1. 难度:中等 | |
梭伦王在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚古老的地方,竟至陷于绝境”。梭论说雅典“陷于绝境”主要是指 A.奴隶的反抗斗争 B.奴隶主内部争权夺利斗争 C.工商业奴隶主的挑战 D.贵族与平民的矛盾斗争
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2. 难度:中等 | |
下列关于梭伦改革的措施,说法正确的是:①宣布废除债务奴隶制 ②鼓励发展工商业 ③按财产决定公民的政治权利 ④创立五百人议事会 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
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3. 难度:中等 | |
“许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典。”梭伦为此采取的主要措施是 A.就任执政官 B.颁布“解负令” C.发展工商业 D.改革政权机构
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4. 难度:中等 | |
梭伦在诗中岑写道:“我给了一般人民以恰到好足够的权力,不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也使他们不受到损害。”这表明梭伦改革 ①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾 ②恰好满足了平民阶层的要求 ③没有触动贵族利益 ④过多地扮演了“调停人”的角色 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
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5. 难度:中等 | |
魏文侯变法与管仲改革相比,相同点是 A.废除了世卿世禄制度 B.废除了井田制 C.破坏了井田制 D.促进了工商业的发展
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6. 难度:中等 | |
春秋时期,管仲相齐,他提出“相地而衰征”的措施,其实质是 A.确立奴隶制的土地国有制 B.巩固与维护井田制 C.承认私田主人的土地所有权 D.建立封建地主的经济制度
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7. 难度:中等 | |
“划野分民乱井田,有王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是 A.生产力的发展 B.争霸战争频繁 C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革
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8. 难度:中等 | |
商鞅变法法令规定:“力本业,耕织致粟帛多者复其身。事未利怠而贫者,举以为收孥(奴)。”其目的是 A.保护农业阶级的利益 B.保持和稳定自耕农经济 C.鼓励劳动者积极生产 D.巩固和发展土地私有制
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9. 难度:中等 | |
商鞅变法中直接有利于中央集权制度建设的是 A.废除分封制,推行县制 B.移风易俗 C.制定连坐法 D.奖励耕织,重农抑商
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10. 难度:中等 | |
《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A.允许工商业者入仕为官 B.规定按军功授爵赐田 C.承认土地私有 D.准许土地自由买卖
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11. 难度:中等 | |
世人对秦国人有着“厚恩礼,好生分”的印象,这与商鞅变法哪一措施有关 A.奖励军功 B.奖励耕织 C.焚烧诗书 D.什伍连坐和告奸制度
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12. 难度:中等 | |
13. 难度:中等 | |
商鞅在秦国变法,“商鞅虽死,秦法未败”。造成这一历史现象的主要原因是 A.秦孝公大力支持变法 B.变法打击了奴隶主贵族的势力 C.变法得到了新兴地主阶级的拥护 D.变法适应时代发展的要求
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14. 难度:中等 | |
春秋战国时期是我国社会制度的变革时期,春秋和战国时期改革的不同之处是 A.是否涉及军事方面 B.是否涉及经济基础方面 C.是否涉及上层建筑方面 D.是否由新兴地主阶级领导
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15. 难度:中等 | |
帝曰:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。……”材料中的“帝”是 A.秦孝公 B.孝文帝 C.宋仁宗 D.宋神宗
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16. 难度:中等 | |
下列对孝文帝改革中三长制作用的叙述正确的是 A.打击了贪官污吏 B.使地方政权真正掌握在国家手中 C.使无地或少地的农民得到了土地 D.三长直属于中央
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17. 难度:中等 | |
北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是 A.整顿吏治 B.实行府兵制 C.汉化政策 D.颁布均田令
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18. 难度:中等 | |
下面两图为北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像风格的变化,逐渐呈现汉化的特点,出现这种变化反映了
A.佛教的传播和进一步盛行 B.北魏统一黄河流域 C.民族融合的加强 D.雕刻工匠的审美观念差异
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19. 难度:中等 | |
北魏孝文帝改革,对北方内迁各民族最重要的影响是 A.学会了选进的农业生产技术 B.加速了北方少数民族的封建化过程 C.生产生活比较稳定 D.学会汉族的文字和风俗
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20. 难度:中等 | |
北魏孝文帝改革的根本目的的是 A.恢复北方农民生产 B.加速北方各族封建化的进程 C.接受汉族先进文化 D.巩固北魏的统治
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21. 难度:中等 | |
北宋中期社会危机的关键问题是 A.辽、夏的威胁 B.土地荒芜,水利废毁 C.国家财政入不敷出 D.官僚地主隐瞒田产,逃避税收
