相关试卷
当前位置:首页 > 高中历史试卷 > 试卷信息
2010-2011学年山东省兖州市高三第三次模拟考试文综历史卷
一、选择题
详细信息
1. 难度:中等

近年来,以历史为题材的电视剧持续热播。下列剧情有违历史史实的是:

①《隋唐英雄传》中隋灭陈的战争场景炮声雷动 

②《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重 

③《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录 

④《台湾1895》中的李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词

A.②③④        B.①③④            C.①②③          D.①②③④ 

 

详细信息
2. 难度:中等

西汉时,一大夫随武帝外出打猎,武帝猎得一头小鹿,交大夫带回,路遇母鹿,两鹿互相哀鸣,引起大夫的恻隐之心,便放了小鹿。董仲舒断曰:“中感母恩,虽废君命,徙之可也。”即大夫胸怀母爱之情,虽然有违君命,但也应减轻处罚。董仲舒的断案体现的思想是  

A.“兼爱”       B.“以仁入法”      C.“心即理也”      D.“致良知”

 

详细信息
3. 难度:中等

下图所示是民国五年的一则报纸广告。作为直接证据,它可以用于研究

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.中国近代工业的起步           B.民族资本主义的产生

C.实业救国的思潮               D.五四运动期间的商人罢市状况

 

详细信息
4. 难度:中等

《明实录》记载:“禁频海民不得私出海”;“敢有私下诸藩互市者必置之重法”;明朝“命使出疆,周于四维,足履其境者三十六人,声闻于耳者三十一”。从材料中可以 看出,明初海禁政策

A. 只是禁止私人的海外贸易            B. 始终没有真正实施

C. 禁止外国来华贸易                  D. 易于拓展海外市场

 

详细信息
5. 难度:中等

史学家曾统计英国19世纪的人口结构(①为农民,②为工人,③为中产阶级)。下列图表中符合史实的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

详细信息
6. 难度:中等

17、18世纪时期,当欧洲的封建君主宣扬“君权神授”的时候,一些启蒙思想家针锋相对地提出了

A.分权制衡        B.开明专制       C.理性至上         D.社会契约

 

详细信息
7. 难度:中等

“国王不能犯错误”是英国中世纪以来的一条政治原则。根据1701年的“嗣位法”这条原则被解释为:国王的错误应该由签署该项决定的大臣负责。这一解释

A. 加强了国王的权力                   B. 使追究国王责任有了法律根据

C. 使责任内阁制最终形成               D. 确立了议会高于王权的原则

 

详细信息
8. 难度:中等

下面两幅东、西方绘画作品的共同点是     

说明: 6ec8aac122bd4f6e              

A.准确客观地描绘物像                 B.注重光与色的明度差别

C.注重表达画家的主观感受             D.注重画面的严整与和谐

 

二、综合题
详细信息
9. 难度:中等

(25分)经济体制的创新和调整是保持经济发展活力的关键。阅读材料回答问题。

材料一   这次美国之行,给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃,全国的经济生活以新的方式在改造。列宁当年曾经说过,要“学习做生意”,要向资本家学习。现在资本家应当向你们学习,以便领会社会主义精神。我以为,在美国,问题是在于进行深刻的改造,是在于建立计划经济,即社会主义经济。你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。

——《斯大林和英国作家威尔斯的谈话》(1934年7月23日)

材料二

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料三  加入世贸组织后,中国企业积极参与国际合作。山东某服装企业转变经营策略,积极与欧洲某跨国公司开展合作,企业以来料加工为主,由外商提供商标、款式、纸样稿进行加工,产品打入国际市场。每出口一件衬衣,获利0.3美元,企业效益明显提高,但外商从每件衬衣中获利约3美元。      

—摘自《走向国际市场的中国企业》

(1)据材料一并结合所学知识,概括当时美国经济政策呈现出的新特征,并指出美苏经济体制的本质区别。 (6分)

(2)据材料二并结合所学知识,指出我国城市经济体制改革在所有制、管理体制和分配制度方面的具体变化,并说明这一改革的主要作用。(9分)

(3)据材料三,概述中国企业经营状况。(4分)结合所学知识为走向国际市场的中国企业提出你的合理化建议。(6分)

