2010年辽宁省沈阳四校联合体高一上学期期中考试文科历史卷

一、选择题

1. 难度：简单

隋唐时期社会全面繁荣，具体表现在国力强盛、经济发达、文化兴盛等方面。史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治的创新、与完美”。其中三省六部制的成熟与完善体现在

A．加强了专制皇权，提高工作效率	B．官员责任明确,分工细密
C．机构运作程序合理	D．负责皇家与国家的官署和官吏相互脱离而自成系统

2. 难度：简单

有人认为，古代罗马一定程度上克服了古代希腊直接民主制度带来的混乱．下列各项能佐证上述观点的是

A．设立“五百人议事会”，调动平民参政积极性

B．颁布、修订成文法，调整社会关系

C．提出“德治”思想，提高公民道德素养

D．提出“中庸之道”，提高公民修养

3. 难度：简单

民主与法制是人类几千年文明沉淀的精华。追塑当今西方国家政治法律制度的源头应是

A．中国古代中央集权制	B．古代雅典民主制度和罗马法
C．《权利法案》	D．1787年宪法

4. 难度：简单

议会是资产阶级代议制的显著特征。下列对近代西方议会的解读，正确的是

A．英国“光荣革命”确立了议会制	B．美国1787年宪法规定总统对国会负责
C．法国总统有权解散参、众两院	D．德意志帝国皇帝主宰议会

二、综合题

5. 难度：简单

阅读下列材料：（24分）

材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料二 皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

材料三 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”

材料四 “今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”                         —— 康熙皇帝

请回答：

（1）材料一出自英国的什么文件？（2分）英国颁布此文件的目的是什么？（4分）

（2）材料二出自德国的什么文件？（2分）它体现出什么特征？（2分

（3）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？（6分）

（4）结合所学知识依据材料三分析英美两国元首与各自议会（或国会）之间关系的差异。（4分）

（5）与材料二中的“皇帝”比较，材料四中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？（4分）