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22. 难度:中等 | |
王安石变法中,既有利于稳定物价和商品交流,又使国家收入增加的措施是 A.青苗法 B.农田水利法 C.募役法 D.市易法
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23. 难度:中等 | |
王安石变法解决“积贫”的指导思想是,“因天下之力,以生天下之财, 取天下之财,以供天下之费”。为此他制定的新法是 ①青苗法 ②募役法 ③免役收庸法 ④方田均税法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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24. 难度:中等 | |
下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是 A.挽救了北宋统治危机 B.解除了辽和西夏的威胁 C.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面 D.增加了政府财政收入,解除了财政危机
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25. 难度:中等 | |
下列有关中世纪天主教会的说法不正确的是 A.严重阻碍了资本主义的发展 B.受王权的严格控制 C.是西欧最大的封建主 D.建立了等级森严的教阶制度
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26. 难度:中等 | |
下列宗教改革的内容属于马丁·路德和加尔文共有的是 ①因信称义 ②信仰的唯一根据是《圣经》③简化教会仪式 ④把信仰得救解释为先定论 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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27. 难度:中等 | |
宗教改革的实质是 A.新教各派反对罗马天主教会的斗争 B.天主教会内部各派争权夺利的斗争 C.封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D.早期资产阶级的反封建的斗争
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28. 难度:中等 | |
亨利八世宗教改革本质上主要体现了 A.资产阶级和王权的矛盾 B.新贵族与旧贵族的矛盾 C.王权与教权的矛盾 D.资产阶级与天主教会的矛盾
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29. 难度:中等 | |
宗教改革的影响包括 ①沉重打击了欧洲的天主教会势力 ②极大解放了人们的思想③为欧洲资本主义发展扫清了道路 ④实现了彻底的宗教宽容 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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30. 难度:中等 | |
加尔文说:“一个人之所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全依靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责,这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了 A.加尔文的“先定论”思想 B.加尔文对许多国家产生了重大影响 C.其思想符合世俗封建主的利益 D.其思想彻底否定了天主教会的作用
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31. 难度:中等 | |
俄国农奴制改革的根本原因是 A.资本主义有了一定的发展 B.资本主义工业远远落后于西欧 C.封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展 D.农奴制危机日益加深
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32. 难度:中等 | |
亚历山大二世改革以前,俄国已经面临着严峻的危机,主要表现在:①克里木战争失败②农奴制阻碍工业的发展 ③十二月党人起义 ④各阶层强烈要求废除农奴制 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④
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33. 难度:中等 | |
下列有关俄国农奴制改革的表述,不正确的是 A.是在农民运动风起云涌的情况下被迫实施的 B.农奴在法律上获得人身自由 C.禁止买卖农奴 D农奴可依市场价格赎买份地
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34. 难度:中等 | |
俄国1861年改革的根本目的是 A.适应生产力发展的要求 B.迅速发展资本主义 C.维护沙皇专制统治 D.增强实力,对外扩张
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35. 难度:中等 | |
之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点,主要是因为它 A.采取了自上而下的方式解放了农民 B.使农民获得了土地 C.动摇了俄国落后的封建生产关系 D.从根本上推动了俄国资本主义的发展
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36. 难度:中等 | |
俄国1861年改革有利于资本主义的发展,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,这主要是指 A.农民须用钱购买商品 B.农民被迫出卖劳动力 C.农民须用高价赎买份地 D.农民成为商品
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37. 难度:中等 | |
有人说,日本明治维新是自身条件尚未成熟,在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指 A.中下级武士破产 B.西南大名的强大 C.民族危机的加深 D.倒幕运动的胜利
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38. 难度:中等 | |
被称为“东方的伏尔泰”的日本启蒙思想家是 A.福泽谕吉 B.吉田松阴 C.伊藤博文 D.高杉晋作
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39. 难度:中等 | |
大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定 A.废藩置县,取消武士特权 B.推行“文明开化”政策 C.改革土地制度,承认土地私有 D.大力发展近代工商业
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40. 难度:中等 | |
