| 1. 难度：简单 | |
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夏商周三代之所以被称为“青铜时代”，其主要原因是 （ ） A．这一时期青铜器广泛使用在农业和手工业领域 B．这一时期出土了具有很高艺术价值的青铜器 C．青铜铸造是当时手工业生产的主要部门 D．青铜铸造是当时最主要的生产部门
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| 2. 难度：简单 | |
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下列史料能反映进田制性质的是 （ ） A．天下为公，选贤与能 B．今大道既隐，天下为家 C．溥天之下，莫非王土 D．令黔首自实田
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| 3. 难度：简单 | |
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与成语“围魏救赵”相关的古代战役是 （ ） A．牧野之战 B．城濮之战 C．桂陵之战 D．马陵之战
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| 4. 难度：简单 | |
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下列图片能反映春秋战国时期农用动力革命的是 （ ）
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
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| 5. 难度：简单 | |
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春秋时期楚相孙叔敖修建的著名水利工程芍陂位于 （ ） A．关中地区 B．岷江流域 C．淮河流域 D．钱塘江流域
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| 6. 难度：简单 | |
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商鞅变法的下列措施，对变革生产关系、促进封建制确立作用最大的是 （ ） A．“令民为什伍” B．“燔诗书而明法令” C．“为田开阡陌封疆” D．“平斗桶权衡尺丈”
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| 7. 难度：简单 | |
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春秋战国对期应用的金银错技术，属于下列哪个手工行业 （ ） A．冶铁业 B．青铜制造 C．漆器制造 D．纺颤业
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| 8. 难度：简单 | |
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“吾是以明仁义爱惠之不足，两严形重疆之可以治国也”请你判断这句话出自 （ ） A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子
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| 9. 难度：简单 | |
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下列哪一项是秦朝统一的社会基础 （ ） A．生产力的发展，各地各民族间联系的加强 B．春秋战国的长期战乱给社会经济和人民生活带来巨人灾难 C．秦王赢政广泛搜罗外来人才 D．秦王采取了“远交近攻”的战略
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| 10. 难度：简单 | |
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有一出土的秦朝砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人。”其中“海内皆臣，所反映的历史信息主要是 （ ） A．同文，车同轨 B．疆土辽阔，臣民众多 C．国家统一，集权于皇帝 D．无谷丰登，国富民强
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| 11. 难度：简单 | |
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孟子曰：“不违农时，谷不可胜食也。”秦朝暴政中，严重违背这一条的是 （ ） A．徭役繁重 B．刑罚严酷 C．赋税沉重 D．土地兼并
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| 12. 难度：简单 | |
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汉代的编户齐民 （ ） ①具有独立的身份 ②被王式编入政府户籍 ③负担国家的赋税和徭役、兵役 ④没有人身自由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 13. 难度：简单 | |
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两汉时期的政府官员 （ ） A．大部分是世袭的 B．主要通过察举制来选任 C．有严格的回避制度和任职期限 D．能否久任关键看其声望
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| 14. 难度：简单 | |
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被司马迁称之为“凿空’’的事件是 （ ） A．卫青收复河南地 B．霍去病夺取河两走廊 C．张骞第一次出使撕域 D．汉朝设立两域都护
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| 15. 难度：简单 | |
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最能反映中国与日本政治关系韵材料是 （ ） A．徐福东渡的传说 B．《后汉书》中的记载 C．日本出士的汉代!映器、漆器等 D．日本出土的“汉倭奴国王金印”
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| 16. 难度：简单 | |
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下列著作中，奠定了我国医学理论基础的是 （ ） A．《黄帝内经》 B．《神农本草经》 C．《伤寒杂病论》 D．《千金方》
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| 17. 难度：简单 | |
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东晋时期的葛洪改造道教，主要吸收了哪个学派（或宗教）的思想 （ ） A．儒家 B．法家 C．阴阳家 D．佛教
