| 1. 难度：中等 | |
|
古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容，儒家强调天人和谐、人我和谐、矛盾和谐、君民和谐以及身心和谐。其中体现“人我和谐”的思想是 A．天人合一 B．己所不欲，勿施于人 C．民贵君轻 D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列说法不正确的是 A．荀子是战国时期儒家的代表人物，提出“制天命而用之”的重要思想 B．老子是道家学派的创始人，认为“道”是世界的根本，是永恒不变的 C．韩非是战国时期法家思想的集大成者，主张加强君主集权 D．墨子是墨家学派的创始人，主张社会倒退到小国寡民的状态
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时，扮演孟子的同学所说的台词应当是 A．仁者爱人，克己复礼 B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 C．民为贵，社稷次之，君为轻 D．君者舟也，庶人者水也
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
西汉时大夫东方朔撰文上呈汉武帝，所用竹简需两人抬进宫。以后改变携书不便现象首先得益于发明了 A．造纸技术 B．雕版印刷 C．制墨技术 D．活字印刷术
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列有关朱熹的说法正确的是 A．是北宋时期著名的理学大师 B．他认为“心即理也” C．他认为“理”就在百姓日常生活之中 D．被誉为一代理学宗师，其思想影响深远
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是 A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
浙江绍兴每年都举办“中国兰亭书法节”，以纪念东晋时期的一位著名书法家。这位书法家是 A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．怀素
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
唐诗在中国文学史上可谓星光万丈，著名诗人比比皆是，有“诗仙”“诗圣”“诗魔”“诗鬼”等称号，其中被称作“诗圣”的是 A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．贾岛
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
宋朝的《清明上河图》备受史学家关注，在欣赏宋朝的《清明上河图》时，参观者发表了以下见解，其中不符合历史史实的是： 甲：它反映了两宋时期宫廷画的活跃 乙：它是北宋商品经济发展，城市繁荣的产物 丙：它是北宋张择端的代表作 丁：它以表现社会风俗为主题 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
严复是维新思潮中重要的理论宣传者，他翻译的《天演论》宣传的思想是 A.“物竞天择，适者生存” B.“师夷长技以制夷” C.“驱除鞑虏，恢复中华” D.“天下兴亡，匹夫有责”
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称“青年如初春，如朝日……人生最可宝贵之时期也。”刊发该文的杂志是 A．《青年杂志》 B．《少年中国》 C．《民报》 D．《每周评论》
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
“西学东渐”过程中出现的在中国产生较大影响的各种思潮的先后顺序是 ①民主与科学 ②民主共和 ③君主立宪 ④马克思主义 A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③①②
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
马克思主义与中国实际相结合的产物有 ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③三民主义 ④《青年杂志》的创办 A．①②④ B．①②③④ C．①② D．①②③
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——井冈山道路；“文革”结束后，以邓小平为代表的中国共产党人又开创了中国特色社会主义道路。两者最根本的共同点是 A．实事求是，一切从中国国情出发 B．实行改革开放 C．坚定不移地走民主革命道路 D．以发展生产力为中心任务
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
1988年9月，一位当代中国政治家说：“马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力”。据你判断，这位政治家是 A．周恩来 B．邓小平 C．刘少奇 D．毛泽东
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了 A．民权主义 B．民粹主义 C．民族主义 D．民生主义
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
启蒙运动中的理性主义与文艺复兴中的人文主义相比，其重大发展在于 A．反对天主教会神学 B．倡导人权 C．反对封建专制制度 D．倡导自由
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指 A．英国 B．法国 C．德国 D．美国
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了 A．人文主义蔑视宗教作用的思想 B．提倡追求物质生活幸福的思想 C．肯定人的价值及其创造性的思想 D．资产阶级自私自利的思想特征
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
美国联邦宪法是世界上第一部成文宪法，这部宪法在权力结构中突出体现了三权分立的原则。三权分立的学说出自法国杰出的启蒙思想家 A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸿 D．狄德罗
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
中国占统治地位的儒家思想在西汉时确立，它实质是“外儒内法”，对此最确切的理解是 A．一半儒家一半法家 B．儒法融合 C．形儒家实法家 D．法家为主
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
一位思想家和他的朋友在郊外观赏风景时，朋友问他，山中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？他却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。在他们看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。这位思想家指的是 A．庄周 B．韩非子 C．朱熹 D．王阳明
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于 A.利用宗教反对封建思想 B.通过著书立说表达思想 C.组织团体宣传新思想 D.借助传统文化宣传新思想
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”按此推理，近代中国近代化进程应走的道路是 A．政治革命—洋务运动—新文化运动 B．洋务运动—新文化运动—政治革命 C．新文化运动—洋务运动—政治革命 D．新文化运动—政治革命—洋务运动
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
柏杨先生在《中国人史纲》中说：“（清政府如同）被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。”下列人物思想符合此观点的是
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年大会上说，中国共产党在85年里“干了三件大事”。第三件大事是指 A．实现了民族独立和人民解放 B．确立了社会主义基本制度 C．建立起社会主义市场经济体制 D．开创了中国特色社会主义道路
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
1955年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话 A．体现了“双百”方针的精神 B．奠定了“科教兴国”战略的理论基础 C．反映了学术问题政治化的要求 D．明确了“科技是第一生产力”的思想
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
下面是《感动中国》2004年度人物评选组委会给某位获奖者的颁奖词：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流！”它褒奖的是 A．钱学森 B．杨利伟 C．邓小平 D．袁隆平
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态和常人无异。这幅画主要体现了
A．希腊罗马古典文化的传统 B．人文主义的核心思想 C．成熟的资产阶级思想体系 D．“主权在民”的原则
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
马丁·路德说：一个信奉基督的人不受任何事物的束缚，为了 ……得救，他无须做任何事情，只要信奉上帝就可以丰厚地得到这些礼物。马丁·路德说这番话的目的是宣扬 A．上帝的权威 B．因行称义 C．先定论 D．因信得救
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料：【12分】 材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 材料二 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 材料三 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。 请回答 （1）材料一反映了作者的核心思想是什么？写出此书的名称。（3分）
（2）材料二的观点属于那一派别?为实现其变官制（政治制度）的目的，该派提出了怎样的政治主张? （3分）
（3）材料三的作者是谁？“两位先生”指的是什么？（3分）
（4）据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（3分）
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料【11分】 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平”。（如图所示）
请回答： ⑴20世纪中国经历了三次历史性巨变分别指的是什么？（3分）
⑵与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分别举例说明。（3分）
⑶三次巨变伴随着对现代化建设模式的探索，概括三位伟人是如何探索构建适合本国国情的现代化模式的。 （3分）
⑷三位伟人的共同道路是什么？（2分）
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料（17分） 材料一：
材料二： “人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个大使：在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长：” 材料三： 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 -----孟德斯鸠 材料四：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。 ----伏尔泰 材料五：如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的 。” ——卢梭 请回答： （1）根据材料一，西方思想史上的三次思想解放运动是什么？（3分）
（2）苏格拉底的哲学思想是什么？（2分）
（3）根据材料三、四、五结合所学知识概括指出启蒙运动主要思想主张。（2分）
（4）结合材料和所学知识分别指出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动反对的是什么，即思想家们的矛头对准什么？（6分）
（5）根据所学知识，分析孟德斯鸠学说产生了什么影响？（2分）请以近代美国为例加以说明。（2分）
|
|
