了重要据点。”据此推断该战事应是 A．百团大战 B．平型关战役 C．太原会战 D．台儿庄战役
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| 11. 难度：简单 | |
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1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是 A．该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生 B．体现了中国共产党领导下的多党合作制 C．从此确立了“长期共存、互相监督”的方针 D．标志着新中国根本政治制度的确立
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| 12. 难度：简单 | |
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照片是“看得见”的历史。图1和图2记录了新中国两次重大的外交活动，他们所体现的共同原则是
A．睦邻友好 B．战略结盟 C．另起炉灶 D．求同存异
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| 13. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||
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阅读表1并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是 表1 1969—1978年与中国建交国家数据简表
①中国对外关系出现全新局面 ②中国外交没有受到“文化大革命”干扰 ③中美两国关系逐步缓和 ④中美正式建立了外交关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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| 14. 难度：简单 | |
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“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法 A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等
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| 15. 难度：简单 | |
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1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国 A．结束了王权专制 B．君权收归议会执掌 C．建立了责任内阁制 D．下层人民的权利得以保障
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| 16. 难度：简单 | |
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安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权
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| 17. 难度：简单 | |
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某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。这位统治者是 A．军事强人 B．专制君主 C．等级君主 D．立宪君主
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| 18. 难度：简单 | |
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有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它 A.超越了英国1689年的《权利法案》 B.克服了美国《独立宣言》的局限性 C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用
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| 19. 难度：简单 | |
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有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是 A．打破欧洲力量的均衡 B．结束长期的政治分裂 C．改变德意志落后状态 D．调整德国与法国关系
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| 20. 难度：简单 | |
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1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时 A. 美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B. 美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 C. 苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D. 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
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| 21. 难度：简单 | |
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（10分） 自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。 问题： （1）下图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，按示例完成空格。（6分）
（2）从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。（4分）
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| 22. 难度：简单 | |
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（12分）英国前首相丘吉尔说：“我们塑造了建筑，而建筑反过来也影响着我们”。下列是一组具有政治意义的建筑图片。 请阅读并回答问题 材料一 明清故宫建于北京城中央，以南北为中轴线，座北朝南，充分体现了皇权至高无上的封建统治思想。在宫城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。
材料二 依泰晤士河而建的英国议会大厦是英国的政治中心。它不仅外表雄伟壮观、内部装饰华丽，而且其建筑结构和内部设计也能充分体现世界上最古老的君主立宪政体。
材料三 美国国会大厦俯瞰着华盛顿哥伦比亚特区，对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方。在美国历史上虽然只有三位总统面临过弹劾，而且除尼克松辞职外，无一人被罢免，但国会山上的这座白色建筑让每一位总统的心头都悬着“达摩克利斯之剑”。
材料四 人民大会堂位于天安门广场的西侧，建于1958年，是全国人民代表大会召开国事会议的地方。
（1）据材料一，归纳中国明清政治制度的特点。（２分）从19世纪末期到20世纪初期该制度受到了怎样的冲击挑战？（2分） （2）据材料二，结合所学知识概括英国现代政治制度的特点。（2分） （3）据材料三及所学知识分析美国总统与国会之间的关系。（2分） （4）据材料四4及所学知识说明我国人民代表大会制度的组织和活动原则是什么？（2分） 除此之外，中国共产党根据国情还实行了哪些具有中国特色社会主义民主政治制度？（2分）
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| 23. 难度：简单 | |
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（14分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。” ——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》 材料二 钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以术，……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。” ——同上 材料三 新中国成立以来，在外交方面取得了辉煌的成就。截至2008年底，中国与171个国家建立了外交关系，共参加了130多个政府间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参加了300多个多边条约，参加了24项联合国维和行动，派出维和官兵11063人次。 ——摘编自中国外交部编《中国外交》（2009年版）、2009年10月《世界知识画报》 （1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。（4分）
（2）材料二反映出这时某些清朝官员的对外态度有了怎样的变化？为何会发生这种变化？（4分）
（3）概括材料一、二三所反映的不同时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因 (6分)
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| 24. 难度：简单 | |
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(10分) 阅读材料，回答问题。 材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》 材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）
（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的?（6分）
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| 25. 难度：简单 | |
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(14分) 阅读下列材料，回答问题。 材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。 土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。 建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。 ——摘自甘地《圣雄箴言录》 材料二 1928年，（印度国大党领导人之一）尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。” ——摘自马克垚《西方文明史》 材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。 ……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。 ——摘自[意]詹尼•索弗里《甘地与印度》 （1）据材料一，归纳甘地的经济思想。（6分）
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。（8分）
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