| 1. 难度：简单 | |||||
|
1640年英国长期议会的召开标志着资产革命的开始，主要是因为长期议会（ ）
|
|||||
| 2. 难度：简单 | |||||
|
载泽在1906年上奏的密折中说“君主神圣不可侵犯，故与行政不负责任，由大臣代负之。即偶有行政失宜，或议会与之反对，或经议院弹劾，不过政府各大臣辞职，别立一新政府而已。故相位旦夕可迁，君位万世不改。”他上奏是要（ ）
|
|||||
| 3. 难度：简单 | |||||
|
中华民国国歌唱到“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是（ ）
|
|||||
| 4. 难度：简单 | |||||
|
奥地利检察官这样指控一个组织“（它）国际就在各国政府的眼皮底下，完全秘密地发展成为和各国政府并存的第二国家权力、第二政府，它形成了一个危险的令人担心的竞争敌手。”这个组织是（ ）
|
|||||
| 5. 难度：简单 | |||||
|
《陕甘宁边区施政纲领》中规定，“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。”上述政策的意义在于（ ）
|
|||||
| 6. 难度：简单 | |||||
|
“一战”前，资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识：“资本家的事业就是全民族的事业”，这里的“资本家的事业”是指（ ）
|
|||||
| 7. 难度：简单 | |||||
|
“为德国履行本条约之保障起见，凡坐落莱茵河以西之德国领土连同各桥头，自本条约实行起15年期间内均应由协约及参战各国军队占领”。这一条款应当出自 （ ）
|
|||||
| 8. 难度：简单 | |||||
|
1939年德国吞并捷克斯洛伐克后，英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问：“这是老的冒险行动的终结呢，还是新的冒险行动的开端？……这是武力征服世界计划中的一个步骤吗？”这段材料（ ）
|
|||||
| 9. 难度：简单 | |||||
|
丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说：“俄国的灾难就是我们的灾难，也是英国的灾难，我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。”这表明（ ）
|
|||||
| 10. 难度：简单 | |
|
阅读下列材料 材料一 以上帝的名义，阿门。我们，下面的签名人，作为伟大的詹姆斯一世的忠顺臣民，为了给上帝增光，发扬基督教的信仰和我们祖国和君主的荣誉，特着手在弗吉尼亚北部这片新开拓的海岸建立第一个殖民地。我们在上帝的面前，彼此以庄严的面貌出现，现约定将我们全体组成一个公民政治体，以使我们能更好地生存下来并在我们之间创造良好的秩序。为了殖民地的公众利益，我们将根据这项契约颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员。 ——1620年《五月花号公约》 材料二 1782年，一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给华盛顿写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。这一要求遭到华盛顿的断然拒绝。 请回答： （1）材料一是1620年刚踏上美洲土地的40个英国男人，面对蛮荒的处女地时签署的“公约”，它被历史学家确认为美国历史上第一份“政治性契约文件”。扼要概述“公约”中包含的基本主张，并分析其历史意义。（5分） （2）材料二中，华盛顿的部下对其“劝进”的主要理由是什么？（4分）联系材料一分析拒绝当国王的历史原因。（3分）
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
阅读下列材料 材料一：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。” ──《劝学篇》 材料二：“天下人民四万万，庶士亿万，情为百端，才智甚广，皇上仅寄耳目于数人，而数人者又畏懦保禄，不敢竭尽，甚且炀灶蔽贤，壅塞圣听，皇上虽欲通中外之故，达小民之厄，其道无由。名虽尊矣，实则独立于上，遂致有割地弃民之举，皇上亦何乐此独尊为哉？” ──《公车上书》 材料三：“……恢复中华。中国者，中国人之中国。中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。敢有为石敬塘，吴三桂之所为者，天下共击之！建立民国，今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守，敢有帝制自为者，天下共击之！……” ──《同盟会宣言》 请回答： （1）以上三段材料分别代表哪些派别，他们对西方民主政治各是什么态度？（3分） （2）材料二中对皇帝的态度和材料三有何不同，你认为这种不同有哪些原因？（提示：从政治、经济、思想文化等方面分析）（7分）
|
|
