1. 难度:简单 | |
观察下图,对其体现的政治制度表述不正确的是( ) A.实行嫡长子继承制 B.与分封制互为表里 C.以血缘关系来维系 D.确立封建等级秩序
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2. 难度:简单 | |
中国古代某一朝代出现“时则有叛国而无叛郡”的现象。这说明当时 ( ) ①封制和郡县制并行 ②郡县制有利于国家统一 ③郡县制能够消除内乱 ④分封制有利于加强王权 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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3. 难度:简单 | |
伏尔泰曾这样评价中国的科举制度:“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能谩想一个比这更好的政府……。”伏尔泰如此推崇科举制是因为它( ) ①体现了公平公正原则 ②有利于选拔优秀政治人才 ③有利于加强君主专制 ④为科学研究提供高素质人才 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
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4. 难度:简单 | |
“(军机处)军国大计,罔不总揽。……盖隐然执政之府矣”。一同学认为此观点是错误的,最恰当的理由是 ( ) A.军机处是处理西北军务的机构 B.军机大臣大权独揽 C.军机处是传达皇帝决策的机构 D.军机大臣有决策权
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5. 难度:简单 | |
雅典有几百万常驻外来移民,为雅典人提供税收,但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。这说明雅典民主政治具有 ( ) ①狭隘性 ②排他性 ③不公正性 ④阶级性 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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6. 难度:简单 | |
《十二铜表法》规定:“夜间行窃,如当场被杀,应视将其杀死为合法。”这反映的实质问题是 ( ) A.罗马法维护私有财产权 B.罗马法强调“轻罪重罚” C.罗马法重视道德修养 D.罗马法蔑视人权
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7. 难度:简单 | |
“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,……一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”这种政治制度的特点不包括( ) A.以责任内阁为核心 B.国王临朝理政 C.体现权力制衡原则 D.国王是国家元首
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8. 难度:简单 | |
某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用了下图资料。对其解读最正确的是 ( ) A.体现了人民主权原则 B.体现了权力的相互制衡 C.体现了三权的分立 D.反映了联邦政府权力结构
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9. 难度:简单 | |
有人曾说德意志帝国“虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱。”反映了当时德国( ) ①实行君主立宪制 ②建立起完善的代议制 ③皇帝掌握国家实权 A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
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10. 难度:简单 | |
孙中山病逝后,有人发表文章,认为孙中山与华盛顿相比,有过之丽无不及,理所当然也应尊为“国父”。将孙中山和华盛顿并称为“东西两国父”是因为他们( ) ①都是资产阶级革命的著名领袖 ②都推翻了封建帝制 ③都是资产阶级共和目的缔造者 ④都具有高尚的人格魅力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③
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11. 难度:简单 | |
英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争:“在人类历史中,我从来见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是 ( ) A.未看到英国发动战争的真实目的 B.为英国发动战争作辩护 C.认为自由贸易的原则不可侵犯 D.支持中国的反侵略战争
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12. 难度:简单 | |
“人无贵贱皆兄弟,物论多少一秤分。铲除鞑虏建天国,剿灭妖言传真经”是指中国近代的 ( ) A.三元里人民抗英 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.辛亥革命
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13. 难度:简单 | |
有人认为:“过去五千年的中华通史,实是一部‘帝王专制史’;而今后的中华通史,将是一部‘民主政治史’。…“从君主到民主”的历史转型中,成功的开端是( ) A.鸦片战争 B.洋务运动 C.甲午战争 D.辛亥革命
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14. 难度:简单 | |
甲午战争时,“所有官兵都携家带眷住在陆上,把兵舰当作一个衙门,点卯应粮,而海军经费则全部移去修建颐和园,……。”据此,你认为甲午战争中国失败的主要原因是( ) A.军备落后 B.政府腐败 C.军费匮乏 D.军纪松弛
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15. 难度:简单 | |
五四运动时,人们走上街头,高呼口号举行声势浩大的示威游行。其中,不可能出现的口号是 ( ) A.“改造强盗世界,不认秘密外交,实行民族自决” B.“誓死力争,还我青岛” C.“外争国权,内惩国贼” D.“人民!武装你们自己”
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16. 难度:简单 | |
恩格斯在论梭伦改革时,曾经写道“……有产阶级既开始获得了势力,于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了……”这主要指改革中的 ( ) A.颁布“解负令” B.建立四百人议事会 C.确立财产等级制度 D.鼓励发展工商业
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17. 难度:简单 | |
“齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法中直接导致上述现象的措施是 ( ) A.奖励军功 B.实行什伍连坐制 C.奖励耕织 D.颁行秦律
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18. 难度:简单 | |
北魏统治者为解决“民困饥流散,豪右多有占夺”问题而采取的主要措施是( ) A.迁都洛阳 B.实行三长制 C.移风易俗 D.实行均田制
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19. 难度:简单 | |
王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹,下一把火,又随下一勺水,即羹何由有熟也?”由此,可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗 ( ) A.急功近利 B.动摇不定 C.反对变法 D.软弱无能
