| 1. 难度：简单 | |
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《左传·桓公二年》记载，晋国大夫师服曰：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有二宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”该记载反映了周朝实行 A．宗法制、分封制、礼乐制度 B．世袭制、分封制、礼乐制度 C．世袭制、宗法制、分封制 D．世袭制、宗法制、礼乐制度
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| 2. 难度：简单 | |
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国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是 A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
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| 3. 难度：简单 | |
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雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是 A．加强了中央集权 B．缓和了社会矛盾 C．打破了世袭特权 D．奠定了民主政治基础
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| 4. 难度：简单 | |
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下列史料记载最为典型体现了清朝设立军机处根本目的的是 A．“选内阁中书之谨密者入值缮写” B．“军机大臣者……皆亲臣、重臣” C．“军机处……地近宫廷，便于宣召” D．“军机大臣……不能稍有赞画于其间
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| 5. 难度：简单 | |
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1862年7月7日马克思在《中国事件》一文中说：“（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有为自己提出任何任务……他们给予民众的惊惶比给予老统治者的惊慌还要厉害。他们的全部使命好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对立与停滞腐朽。这种破坏没有一点建设工作的苗头。”太平天国运动与此材料的观点不符的是 A．动摇了清朝统治 B．破坏了社会生产力 Ｃ．造成了社会动荡 D．未提出建设性方案
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| 6. 难度：简单 | |
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1902年，北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张三说：“我看过谭嗣同赴法场。”李四说：“我参加过义和团。”王五说：“我家住在东交民巷。”赵六说：“我读过《天演论》。” 他们中肯定有一个人在说谎。这个说谎的人是 A．张三 B．李四 C．王五 D．赵六
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| 7. 难度：简单 | |
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李大钊在《圆明园故址》中写道“园明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度劫”发生在 ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争 A．②④ B．②③ C．①④ D．①③
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| 8. 难度：简单 | |
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辛亥革命期间，南京临时政府颁布一系列法令法规。其中能体现孙中山民族主义思想的是 A．《大总统令禁烟文》 B．《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》 C．《慎重农事令》 D．《大总统令内务部禁止买卖人口文》
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| 9. 难度：简单 | |
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有学者认为，“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。其中“第一次巨变”是指 A.由闭关到开放 B.由专制到共和 C.由落后到富强 D.由愚昧到科学
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| 10. 难度：简单 | |
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张鸣在《苏维埃乡村追求》中指出：“在南京国民政府统治的前十年……苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在
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| 11. 难度：简单 | |
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民主革命时期，中共经历了从建立农村革命根据地到建立敌后抗日根据地的转变。这一转变反映出的显著变化有 ①中国革命的性质 ②中国社会的主要矛盾 ③中共的政治斗争策略 ④中共的中心任务 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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七七事变是因日本驻军在北平附近宛平县城外卢沟桥演习，无理挑衅而引起。日军有权驻扎北平附近，所依据的条约 A．是中国近代第一个不平等条约 B．开放了包括杭州在内的新的通商口岸 C．英国、美国、俄国、德国等多国参与了条约的签订 D．列强互相承认了在华利益，形成共同宰割中国的局面
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| 13. 难度：简单 | |
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2009年1月15日是天津解放60周年纪念日。解放天津的军事行动处于人民解放战争的 A．战略防御阶段 B．战略反攻阶段 C．战略决战阶段 D．胜利进军的最后阶段
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| 14. 难度：简单 | |
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《共同纲领》在新中国历史上具有重要地位，因为它 A.确立了国家性质 B.确立了依法治国的方针 C.由全国人民代表大会制定 D.规定了社会主义建设的总目标
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| 15. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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下表为第一届中华人民共和国中央人民政府主席、副主席的政党状况：
根据上表结合所学知识最能说明 A．中央人民政府是中国共产党和各民主党派联合的政府 B．中国共产党领导的多党合作和民主协商的政治制度初步形成 C．新中国在政体上实行多党制 D．新中国实行人民代表大会制度
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| 16. 难度：简单 | |
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中国要避免十年“文革”的悲剧重演就是要 A．反对教条主义和个人崇拜 B. 完善社会主义民主和法制 C. 在全国范围内平反各种冤假错案 D. 进一步完善政治协商制度
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| 17. 难度：简单 | |
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中美关系的改善直接促进了中日的建交。这里“中美关系的改善”的含义是 A．中美两国发表《中美建交公报》，正式建立外交关系 B．中美建立战略伙伴关系 C．美国承认中华人民共和国是中国唯一合法政府 D．尼克松访华，签订《中美联合公报》
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| 18. 难度：简单 | |
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20世纪80年代，中国邮政总局针对台湾问题发行了一套纪念封（下图）。结合时代背景及图片涵义，请为其拟定一个贴切的标题 A．海峡两岸盼通邮 B．和平统一，反对台独 C．海峡两岸坚持一个中国原则 D．葬我于高山之巅兮，望我故乡
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| 19. 难度：简单 | |
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《什么是民主》一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票， 就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是 A．公民大会是雅典最高权力机关 B．雅典民主的范围有较大的局限 C．公民大会不受任何法律的限制 D．陪审法庭是雅典最高司法机关
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| 20. 难度：简单 | |
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有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是 A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础 B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境 C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充 D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断
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| 21. 难度：简单 | |
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1762年，英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法 A．受到社会各界的普遍支持 B．违背了《权利法案》规定 C．正当行使了英王的权力 D．维护了英国政府的权威
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| 22. 难度：简单 | |
