| 1. 难度：简单 | |
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16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。”这反映西班牙出现了 A．商业危机 B．商业革命 C．价格革命 D．经济危机
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| 2. 难度：简单 | |
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有的学者认为：“从1492年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之日起，全球化过程已经开始了。”他所说的：“全球化已经开始”在当时主要指 A．美洲与欧洲开始出现区域性经济集团 B．世界经济中心开始转移到美洲 C．世界开始成为一个互相影响、联系紧密的整体 D．资本主义世界市场初步形成
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| 3. 难度：简单 | |
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文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A．崇尚理性和科学的结合 B．批判罗马天主教的愚昧统治 C．坚持国家权力高于教会 D．设计了未来理想的社会制度
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| 4. 难度：简单 | |
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法国大革命期间实行的措施中，违反了资产阶级经济自由原则的是 A．没收逃亡贵族的土地 B．无条件废除一切封建义务 C．对日用品实行最高限价 D．土地分小块出售给农民
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| 5. 难度：简单 | |
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热月政变后，巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼，彼此称“先生”、“夫人”或“小姐”，人们不再吃“平等面包”，“革命广场”改称“协和广场”，这些变化说明当时的法国 A．社会秩序趋于常态 B．经济生活恢复正常 C．王党势力重新抬头 D．男女社会地位平等
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| 6. 难度：简单 | |
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拉丁美洲独立运动胜利的突出经验是 A．提出了符合人民利益的革命纲领 B．拉美各阶层人民广泛投入革命[ C．拉美人民坚持长期的武装斗争 D．各地互相支援配合，共同抗敌
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| 7. 难度：简单 | |
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19世纪60年代，促使工人运动日益带有国际联合特点的根本原因是 A．第一国际的领导 B．各国工人政党的建立 C．马克思主义的传播 D．资本主义世界体系的初步形成
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| 8. 难度：简单 | |
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19世纪中叶，德国人自上而下地完成了法国人曾经“自下而上干的事”。这个事的实质是 A．建立地主与资产阶级联合专政 B．为近代化扫除障碍 C．对外殖民方面取得相当的成功 D．满足农民土地要求
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| 9. 难度：简单 | |
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马克思在《不列颠在印度的统治》中认为：“不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合”，这段话反映的实质问题是 A．印度实现了近代化 B．资本主义生产方式在印度确立 C．蒸汽机造成印度的贫困 D．印度传统的社会经济体制逐渐崩溃
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| 10. 难度：简单 | |
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工业革命首先在英国出现，其直接原因是 A．资产阶级统治的确立 B．海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C．圈地运动提供了大量自由劳动力 D．市场需求无法得到满足
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| 11. 难度：简单 | |
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工业革命也是社会关系的革命，其准确含义是： A．进一步确立了资产阶级的统治地位 B．人们的生活方式和价值观念在逐渐发生变化 C．整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级 D．促进了资本主义世界统一市场的形成
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| 12. 难度：简单 | |
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下列《19世纪欧美主要城市和农村人口统计表》说明了： 国家与年份 农村人口百分比 城市人口百分比 英国（1851） 48% 52% 法国（1851） 75% 25% 俄国（1851） 93% 7% 美国（1850） 87% 13% ①工业化程度越低的国家农村人口比例越大 ②人身隶属关系阻碍了人口向城市迁移③除英国以外其他国家还未实现工业化 ④除英国以外其他国家还未开始工业化进程 A．①②③ B．②④ C．①②③④ D．②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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我们应该如何去认识拿破仑发动的对外战争： ①客观上保卫法国资产阶级革命成果②动摇了欧洲的封建统治秩序③法国对外战争也有与英俄争霸性质 ④后期战争的侵略性占据主导地位。 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
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| 14. 难度：简单 | |
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19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特 A．钟表工业非常发达 B．工厂纪律严格 C．工人消费水平较高 D．贫富差距缩小
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| 15. 难度：简单 | |
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1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨了的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图 A．将英语教育融入印度本土教育 B．以行政手段促进印度基督教化 C．在印度大力推广西方文化 D．推动英国文化与印度文化结合
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| 16. 难度：简单 | |
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随着工业革命的推进，19世纪上半期英国出现的新的社会问题是 A．清教徒受到迫害 B．童工现象开始出现 C．广大农民丧失土地 D．产业工人相对贫困
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| 17. 难度：简单 | |
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历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是在17、18两个世纪中逐步形成的。”促成英国之一“领先地位”的因素不包括 A．海外市场的形成 B．垄断组织的出现 C．圈地运动的推进 D．民主制度的确立
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| 18. 难度：简单 | |
