| 1. 难度：中等 | |
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《诗经·公刘》曰：“食之饮之，君之宗之。”这与下列哪个制度的思想是相一致的 A．分封制 B．宗法制 C．郡国并行制 D．中央集权制
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| 2. 难度：中等 | |
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孔子的教学内容，可称之为“六艺”。其中“礼”谓天地阴阳之秩序，“乐”谓取得和谐。后人学者曾评论：在孔子的哲学中，道德与音乐居于同等地位。这表明孔子的教学特点是 A．强调道德教化的功能 B．注重维护等级制度 C．主张严格遵守礼法 D．教学与音乐相结合
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| 3. 难度：中等 | |
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《金瓶梅》描写了北宋运河沿岸的市井风情：潘金莲下棋赢了五钱银子，用三钱买酒、两钱买了一个猪头、四只蹄子……卖炊饼的武大，凑了十数两银子，典得县门前楼上下二层房屋居住。以下对此理解不正确的是 A．北宋城市、坊不再严格分开 B．北宋时期白银已经广泛流通 C．北宋城市经济比较发达 D．文学作品有一定的虚构成分
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| 4. 难度：中等 | |
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历史图片可以反映社会现实。下图是来自民国初期的一幅图片，从中我们可以获取的历史信息有
①袁世凯复辟帝制违背历史潮流 ②兴起了护国运动和护法运动 ③民主共和观念已经深入人心 ④讨袁斗争具有广泛的群众基础 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③
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| 5. 难度：中等 | |
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1962年，蒋介石曾对安徽历史上的一位文化巨匠作挽联进行高度概括：“新文化中旧道德的楷模，旧伦理中新思想的师表。”由此可判断这位文化巨匠应是 A．梁启超 B．李大钊 C．胡适 D．陈独秀
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| 6. 难度：中等 | |
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是 ①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
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| 7. 难度：中等 | |
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音乐是人们思想的载体之一，要飞的蛋蛋具有丰富的内涵，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀。下列三幅图片中的音乐能体现的共同主题是
A．强烈的民族意识 B．崇尚民主和自由 C．反对封建专制 D．要求个性解放
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| 8. 难度：中等 | |
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加尔文曾说：“有两种力量管理着人，其一主管他的灵魂和永生，其二主管他的肉体和人生。同样世上有两种权力机构：国家与教会。二者不应混同……因为是上帝自己把二者分开的。”为此，加尔文主张 A．建立政教合一的政权 B．没收教会的财产 C．反对基督教的权威 D．确定公民的等级
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| 9. 难度：中等 | |
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以下是19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表。你从表中不能得出的观点是
A．俄国工业革命取得成效 B．农奴制改革推动工业的发展 C．俄国逐步实行了现代化 D．俄国机器制造业发展迅速
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| 10. 难度：中等 | |
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2010年4月世界银行发展委员会宣布，将我国在世行的投票权从先前的2．77%提高到4．42%，中国就此正式坐上了仅次于美国和日本的世行第三把交椅（如下图）。对此图理解正确的是
A．美国、日本、中国成为当今世界的三极 B．世界银行关注发展中国家 C．美国的世界经济霸主地位被打破 D．世界经济多极化格局逐步形成
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| 11. 难度：中等 | |
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美国《华盛顿邮报》对图的评论称，要飞的蛋蛋在对待世界时，美 国应当学习“哥白尼精神”。这里的“哥白尼精神”反映出美国
A．力图维护在世界上的主导地位 B．与日本结盟，共同维护世界和平 C．学习哥白尼，打破多极化格局 D．遏制中国等社会主义国家的发展
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| 12. 难度：中等 | |
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（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 太祖初渡江，颇有重典，……命（李善长）与中丞刘基等裁定律令，颁示中外。 ——《明史·刑法志》 太祖平武昌，即议律令，……十二月书成。凡为令一百四十五条，律二百八十五条。 ——《明史·李善长传》 材料二
材料三 1804年制定的《法国民法典》，就继承了《法学阶梯》的人法、物法、诉讼法的体例；而1900年实施的《德国民法典》则是以《学说汇纂》为蓝本的，形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。法、德两国的民法体系，又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接的加以仿效。 材料四 前苏联、新中国、旧中国法律体系构成比较
（1）材料一说明了什么问题？结合所学知识分析它对明朝产生的影响。（7分） （2）依据所学知识指出材料二中的两部法典相同之处，并说明它们实施的结果及其原因。（9分） （3）依据材料三，说明罗马法与近代西方国家法典的关系，并结合史实指出近代西方资本主义国家对法制建设的态度。（9分）要飞的蛋蛋 （4）根据材料四，分析新中国法制建设的特点。（3分）
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| 13. 难度：中等 | |
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（28分）工业化是人类社会经济生活中的一个重要话题，受到世界各国政府的高度关注。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1774—1785年，英国政府颁布了一系列禁令，不准技师、机器出境，对私带图纸“闯关”者，判刑1年，罚款500英磅。”……1790年4月，美国国会通过专利法案，联邦专利委员会开始运转。重赏之下必有勇夫。英格兰的穷工匠起了活思想。塞缪尔·施莱特和约翰·施莱特穷兄弟俩，把最前沿的纺纱技术装进大脑，飘洋过海来到美利坚。美国人洛维尔出访英国也不空手，顺手牵羊偷回尖端织布技术。 ——节选自人民网 材料二 目下既无官造商船在内，自无庸官商合办，应仍官督商办，由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商。 ——李鸿章《论试办轮船招商》 材料三 要挽救俄国，单靠农民经济收成丰盛还不够，而且单靠供给农民消费品的轻工业情况兴旺也还不够，……我们还要有重工业……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就根本不能维持我们成为独立国家的地位……要飞的蛋蛋 ——列宁在1922年纪念十月革命五周年大会上的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识分析英国颁布禁令的原因。结合时代背景说明美国通过专利法案的影响。（10分） （2）依据材料二，分析该公司的特点和性质，并结合所学知识说明它在中国近代化中的历史地位。（7分） （3）依据材料三，指出俄国急需发展重工业的原因，并分析它与西方国家的工业化有何不同。（7分） （4）综合以上三则材料，谈一谈你对工业化的认识。（4分）
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