| 1. 难度：中等 | |||||
|
荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之具黑。”下列理解正确的是
|
|||||
| 2. 难度：中等 | |||||
|
《朱子语类》：“当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。”朱熹的这段话
|
|||||
| 3. 难度：中等 | |||||
|
康有为1898年呈递光绪帝的《请断发易服折》：“且今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死，今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器，不相容者也。”从中可以看出
|
|||||
| 4. 难度：中等 | |||||
|
每个年代都有其特殊的生活记忆。下列对20世纪中国社会生活状况概述的关键词完全正确的一项是
|
|||||
| 5. 难度：中等 | |||||
|
“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人。”当时提出该口号的主要意图是
|
|||||
| 6. 难度：中等 | |
|
阅读材料，回答问题（32分） 材料一 甲午中日战争后，清政府鼓励中国人到日本留学。“至游学之国，西洋不如东洋。路近费省，可多遣。去年近，易考察。东文近于中文，易通晓。西学甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此”。 ——张之洞《劝学篇》 材料二 随着新中国的成立，50年代出现了公派留苏热潮。新中国和苏联都是社会主义国家，苏联的强大使新中国的领导人决定以它为榜样来建设新中国。当时新中国急需各式人才，公派人员留苏就是一条有效培植人才的捷径。 ——周霁《中国百年留学潮》 材料三 1905年，清政府首次考察、任用留学生，下面是部分试题： “一、国际公法类：两国交战，局外之国不得干预，谓之局外中立。局外中立国与交战国之间，其权利义务若何，试据学理与各国成例而详论之。 二、法律诉讼类：各国裁判均尚证据，不尚口供，无刑讯之弊而能得其真情，究其办法若何，试条陈之。 三、商业财政类：银行为一国财政之枢纽，其种类功用若何，试详论之。 四、机械学：火车头之制造法。 五、化学：安全火柴之前途及其制造法。 ——《大公报》1905年6月8日 材料四 考试后，清政府对考生赐予出身等级：“金邦平、唐宝锷均著给予进士出身，赏给翰林院检讨。张锳绪、曹汝霖、胡宗瀛，均著给予进士出身，按所习科学，以主事分部学习行走。陆宗舆著给予举人出身，以内阁中书用。王守善、陆世芬、王宰善、高淑琦、沈琨，均著给予举人出身，以知县分省补用。” ——《大公报》1905年7月16日 材料五 “若中国之考试留学生为何哉？如谓考试学问欤？则各国学校之文凭，岂竟不足为凭？如欲用之欤？则习理科而使之外交，习商业而使之知县，已甚不伦矣。况乎若今之徒与以翰林、进士、举人之空名者，更安有所用？然则此学部考试也，特一种愚人之术耳”。 ——《时报》1910年3月31日 请回答： （1）结合所学知识和材料一，指出为什么甲午战争后大量中国留学生到日本留学。（10分） （2）结合所学知识和材料二，为什么新中国成立后只向苏联派遣留学生？（6分） （3）根据材料三，归纳当年清政府考察留学生的试题内容的特点。（12分） （4）根据材料三、四、五，你如何评价清政府对留学生的考察方式？（4分）
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
（共60分）黄河流域是中华文明的发源地。阅读下列图文材料，回答下列问题。 材料一 我们的黄河从古至春秋时代就一直在今天华北平原一带不断演出“龙摆尾”的话剧。频繁的改道，泛滥形成大片的黄土原野为旱作农业提供了广袤肥沃而松软的土地，这一地带的气候也颇有规律．雨季正好在农作物的生长期。于是，适宜黄土带生长、成熟期短又易于保存的粟成为这一时期的主要粮食作物。黄河流域的古代文化既经历了自身长期的发展演变，又充分吸收了周围地带的文化精华，终于成为中华早期文明的主流。 材料二 河洛文化圈向西可伸入关中，向东可以达到豫东。在河洛文化圈内，不仅有丰富的五帝传说和遗迹，而且还有夏商周三代王朝的国都。在这一历史阶段，出现了父传子家天下的政权体制，形成了比较成熟的国家机构，制定了比较完善的礼乐制度，出现了比较规范的文字，科学技术、农业、手工业、商业贸易飞速发展，划时代的青铜文化闻名中外。……在这一时期，出现了中国最早的诗歌总集《诗经》和哲理丰富的《易经》等许多不朽之作。影响中国几千年的道家、儒家，墨家、法家，兵家、名家等学派也如雨后春笋般在河洛地区一齐涌向社会，开创了中国学术界百家争鸣的黄金时代。河洛文化为黄河文明充实了内容，输入了新鲜血液，文明的光芒照亮了亚洲的东方，不仅大江南北、长城内外望尘莫及，即使在当时世界范围内，也享有极高的声誉。 (1)根据材料一，概括黄河文明成为“中华早期文明的主流”的原因。（8分） (2)根据材料二及所学知识，概述战国时期河洛文化在政治制度、农业工具技术和思想领域取得的主要成就(12分)
|
|