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1814年11月29日，正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说：“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见 甲说：这不可能．活字印刷术在19世纪还没有传人西方呢。乙说：这太夸张了，不可能在这么短时间内印好报纸。丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式 丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。 哪一位同学的意见最为合理? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于巴黎公社的表述，正确的是 A．公社实行直接民主的政治制度 B．公社标志着马克思主义的诞生 C．人民有权罢免公社公职人员 D．公社是世界上第一个社会主义国家
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| 20. 难度：简单 | |
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美、德、日、意资产阶级革命和改革中要解决的共同问题是： A．统一国内市场 B．消除外国势力的控制 C．镇压人民革命力量 D．废除奴隶制度
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| 21. 难度：简单 | |
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美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763——1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府 A．背离了美国革命的原则 B．强化了全国性政府的权力 C．忽视了以个人自由的保护 D．维护了商人和农场主的利益
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| 22. 难度：简单 | |
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在向近代社会转型的过程中，各国实行了不同的土地政策，其中属于法国的是 A．通过立法确立小农土地所有制 B．允许农奴通过赎买获得“份地” C．圈占土地建立资本主义农牧场 D．承认土地私有，实行地税改革
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| 23. 难度：简单 | |
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“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是 A．《人权宣言》的发表 B．《社会契约论》的出版 C．《拿破仑法典》的颁布 D《论法的精神》的出版
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| 24. 难度：简单 | |
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1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 ①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众对权益的要求③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展 A．①④ B．①② C．②③ D．③④
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| 25. 难度：简单 | |
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美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说
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| 26. 难度：简单 | |
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参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府由外来的或内在的控制了。对麦迪逊的这番话的正确解读是 A.美国不需要建立统一的国家 B.政府的权力不能受任何力量的控制 C.美国应建立强有力的中央政府 D.应采取相应措施防止绝对权力的出现
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| 27. 难度：简单 | |
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英国革命与法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，英法资产阶级的成功标志着 A．工业生产方式确立 B．工业资产阶级胜利 C．新社会制度的胜利 D．君主制度的衰亡
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| 28. 难度：简单 | |
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19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是 A．孟德斯鸠 B．狄德罗 C．洛克 D．伏尔泰
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| 29. 难度：简单 | |
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历史学家罗荣渠《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半”,”成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是 A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．伊达尔哥 D．华盛顿
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| 30. 难度：简单 | |
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19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋州有我们的牧羊场，阿根廷和北美的西部大草原有我们的牛群；秘鲁送来它的白银；南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶；而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明 A.英国在欧洲没有殖民地后自治领 B.各国经济都依赖对英贸易 C.世界经济联系加强 D.资本主义世界体系最终确立
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| 31. 难度：简单 | |
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观察下列图片： 材料一：
图1《神曲》 图2《哈姆雷特》 图3《威尼斯商人》 材料二：
图4《利维坦》封面 图5《论法的精神》 图6《社会契约论》 阅后回答： （1）材料一中的三部著作产生的社会原因有哪些?体现了哪一核心思想?（6分）
（2）材料二中的三部著作产生的社会原因有哪些?体现了哪一核心思想?（6分）
（3）根据所学知识，概括图5和图6两部著作的共同主张。（3分）
（4）根据所学知识，概括材料一和材料二中六部著作的相同点。（3分）
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| 32. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：处于欧洲上升时期的人们，对黄金和财富的渴望近乎到了癫狂。……仅1545——1560年间，西班牙每年从新大陆就运回黄金5500公斤，白银246000公斤。……在这次世界范围内的财富大迁移的过程中，西班牙和葡萄牙成为了无可争辩的运输队，新崛起的荷兰、英国成为这次财富大迁移的最终受益者。 ——《从海洋开始人生的冒险家们》 材料二：
材料三：英、德、美在世界工业生产中的所占比例
（1）根据材料一并结合所学知识，说明大量贵金属的涌入对欧洲社会的发展变化产生了哪些直接影响。西班牙、葡萄牙成为“无可争辩的运输队”的实际含义指什么?（4分）
（2）与西班牙、葡萄牙相比，材料二所反映的该时期的英国殖民政策有何显著不同?这种变化对殖民地的发展产生了什么影响?（6分）
（3）根据材料三及所学知识，指出19世纪晚期至20世纪初期英国经济发展的基本趋势。（2分）
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| 33. 难度：简单 | |
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19世纪中期，面对西方侵略和所带来的民族危机，亚洲各国在为争取民族独立所作的斗争和努力中出现了哪两种典型的方式?试结合有关史实，概括这两种方式及其结果差异。（10分）
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