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2010年辽宁省沈阳四校联合体高一上学期期中考试文科历史卷
一、选择题
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1. 难度:简单

隋唐时期社会全面繁荣,具体表现在国力强盛、经济发达、文化兴盛等方面。史学家们在总结其原因时,曾归结为“得益于政治的创新、与完美”。其中三省六部制的成熟与完善体现在

A.加强了专制皇权,提高工作效率

B.官员责任明确,分工细密

C.机构运作程序合理

D.负责皇家与国家的官署和官吏相互脱离而自成系统

 

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2. 难度:简单

有人认为,古代罗马一定程度上克服了古代希腊直接民主制度带来的混乱.下列各项能佐证上述观点的是

A.设立“五百人议事会”,调动平民参政积极性

B.颁布、修订成文法,调整社会关系

C.提出“德治”思想,提高公民道德素养

D.提出“中庸之道”,提高公民修养

 

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3. 难度:简单

民主与法制是人类几千年文明沉淀的精华。追塑当今西方国家政治法律制度的源头应是

A.中国古代中央集权制

B.古代雅典民主制度和罗马法

C.《权利法案》

D.1787年宪法

 

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4. 难度:简单

议会是资产阶级代议制的显著特征。下列对近代西方议会的解读,正确的是

A.英国“光荣革命”确立了议会制

B.美国1787年宪法规定总统对国会负责

C.法国总统有权解散参、众两院

D.德意志帝国皇帝主宰议会

 

二、综合题
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5. 难度:简单

阅读下列材料:(24分)

材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉等。

材料二 皇帝任命帝国首相;皇帝任命帝国官吏;皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施;帝国的全部陆军组成一支统一的军队,在战时、平时均由皇帝统率;皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会,以及使议会延期结束。

材料三 第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”

材料四 “今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”                         —— 康熙皇帝

请回答:

(1)材料一出自英国的什么文件?(2分)英国颁布此文件的目的是什么?(4分)

(2)材料二出自德国的什么文件?(2分)它体现出什么特征?(2分

(3)材料一、材料二所反映的政体有什么异同?(6分)

(4)结合所学知识依据材料三分析英美两国元首与各自议会(或国会)之间关系的差异。(4分)

(5)与材料二中的“皇帝”比较,材料四中“朕”的权力有何不同?其反映了什么性质的政体?(4分)

 

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