| 1. 难度：中等 | |
|
“中国” 由一个地理文化的概念变成一个政治地理概念过程完成的标志是（ ） A 《尼布楚条约》中使用“中国” B 中华民国成立 C 中华人民共和国成立 D 对古代中原地区的称呼
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
浙江历史悠久，文化灿烂，是中国古代文明的发祥地之一。下列在浙江所作或出土的古代作品有？
①《兰亭序》 ②甲骨文 ③ 哥窑 ④ 《离骚》 A、①②③④ B、①② C、①③ D、③④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
读《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》，从中我们可得到的信息包括（ ）
①农业税相对稳定 ②工商杂税逐渐增长并超过农业税 ③商品经济发展 ④资本主义萌芽出现 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是（ ） A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础 C．推动民主政治的发展 D．实现了选贤任能
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
孙中山曾说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。·····为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。” 对这段话中的“忠”，下列理解中最准确的是 A．弘扬传统的忠孝思想 B．要保持忠君爱国思想 C．强调了国家民族意识 D．要有牺牲和奉献精神
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
陈独秀曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子个人，也不是说在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，抵抗现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍”。这说明陈独秀反对孔教的主要目的是 A．反对北洋军阀专制独裁 B．追求现代民主政治 C．反对尊孔复古逆流 D．追求中国社会现代化
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
一首诗中写道：“一个谷穗不算长，黄河上面架桥梁。十辆汽车并排走，火车驰过不晃荡。”这首诗 A．表现了广大人民群众要求迅速发展生产的愿望 B．是资产阶级自由化思想在民众中的存在表现 C．体现了中国社会主义全面建设时期的成就 D．是属于人民公社会化运动中最常见的现象
|
|
| 8. 难度：中等 | |
| 9. 难度：中等 | |
|
歌德（1749—1832）曾经若有所思地对美国称道：“美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”歌德对于美国的羡慕，包括（ ） ①建立民主共和政体 ②赢得独立战争的胜利 ③成为世界工业强国 ④拥有横跨北美大陆的广袤领土 A．①② B．②③ C．①③④ D．①②④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
《国联盟约》规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务”。为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是 A民族自决 B．集体安全 C．维护和平 D．委任统治
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
“我们德意志人是一个民族，因为我们经历了共同的历史，所以我们感到休戚与共。”下面反映了德意志民族分裂和统一的状况，说法不正确的有： A、普鲁士在普法战争中获胜，完成了国家的统一 B、一战后德国萨尔区由国联代管10年，期满后经公民投票表决，决定归属。 C、二战后德国被美英法苏三国分区占领 D、德意志民主共和国并入德意志联邦共和国的方式完成德国统一。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。你认为导致出现这种情况的主观原因可能是 ①事件本身复杂②作者立场不同③受意识形态制约④舆论混淆视听 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
（26分）制度创新、政策调整与社会发展息息相关。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一“故时人语曰：举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。” ——葛洪《抱朴子·审举》 材料二 （17世纪后期）法国正处在君主专制的鼎盛时期；俄国的彼得大帝还在南征北战，建立专制帝国；德国和意大利则四分五裂，人民正期待着强有力的王者出现……但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。 ——《大国的崛起》 材料三 英法美能够率先开始工业化，主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素，其特征是通过自由市场的杠杆作用，推动了工业化，形成了内生型的自由主义工业化模式。……现代私有制与充分自由化的市场为经济增长开辟了广阔天地，但是现代经济生活的自由放任带来日益严重的社会失控，这样市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距增大，便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾。这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对“古典”发展模式的修正。 ——1955年罗荣渠著《现代化新论》 ⑴材料一反映的是什么制度？根据材料和所学知识，简要评价这一制度。（6分） ⑵从生产力发展的角度看，材料一中“历史性的转变”应该是从 社会转向 社会，结合史实从政治、思想、科技三方面概括英国“率先到达现代文明的入口处”的表现。（11分） （3）依据材料三，指出英法美“古典”发展模式的特点？西方国家修正“古典”发展模式开始的标志是什么？20世纪90年代，美国克林顿政府是如何修正自身发展模式的？成效如何？（9分）
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
（26分）阅读下列材料，并回答问题 材料一 孙中山自述说，当1895年广州起义失败后，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，诅咒谩骂之声，不绝于耳”。而五年之后的惠州起义失败后，“则鲜闻一般人之恶语相加。而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣” ——孙中山《建国方略》 材料二 1911年，岁在辛亥。10月10日夜的零星枪响，将一个疲态尽露的老大帝国摇晃得如泰山之崩。武昌发生的那些事……毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。 ——张鸣《辛亥：摇晃的中国》 材料三 袁世凯的“革命”在形式上是满汉易位，本质上则是传统的改正朔、易服色的革命，……袁世凯敢于逆时代潮流而动，主要是他头上戴的帽子是新的，但脑子是旧的。……在他看来，旧脑袋非得一顶旧帽子框着才相称、才妥帖。 ——《变局》 （1）分析材料一中民众态度前后转变的原因。（6分） （2）结合史实说明“古老的中国”被“扳到了另一个轨道上”。（8分） （3）材料三中“改正朔、易服色的革命”指什么？（2分）旧脑袋指什么？（2分） （4）联系辛亥革命后的史实，说明袁世凯的脑子是旧的。（6分） （5）孙中山为反对袁世凯的倒行逆施做了什么？（2分）
|
|