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| 18. 难度：简单 | |
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伽利略被誉为“天上的哥伦布”，是由于他 （ ） A．推翻了“地球中心说” B．自制望远镜，发现了许多新天体 C．证实了哥向尼“日心说”的正确性 D．其研究奠定了近代动力学的基础
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| 19. 难度：简单 | |
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“它（工业革命）迫使一切比族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己每j造出一个世界。”这段话阐明了工业革命 （ ） A．把资本主义生产方式传播到世界各地 B．密切了世界各地的联系 C．促进了生产力的发展 D．引起社会结构的重大变革
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| 20. 难度：简单 | |
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“‘分裂之家不能持久。’我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停目分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”这说明林肯的主要立场是 （ ） A．废除黑人奴隶制 B．维护联邦统一 C．向奴隶制妥协 D．前后动摇不定
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| 21. 难度：简单 | |
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早在春秋时期，孔子就感到夏朝历史的文献不足；到了近代，有些学者对夏朝的存在曾表示怀疑。下列哪个遗址的挖掘，对夏朝文明的存在是个有力的证据 （ ） A．半坡遗址 B．大汶口遗址 C．二里头遗址 D．殷墟遗址
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| 22. 难度：简单 | |
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下死哪一项措施不能促使公田转化为私田 （ ） A．铁器牛耕的使用 B．“相地而衰征” C．“初税亩” D．郑国渠的兴修
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| 23. 难度：简单 | |
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下列人物的主张或行动，有利于打击奴隶主贵族世袭特权的有 （ ） ①孟子的“民贵君轻” ②商鞅变法中的奖励军功 ③墨子的选贤任能 ④韩非子的“法不阿贵” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 24. 难度：简单 | |
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梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏典，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家 （ ） A．主张用仁爱之心调节和协调社会关系 B．强调有教无类，注重发展私立教育 C．注重美育对道德修养的辅助作用 D．注意借鉴不同文明，进行教育改革
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于秦朝的有关说法，不正确的是 （ ） A．秦始皇让百姓申报土地，承认土地私有，按亩纳税 B．秦朝的丞相执掌群臣奏章，下达皇帝诏令 C．秦朝的货币有金币和铜币，“半两钱”是下币 D．秦朝严禁私人办学
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| 26. 难度：简单 | |
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司马迁在《史记·货殖列传》中说：“待农而食之，虞（指开发山林川泽等自然资源）而出之，王而成之，商而通之。”并引《周书》的话：“农不出则乏其食，共不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少剡由林不辟矣。”以上材料表明司马迁的经济主张是 （ ） A．开发和利用自然资源 B．重商主义 C．农工商并举 D．重农抑商
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| 27. 难度：简单 | |
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两域正式归属中央政权的标志是 （ ） A．张骞出使两域 B．西汉对匈奴韵战争取得决定性胜利 C．西域都护的设置 D．班超经营西域
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| 28. 难度：简单 | |
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“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”这首诗主要歌颂的是 （ ） A．两汉初的休养生息政策 B．汉武帝的人一统局面 C．汉武帝出击匈奴取得胜利 D．昭君出塞促成汉匈友好
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| 29. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期人蹙北方农民向南迁移，主要原因是 （ ） A．北方封建统治残暴 B．南方变成了政治中心 C．经济重心南移 D．北方战乱频繁
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| 30. 难度：简单 | |
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下列史实能够在《史记》和《汉书》中都能查阅到的是 （ ） A．张骞出使两域 B．西域都护的设置 C．昭君出塞 D．光武中兴
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| 31. 难度：简单 | |
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中国的造纸术最先传入的国家是 （ ） A．朝鲜 B．日本 C．越南 D．阿拉伯
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| 32. 难度：简单 | |