 

详细信息
10. 难度:中等

(35分)近代以来,实现中华民族的伟大复兴是先进中国人的不懈追求。根据相

关材料,完成下列问题。

材料一  近代中国民族主义是在空前的变局之下,因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面,在具有高度文化的“西夷” 不得不放弃古代的华夷观念;另一方面,在“西夷”的侵略面前,为谋自救而迅速激活了民族意识。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。他在《新民丛报》上发表《论民族竞争之大势》,明确提出:“今日欲救中国,无他术焉,亦先建设一民族主义之国家而已。”

——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话

材料二  在诸多构建中国民族主义的历史事件中,就其影响面深度和广度而言,20世纪的辛亥革命、30至40年代的抗日战争和1949年革命是标志中国民族主义的里程碑。这些历史事件强化了民族主义观念,并使中国进入了建立现代民族国家的历史进程之中。

——徐迅《民族主义》

(1)依据材料一和所学知识,分析梁启超提出“中华民族”、“民族国家”等概念的原因和目的?(7分)

(2)“1949年革命”在实现建立现代民族国家中有何突出贡献?(4分)

 

详细信息
11. 难度:中等

(10分)【历史—历史上重大改革回眸】

阅读材料,回答问题。

材料一  九年(公元485年),下诏均天下民田:诸男夫十五以上,授露田四十亩,妇人二十亩,……以供耕作……于是海内安之。             

——《魏书·食货志》

材料二  就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时,胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双”。

——《飘逝的岁月——中国社会史》

⑴材料一中孝文帝改革的主要措施是什么?(1分)其实行的基本条件是什么?(2分)有何积极作用?(3分)

⑵材料三反映了什么现象?(2分) 据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。(2分)

 

详细信息
12. 难度:中等

(10分)【历史——近代社会的民主思想与实践】

阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  《中华民国临时约法》对人民自由权有以下规定:三、人民有保有财产及营业之自由。四、人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由…… 七、人民有信教之自由……

材料二  《中华民国约法》对人民自由权有以下规定:三、人民于法律范围内,有保有财产及营业之自由。四、人民于法律范围内,有言论、著作、刊行,及集会、结社之自由…… 七、人民于法律范围内,有信教之自由……

材料三 《中华人民共和国宪法》对人民自由权有以下规定:第二条,中华人民共和国的一切权力属于人民……第三十四条,中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权……

(1)材料二与材料一相比在人民自由权的规定方面有什么变化?(2分) 这反映了什么实质性的问题?(3分)

(2)材料三与材料二相比在人民自由权方面由哪些进步?(3分)结合所学知识说明《中华人民共和国宪法》的性质。(2分)

 

详细信息
13. 难度:中等

(10分)【历史——20世纪的战争与和平】

阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一   我于1937年9月参加了日中战争。日本宣扬这是为“建设王道乐土”、“东洋和平”的战争。当时,我不认为是侵略战争。在战场上人类爱和平的使命感使我产生了疑惑,为此,我写了日记。……我含着眼泪在日记中记下了黄河大堤被炸后的悲惨情景……我在为日本军侵略的牺牲品而落泪,然而,自己又是侵略者中的一分子。我是忠于天皇敕谕“军人天职乃临战当敌,片刻不可忘记‘武勇’二字”的盲从兵……”

(战后)所谓战争,就是包括了一切非人道的罪恶无比的巨大的恶魔口袋,它涂炭生灵,……毁灭文化,使人间变成地狱。……因为我们错了,所以必须反省,……我为了洗刷自己的罪过一直在与军国主义斗争。                       

——摘自《东史郎日记序》

材料二  鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认,他们的目的绝不能通过世界大战来达到,因此,我们也敦促它们寻求和平办法来解决他们之间的一切争端。  

——《罗素——爱因斯坦宣言》

(1)根据材料一,指出东史郎思想的变化。根据材料一,并结合所学知识谈谈对日本宣扬的“建设王道乐土”、“东洋和平”思想的认识。(6分)

(2)《罗素—爱因斯坦宣言》的核心思想是什么?(2分)该宣言的发表产生了怎样的影响?(2分)

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.