| 1. 难度：中等 | |
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“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”文中的“今世”当指（ ） A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
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| 2. 难度：中等 | |
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史学家张岱称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”良知之说的突出意义在于 A．强调了伦理道德的重要性 B．强调了天理的重要性 C．有利于维护封建专制统治 D．强调了自我的主动作用
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| 3. 难度：中等 | |
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明清时期，制瓷中心景德镇发展迅速，从事商品生产的民窑，其规模和数量逐渐超过专门为官府服务的官窑，出现了官府委托民窑代烧瓷器的现象。这段材料表明这一时期 A．官府力图控制民窑生产 B．生产技术提高，商品经济发展 C．自然经济开始解体 D．资本主义萌芽缓慢发展
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| 4. 难度：中等 | |
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达·芬奇的《蒙娜丽莎》和张择端的《清明上河图》都体现了当时艺术内容世俗化的倾向，其共同原因在于 （ ） A．城市经济的发展 B．社会思潮的变化 C．社会上层的倡导 D．传统文化的影响
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| 5. 难度：中等 | |
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古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料所体现罗马法的主要原则是 （ ） A．保护弱者 B．人人平等 C．公正合理 D．注重证据
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| 6. 难度：中等 | |
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薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’字，否则就只能算是‘贱’”。这段议论（ ） A．否定教会的作用，肯定知识的作用 B．宣扬了等级制度 C．反对君主专制统治 D．矛头直指封建等级制度
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| 7. 难度：中等 | |
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自建国以来，美国国旗的图案已修改过二十多次。下图是美国的第一面和第二面国旗，其中的变化反映了
1776年的国旗 1777年6月开始使用的国旗 A．十三个州开始联合进行北美独立战争 B．北美反抗英国要求独立的斗争更加激烈 C．美国确立了不同于英国的新型民主共和制 D．美国人民的斗争目的发生根本改变
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| 8. 难度：中等 | |
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“他们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652至1674年的接连三次的战争。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家（ ） A．葡萄牙与西班牙 B．英国与荷兰 C．英国与西班牙 D．英国与法国
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| 9. 难度：中等 | |
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蒋廷黻先生说过这样的话：“在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。”下列对鸦片战争前后中外态度的表述正确的是（ ） ①前者是为了“尊严”，后者是为了利益 ②前者是愚昧的表现，后者是霸权的表现 ③前者是后者的原因 ④态度的变化反映了中外交往中双方态势的变化 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
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| 10. 难度：中等 | |
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下列文物所反映的历史事件的相同之处是 （ ）
A．采用暴力手段推翻清政府 B．革命道路脱离中国国情 C．全力调动农民革命积极性 D．把反封建作为革命的目标
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| 11. 难度：中等 | |
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中共“二大”在宣言中指出“中国三万万的农民，乃是革命中的最大要素。农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因，以至日趋穷困和痛苦。”这表明中国共产党（ ） A．以发动农民运动作为党的中心工作 B．认识到农民阶级在民主革命中的重要地位 C．提出了由国民革命转向土地革命的方针 D．决定建立农村革命根据地实行工农武装割据
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| 12. 难度：中等 | |
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对图的漫画所反映的历史观最有力的驳斥的证据是
A．日本曾经遭到原子弹轰炸 B．日本解放了亚洲各国人民 C．日军制造了南京大屠杀 D．日本首相参拜靖国神社
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| 13. 难度：中等 | |
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（20分）在中西文化交流、碰撞的过程中，古代中国在世界文明历程中遥遥领先，曾以“中学西传”著称于世；但是由于明清时期的社会转型渐趋落后，近代以来中国在与西方文明的交汇过程中又出现了“西学东渐”的趋势，阅读下列材料： 材料一
造纸术外传示意图 材料二：徐光启于1606年与意大利传教士利玛窦合译了克拉维斯注释的欧几里得《几何原本》一至六卷平面几何部分。他又编译了《大测》，把平面三角介绍进来。他还和利玛窦合译了《测量法义》一卷，并写了《测量同义》与《勾股义》两书。徐光启热心于农业的科学研究与试验，编著了《农政全书》，这是他最大的贡献。他又与意大利传教士熊三拔合作编译了《泰西水法》六卷，在中国原有水利灌溉方法和工具的基础上，选择对当时具有实用价值的先进方法，经过制器和试验，编译入书。并在天津开辟水田，试用新法，大获成功。 材料三：在西学东渐的过程中，有几位里程碑式的人物，他们分别是
结合所学知识回答问题： （1）结合材料一，请举出宋元时期“中学西传”的具体史实。（3分） （2）结合材料二，分析明朝晚期出现的“西学东渐”的原因。（4分）为何在明朝晚期的“西学东渐”没有能使中国从传统科技真正走向近代科技？请结合时代背景分析。（6分） （3）根据材料三的提示简要概括近代以来“西学东渐”特征。（4分） （4）试分析“中学西传”转向“西学东渐”过程中所蕴含的中国社会的变迁。（3分）
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| 14. 难度：中等 | |
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（32分）阅读材料，结合所学知识，回答问题。 事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命；小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。第二种是下中层阶级和佃农的社会革命；下中层阶级和佃农要求完全的宗教平等和政治平等、要求给穷人以丰富的食品，具有小财产所有人阶层的眼光。17世纪英国的社会革命失败了，就象后来18世纪法国的社会革命失败一样。……他们的时机到19世纪后期才来临…… —— 【美国】斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》 请回答： （1）为什么17世纪英国爆发了“两种革命”？“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得怎样的重大成果？（4分） （2）“18世纪法国的社会革命”反映在政治和经济上有何表现？（6分） （3）请联系19世纪的时代背景谈谈你对“他们的时机到19世纪后期才来临”的理解。（6分） （4）近代中国，孙中山先生试图将“政治革命”和“社会革命”一次完成，他进行了哪些斗争？其失败的经济根源是什么？20世纪40年代后期，中国共产党人为实现中国的“政治革命”和“社会革命”进行了哪些斗争，取得的什么重大成果？（14分） （5）结合以上问题，谈谈你对民主政治发展的认识。（2分）
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