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我国汉字的各种字体中，楷书出现于 （ ） A．商赣 B．秦朝 C．两汉 D．三国
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| 33. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期佛教盛行对思想、艺术领域的影响是 （ ） ①范缜著《神灭论》 ②石窟寺的修建 ③建安文学的出现 ④尚渊明的《桃花源诗》 A．①② B．③④ C．①④ D．②④
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| 34. 难度：简单 | |
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瑞士史学家布克哈特指出：“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下。……在意人利，这层纱幕最先烟消云散。”对这段话的正确理解是 （ ） A．意大利的封建制度十分顽固 B．意大利首先出现资本主义萌芽 C．文艺复兴首先兴起于意大利 D．启蒙运动对意大利有重要影响
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| 35. 难度：简单 | |
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《共产党宣言》指出：“无产阶级将利心自己的政治统治，一步一岁地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并尽可能快地增加生产力的总量。”这表明马克思认为无产阶级革命的最终目的是 （ ） A．掌握政权，成为统治阶级 B．夺取资本家韵全都资本 C．实行生产资料公有割 D．解放和发展社会生产力
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| 36. 难度：简单 | |
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（10分）阅读材料： 在商、周时，商业都由官府垄断。春秋后期，开始出现了独立的工商业者。战国时的手工业者已经分工很细，有冶金工、陶工、木工、车工、皮革工等。手工业者要以“械器易粟”、农民要“以粟易械器”，都要通过市场进行交换。大小地主剥削来的农产品，也要通过商人换取奢侈品。同对，全国各个地区的土特产，也要通过交换进行沟通。战国时，南方的土特产是木材、矿产、海产和_兽等。东方的土特产是鱼、盐等海产和丝、麻等织品。西方的土特产是矿物、铁、池盐、鸟兽、皮尊等。北方的土特产是犬、马、驼等家畜和枣、栗、果树。这四个地区的土特产是相互交流的。 一一《中国古代经济简史》 根据材料，结合所学知识，概括指出春秋战国时期我国工商业发展的主要特点。
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| 37. 难度：简单 | |
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（20分）阅读下列材料： 材料一：（秦朝初年，丞相王绾和廷尉李斯在实行何种地方行政制度问题上，形成了两种不同的意见，一个主张实行分封制，一个主张实行郡县制。对此，）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，其不难哉！”司马迁：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。” ——（《史汜·秦始皇本纪》） 材料二：“汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是割裂疆土，立二等之爵。” ——《汉书·诸侯手表序》 材料二：（晁错）说上日：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓……今削之亦反，不嗣之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。” ——《史记·灵王刘濞列传》 材料四：（主父）偃说上日：“愿陛下令诸侯分得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分英国，必稍自弱矣。” ——《汉书·主父偃传》 回答： （1）根据材料一，说明秦始皇是怎样认识地方行政制度建设问题的？基于此种认识，他做出了什么样的决策？对此，司马迁持何态度？（8分） （2）根据材料二，说明西汉初年为何义实行分封制，建立于国?（4分） （3）晁错和主父偃在解决王国问题上的建议有何不同？（4分） （4）两汉为了加强中央集权，还创立了哪些政治制度？（4分）
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| 38. 难度：简单 | |
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（10分）阅读下列材料： 材料一：天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以从事，与天同者，大治；与天异者，大乱。 ——《春秋繁露》 材料二 “天道，自然也，无为；如谴告人，非自然也。” ——《论衡·遣告》 材料三 人之所以生者精气也，列经而精气灭。能为精气者血脉，人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼？ ——《论衡·论死》 回答： （1）根据材料一，结合所学知识，概括董仲舒的主要主张，并分析这一主张在当时进步的历史作用。（4分） （2）从材料二我们可以看出王充心目中的“天”和董促舒心目中的“天”有何不同？从材料三我们可以看出王充反对当时盛行的什么主张？（6分）
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| 39. 难度：简单 | |
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（10分）阅读材料： 材料一：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君，他 在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 材料二：拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。 材料三：但事实仍然是，他仍以一种外来统治，在必要的地方，是凭武力加强的。——他的非法臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌恶。…… 因而，法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反其导师。 ——斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》 回答： （1）用材料二和所学知识，说明材料一中的观点。（6分） （2）根据材料三和所学知识，分析为什么欧洲人民会“转而反对其导师？”（4分）
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