维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指在政治上实行 A.君主专制 B.联邦制 C.共和制 D.君主立宪制
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41. 难度:中等 | |
有关日本明治维新后果的说法,不正确的是 A.使日本走上了发展资本主义的道路 B.日本逐步收回国家主权 C.为亚洲国家提供了实现民族振兴的某些经验 D.彻底铲除了日本的封建残余势力
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42. 难度:中等 | |
日本“文明开化”政策的最主要的内容是 A.废除封建身份制度 B.允许不同阶层的人通婚 C.引进西方生产技术 D.提倡西方文化,发展近代教育
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43. 难度:中等 | |
之所以说戊戌变法是我国近代史上的一次思想解放潮流,主要原因是 A.变法拥有广泛的群众基础 B.变法采用改良的办法 C.变法促进了中国人民的觉醒 D.表现了勇于献身的精神
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44. 难度:中等 | |
明治维新取得成功的最重要的前提条件是 A.民族危机的加深 B.倒幕运动的成功 C.西方思想的传入 D.天皇专制的建立
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45. 难度:中等 | |
康有为作为资产阶级维新派的领袖人物,其思想被称为“思想界之大飓风”,他发表的奠定了变法理论基础的著作是 ①《俄彼得变政记》 ②《孔子改制考》 ③《新学伪经考》 ④《日本变政考》 A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④
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46. 难度:中等 | |
梁启超在《变法通义》中指出:“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的 A.科学知识 B.企业管理制度 C.军事技术 D.教育和政治制度
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47. 难度:中等 | |
阅1895年,维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动,其标志是 A.强学会的成立 B.《中外纪闻》创办 C.“公车上书” D.保国会成立
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48. 难度:中等 | |
下列维新措施在戊戌政变后被保留下来的是 A.准许官民上书言事 B.保护工商业 C.废除八股 D.设立京师大学堂
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49. 难度:中等 | |
有首上海的旧民谣,讲述了清朝260多年的大事,其中与戊戌政变有关的句子是 A.吴三桂要去借清兵,顺治帝登基享现成 B.林则徐严禁吸洋烟,忠心报国无人识 C.曾国藩团练起湘乡,淮军还有李鸿章 D.好头颅六个凭空送,菜市街夜夜叫冤魂
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50. 难度:中等 | |
(12分) 材料一 今介甫为政……士吏兵工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居…… ——司马光《家传集》 材料二 大有三冗,小有三费,以困天下之财……何谓三冗?天下有定官无限员,一冗也;天下厢军不任战而耗衣食,二冗也;僧侣道士日益多而无定数,三冗也。三冗不去,不可为国。 ——《景文集·上三冗三费疏》 材料三
材料四 王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令。驯至靖康之难,人皆咎安石之祸。 ——《廿二史扎记》 注:靖康之难指1127年,金军大肆搜掠后,驱掳徽、钦二帝和宗室、后妃、教坊乐工、技艺工匠等数千人,携文籍舆图、宝器法物等北返,北宋亡。
请回答 (1)材料一中王安石针对“士、兵、工、商”的改革措施有哪些?(每项各举一例)(4分) (2)材料二中三冗局面形成的原因是什么?(1分) (3)根据材料三和已学知识说一说变法取得了哪些成效?(4分) (4)结合史实评述材料四中的观点?(3分)
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51. 难度:中等 | |||||||||||||
阅读下列材料:(17分) 材料一 1851年,俄国城市人口占总人口的5.7%,农村人口占94.3%,其中90%是农奴。工厂规模很小,大型企业平均不过40—50个劳动力。 ——吴清修、王玲《俄国废除农奴制原因的再思考》 材料二 据统计,1860——1890年,俄国企业数增长18.3%,工人数增长66.6%,生产总额增加100%。生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍,在此期间,俄国的整个工业产量增加了6倍,铁路线增加了35倍多。 ——张广翔《德国学者关于俄国1861年改革研究述评》 材料三
材料四 欧洲三国人均GDP(单位:元)
——安格思 麦迪森(英)《世界经济千年史》 材料五 沙皇政府不关系农业的发展,农产品出口挣回的外汇,大部分用于军费、政府和工业部门的支出,只有小部分投入农业发展。因此,俄国农业落后,农民负担沉重,购买力低下…… ——杨甘霖《大国崛起专题学习与研究》
请回答: (1)根据材料一,概括19世纪50年代俄国工业发展的特点。 (4分) (2)材料二与材料一相比,19世纪60至90年代俄国工业发展有何新变化?结合材料三,指出产生上述变化的主要原因。(7分) (3)根据材料四,概括指出改革后俄国经济发展的状况。根据材料五,并结合所学知识,从改革后俄国农民的处境,分析其原因。(4分) (4)综合上述材料,谈谈俄国工业化进程的启示。(2分)
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52. 难度:中等 | |
结合材料回答问题:(21分)
材料三:(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。 ——(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》 材料四:康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。 ——《成败得失——戊戌维新与明治维新的比较》 (1)材料一和材料二分别反映了日本和中国的两个重大历史事件,他们分别是什么?在此之前两国面临的社会形势有何共同之处?(5分) (2)材料一中,日本明治政府的这一举措给日本的发展产生了哪些重大积极影响(4分) (3) 根据材料三,分析日本明治维新时期向学习西方有什么突出特点?(4分) (4) 根据材料四分析日本明治维新成功和中国戊戌变法失败的的原因?(8分)
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