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20. 难度:简单 | |
加尔文认为“当我们仅从天赋方面看一个人,我们会发现他从头到脚,一无是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的,那也来自上帝的恩赐。”由此,他要求人们( ) ①信仰上帝 ②严格道德标准 ③过节俭生活 ④放弃自身奋斗 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
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21. 难度:简单 | |
“俄国的士兵在1855年和1812年一样英勇作战。但是,(1855年)形势令人绝望地对俄国士兵不利……总之战争是失败了。”导致战争失败的根本原因是 ( ) A.农奴制导致俄国社会发展落后 B.俄国尚未开展工业革命 C.俄孤军难以对抗强敌的联合 D.俄国军队装备落后
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22. 难度:简单 | |
有人认为“阿里是中国泰始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实有( ) ①实现了国家统一 ②加强了中央集权 ③统治残暴 ④遏制外来侵略 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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23. 难度:简单 | |
某班同学在学习明治维新“奉还版籍,废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识,其中正确的是 ( ) ①加强中央集权,成为现代化重要前提 ②废除封建专制,开启政治民主化道路 ③强化君主专制,不利于现代化的推进 ④消灭封建割据,实现民族国家的统一 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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24. 难度:简单 | |
“教育不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想,百日维新中维新派采取的主要措施有 ( ) ①允许官民上书言事 ②普遍设立中小学堂 ③设立京师大学堂 ④改革科举制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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25. 难度:简单 | |
某班同学学完《历史上重大改革回眸》后,开展了研究性学习,以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是 ( ) A.《梭伦改革:雅典民主政治的奠基石》 B.《商鞅变法:开创大秦帝国百年基业》 C.《宗教改革:欧洲向近代过渡的必然》 D.《阿里改革:埃及早期现代化的序幕》
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26. 难度:简单 | |
(15分)某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习,请你参与完成下列问题。 方法一 史料研习 玉玺是中国古代帝王权力的重要象征。近年来,对于古代帝王用品的收藏与研究日趋火爆。2009年11月5号,乾隆玉玺“八徵耄惫之宝”被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4000万元左右拍出。但有文物专家鉴定其为仿品。 (1)下面几条鉴定真伪的依据中,你认为最具说服力的是哪条?简要说明你的理由。(3分) A.民间有关乾隆玉玺的传说 B.玉玺的制作、玉质的优劣、印文篆刻等方面 C.著名收藏家马未都先生对玉玺的鉴定结果 D.伦敦苏富比是世界上最古老的拍卖行 方法二 问题讨论 (2)汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝,其中枢权力机构的演变过程为:内朝——三省六部——内阁——军机处。据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(4分) (3)某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补齐空缺部分。(4分) ①皇帝独尊,如:垒帝自称“朕”。 ② ,如: 。 ③ ,如: 。 (4)综合上述内容,结合所学知识谈谈皇帝制度对中国社会发展的影响。(4分)
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27. 难度:简单 | |
(13分)选举是社会政治生活中一项最重要、最基本的政治话动,是民主政治实施的重要方式之一。阅读材料,回答问题。 材料一 为了避免某些有财有势者操纵选举,长期占据某些重要职位,雅典人设计出一种看似荒谬、实则十分有效的方法……雅典人认为,那些财夫气粗、名声显赫的公民与那些不名一文、默默无闻的公民在同一起跑线上,一切都取决于神意或运气。 (1)材料一中“十分有效的方法”是指哪一民主方式?试结合材料和所学知识加以评价。(5分) 材料二 1832年改革法案规定,取消人口不满2000人的56个“衰败地区”议席,……空出的143个席位中,65个给了新兴大工业城市。1867年法案还降低了选民财产资格……。(在)1918年法案中,授予了年满30岁的妇女以选举权。……1928年,又将妇女选举权的年龄限制降为21岁,……。 (2)据材料二指出英国在选举方面发生的变化。这反映了近代民主政治怎样的发展趋势?(5分) 材料三 在美国的政治选举活动中,拥有政党支持成为选举获胜的重要条件。人数较少的小党与第三党很难战胜以民主党和共和党作后盾的对手,在各种选举中,最后的角逐实际上是在这两大党之间进行。 (3)材料三反映了什么政治现象?这一现象对美国政治体制产生了怎样的影响? (3分)
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28. 难度:简单 | |
(10分)“富强”是中国历代统治者施政的重要目标。阅读材料,回答问题。 材料一 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。 ——李斯《谏遥客书》 (1)结合所学知识,谈谈你对商鞅变法使秦国“民以殷盛,国以富强”的认识。(4分) 材料二 在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,……当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以信用贷款的办法刺激经济之成长。 ——黄仁宇《中国大历史》 (2)王安石“信用贷款的办法”有哪些?(2分) (3)有人认为王安石变法未完全做到“不加税而国用足”。请你说明理由。(4分)
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29. 难度:简单 | |
(12分)阅读材料,回答问题。 材料一 随着民族资本主义的产生和发展,出现了早期资产阶级维新思想家,他们所提出的雏新主张有了明显的资产阶级特征。这体现在……具有了比较明确的国家主权观念,反对外国侵略和维护民族独立,这是鸦片战争以来所有中国进步思想家的共同主张……为稍后而起的戊戌维新运动作了重要准备。 ——《中国全史》 (1)据材料一指出戊戌变法出现的原因。(3分) 材料二 下图为某同学学习了“戊戌变法”后,对基础知识进行的总结概括。 (2)从材料二中,你能得出哪些与戊戌变法有关的知识信息?(6分) (3)有人认为,戊戌新政颁布的一切法令,除京师大学堂和中小学堂得以保留外其余全部被废除,是失败的;也有人认为中国近代化过程中,戊戌变法有特别的意义为中国近代化奠定了基础,功不可没。你同意哪种观点?简要说明你的理由。(3分)
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