| 1. 难度：简单 | |
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费正清（美国）在《中国：传统与变迁》说“唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时这种束缚就被打破了。”其主要表现是 （ ） A．出现了“市” B．坊市布局整齐 C．城市布局突破了坊市的界限 D．出现了以经济功能为主的工商业市镇
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| 2. 难度：简单 | |
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1918年，胡适在《归国杂感》里写道：“不过二十年前，那些老先生们……出了死力去驳康有为，……我们今天也痛骂康有为，但二十年前骂康有为太新，今日骂康有为太旧。”由此可见，胡适主张 （ ） A．君主立宪 B．民主共和 C．托古改制 D．文学改良
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| 3. 难度：简单 | |
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俄国（苏联）1913—1926年工业生产情况表
A．实现了社会主义工业化 B．1926年的工业生产超过1913年的水平 C．轻重工业发展相对均衡 D．新经济政策的实施取得了显著成效
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| 4. 难度：简单 | |
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某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业革命》一课之后，有四人分别写出了历史小论文，他们立论的题目是 甲：《工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的》 乙：《美国人在交通运输领域率先取得新突破》 丙：《工业革命引起了资本主义国家的社会变革》 丁：《工业革命使欧美资产阶级确立了对世界的统治》 其中，符合史实，说法正确的有 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
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| 5. 难度：简单 | |
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“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是 （ ） A．“人是会说话的工具” B．“存天理，灭人欲” C．“人是万物的尺度” D．“信奉圣经，献身上帝”
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| 6. 难度：简单 | |
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下列著作在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。关于这四部书相对应的表述完全正确的一组是 （ ）
B．彼特拉克 曹雪芹 达尔文 海明威 C．倡导人文主义 反对封建礼教 阐述生物进化论 体现现代主义 D．抨击世俗王权 揭露科举制度腐败 挑战教会神学 歌颂民主自由
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| 7. 难度：简单 | |
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维克多·雨果曾说过：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”从这段引言中，可以得出的结论是 （ ） A．欧洲统一有很深的历史渊源 B．欧洲各国将不存在差异 C．反对战争，主张和平共处 D．主张建立欧洲联盟
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| 8. 难度：简单 | |
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历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是 （ ） A．颂古非今 B．以古讽今 C．厚今薄古 D．贯通古今
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| 9. 难度：简单 | |
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学校教育是社会发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。 材料一 太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒上提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年（公元前135年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 （1）依据材料一并结合所学知识，分析董仲舒建议办太学的目的是什么？（4分）产生了怎样的历史影响？ （4分）
材料二 到一八七五年左右，教会学校总数约增加到八百所，学生约二万人，这个阶段的教会学校仍以小学为主，但已有少量教会中学出现，女学校也有增加。到一八九九年止，教会学校总数增加到约两千所左右，学生增为约四万名以上，开始出现大学． （2）依据材料二，分析教会学校的建立对中国社会发展的积极影响。（6分）
材料三 北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，l910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。 （3）京师大学堂分科办学后的教学内容与古代太学相比有何相同之处？（2分）又有何新的时代特点？ （4分） 材料四 1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬紫癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。另据大众网报道，从2005年秋季开始，济南市有50多所小学开始全面推广儿童经典古文诵读，从浅显易懂的《三字经》到晦涩难懂的《孟子》、《论语》等，越来越多的小学生加入到“读经”行列。 （4）当年蔡元培主张废除读经的目的是什么？（2分）你是否赞成当今小学生读经？为什么？（3分）
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读以下材料，回答问题。 为了取得即便是那些在当时已经成熟而只待采集的资产阶级的胜利果实，也必须使革命远远地超出这一目的……在（罗伯斯比尔）这种过分的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动，这个反动又超出了它能继续下去的那个限度。经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了新的出发点。 ——《马克思恩格斯选集》 （1）材料中“过分的革命活动”和“不可避免的反动”分别指什么？两者是否存在本质差别，为什么？（6分）
（2）结合所学简析你如何认识“这种过分的革命活动”？（4分）
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| 11. 难度：简单 | |
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漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战时期的漫画，回答问题。 图二：笑里藏刀——希特勒和斯大林的拥抱 图三：自由女神将象征世界自由的火炬交给罗斯福和丘吉尔，寓意由英美两国去传承并维护世界自由。 （1）图一、二分别讽刺了什么外交政策和事件？两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系？（6分）
（2）图三主要反映了怎样的历史现象？对二战进程有何影响？（4分）
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下列对表中信息的解读不正确的是 （ ）
A．诗歌
剧本
散文
小说
图一：大象在天空中飞翔——《慕尼黑协定》换来的和平