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西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“石头、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为 A．正确，讲出了三权分立的实质 B．贴切，道出了三种权利之间的关系 C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约 D．不妥，三权关系应是你中有我我中有你
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| 23. 难度：简单 | |
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美国1787年宪法第六条规定：“本宪宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员和众议员、各州议会议员以及合众国政府和各州一切行政、司法官员均应宣誓或誓愿拥护本宪法。”该条款体现了 ①宪法至上 ②主权在民 ③中央集权 ④三权分立 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①②③④
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| 24. 难度：简单 | |
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以下内容摘自某论著的目录：“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”、“国家干预”、“迥异于东方的法律制度”。据此判断该论著的名称可能是 A．《东西方政治制度比较研究》 B．《近代西方政治制度透视》 C．《现代西方经济制度考量》 D．《西方国家政治制度论析》
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| 25. 难度：简单 | |
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马克思曾指出，运用《共产党宣言》原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列事件可以作为上述观点证据的是 ①共产主义者同盟建立 ②巴黎公社革命 ③十月革命胜利 ④中国特色革命道路 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
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| 26. 难度：简单 | |
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．19世纪90年代，德国工人的开支，要用25％缴房租，用25～30％吃饭之外，还有45～50％的节余。法国工人工资比第二帝国时期工资提高了70％。在1896年后，工人基本上都制作了节日礼服，也常到咖啡馆和舞厅去消费了。这表明德法两国 A．逐渐消除阶级差别 B．人们生活得到改善 C．在向福利国家发展 D．工人阶级进步性消失
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| 27. 难度：简单 | |
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俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对此理解最恰当的是 ①取得了第一次社会主义革命的胜利 ②冲破了世界帝国主义的阵线 ③开创了国际社会主义运动的新局面 ④鼓舞了民族解放运动的发展 A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
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| 28. 难度：简单 | |
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德法是西欧的两个大国，普法战争埋下了相互仇恨的种子，又经过了两次世界大战的厮杀，20世纪中期以后走向合作，这说明了 A．在世界范围内追求国家利益的极大化是出发点 B．国际形势是影响其关系走向的关键因素 C．意识形态相同的国家最终会达成谅解 D．大国竞争主要是综合国力的竞争
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| 29. 难度：简单 | |
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下面两个事件的发生所反映的美苏争霸的战略态势是
A．美国转守为攻 B．苏联全面进攻 C．美苏互有攻守 D．苏联全面改缩
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| 30. 难度：简单 | |
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一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其它体系。”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题．以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于 A．英国光荣革命成功时 B．1917年俄国十月革命成功时 C．世界两极格局确立时 D．东欧剧变及苏联解体时
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| 31. 难度：简单 | |
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（17分）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 ——《朱子语类》 材料二 宰相之职，佐天子总百官，治万事，其任重矣。然自汉以来，位号不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相之职也。其后以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以它名。自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰参议得失、参知政事之类，其名非一，皆宰相职也。 ——《新唐书·百官志》 请回答： (1)据材料一，概括唐朝“三省”职权的分配以及唐朝中央机构行政运作的程序。有人认为唐朝中央机构的制度设计为近代西方“三权分立”提供了历史借鉴。你认为二者存在的本质差别是什么（9分）?
(2)据材料二，说明唐太宗控制尚书省的原因及采取的做法（6分）。
(3)据上述材料指出唐代相权的发展趋势（2分）。
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| 32. 难度：简单 | |
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（13分）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 ……中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条例，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足……满洲又纵贪官污吏，布满天下，使剥民膏，士女皆哭泣道路，……凡有起义兴复中国者，动诬以谋反大逆，夷其九族……予兴义兵，上为上帝报瞒天之仇，下为中国解下监之苦。 ──杨秀清等《奉天讨胡四方谕》 材料二 今之满洲，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患。后乘中国多事，长驱入关，灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶，有不从者，杀戮亿万。我汉人为亡国之民者二百六十年于斯。满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。……今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之! ──《同盟会宣言》 材料三 “国民党之民族主义，有两方面意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”“一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税以及外人在中国境内行使一切政治的权力侵害中国主权者，皆当取消，重订双方平等、互尊主权之条约。” ──《国民党“一大”宣言》 请回答： （1）材料一、二中的反清理由有何共同之处？据此分析两者反清思想的局限性。（4分）
（2）与材料一相比，材料二中的反清思想有何进步之处？结合所学知识分析其产生的社会条件。（5分）
（3）材料三中的“中国”与材料一、二中的“中国”在含义上有何区别？由此可以看出材料三中的思想认识发生了怎样的质的飞跃？（4分）
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| 33. 难度：简单 | |
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（15分）民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 伯里克利说“就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”。 ——《希腊伯罗奔尼撒战争史》 材料二 总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。 ——《世界文明史》 材料三 政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。换言之，制度必须与人事相配合。辛亥前后，人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人事自会随制度而转变。因此只想把外国现成制度，模仿抄袭。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料四 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进，不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。 ——《中国的民主政治建设》 请回答： (1)据材料一结合所学知识回答“荣耀的公职”人员是指哪些人?如何理解“那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”? （5分）
(2)结合所学知识，谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解。（2分）
(3)据材料三说明辛亥革命时期，资产阶级革命派从“国外移来”什么制度?试分析该制度没能“真实发生相当作用”的原因。（6分）
(4)依据材料四归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。（2分）
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| 34. 难度：简单 | |
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（10分）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并统称为欧洲共同体。 1991年底，欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立欧洲联盟。 ——人教社《世界现代史》 材料二 下面是一组西方画家描绘战后国际格局及其变化的漫画。
材料三
请回答： （1）根据材料一分析二战后欧洲的统一过程有何显著特征？（2分）
（2）材料二中的图1和图2分别描绘了哪两个国际格局? （2分）
（3）依据材料一、三并结合所学知识分析材料二中图1向图2发展趋势转变的主要因素有哪些?（6分）
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