| 1. 难度：中等 | |
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观察下图，下列关于宗法制和分封制的表述,正确的是
西周宗法制度示意图 西周分封和等级制度示意图
① 周王和诸侯的关系是君臣关系 ②周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的统治权 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③
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右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是
A.交通发达，水陆并用 B.疆土辽阔，臣民众多 C.国家一统，皇帝集权 D.法律严苛，覆盖全国
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| 3. 难度：中等 | |
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“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是 A.派遣文臣担任地方官 B.削减节度使的实权 C.设三司使管理财政 D.设参知政事为副相
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| 4. 难度：中等 | |
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《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是
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| 5. 难度：中等 | |
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伯利克里说：“我可以断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现 独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指 A.全体男子 B.全体成年男子 C.所有本邦成年男子 D.祖籍本邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子
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| 6. 难度：中等 | |
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某同学为“古罗马的政治文明”的课题作了一个幻灯片提纲，你认为其中应该修改的 一项是
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| 7. 难度：中等 | |
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有人认为英国维多利亚女王（1837～1901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国 A．无所事事 B．“统而不治” C．掌控议会 D．领导内阁
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| 8. 难度：中等 | |
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根据美国1787年宪法，美国总统掌握的权利是 A．最高立法权 B．最高司法权 C．最高行政权 D．最高财政权
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| 9. 难度：中等 | |
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近代某国宪法规定：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会；首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责；联邦议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案。“某国”是 A.英国 B.苏联 C.德国 D.美国
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| 10. 难度：中等 | |
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2009年二三月间，圆明园流失的文物鼠首、兔首铜像在法国一家拍卖行被拍卖，引起国内外的广泛关注。鼠首、兔首铜像被盗于 A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间 C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间
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| 11. 难度：中等 | |
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在中国近代史上，最早提出发展工商业、奖励技术发明的代表著作是
A B C D
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| 12. 难度：中等 | |
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有人说：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!”这一条约是 A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《北京条约》
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| 13. 难度：中等 | |
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在学习了辛亥革命后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中符合辛亥革命的实际情况的观点有 ①辛亥革命结束了统治中国两干多年的君主专制制度 ②辛亥革命沉重打击了帝国主义在华的侵略势力 ③辛亥革命后建立了资产阶级共和国 ④辛亥革命用法律的形式确认了人民群众享有广泛的政治权利 ⑤辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D. ①②④⑤
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| 14. 难度：中等 | |
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1919年，上海某商店门上贴了一幅对联：“正应筹亡羊补牢，哪有心思看跑马。”其中“亡羊补牢”喻指 A．中国被迫签订《南京条约》 B．中国被迫签订《辛丑条约》 C．辛亥革命的果实被袁世凯窃取 D．中国在巴黎和会上外交失败
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| 15. 难度：中等 | |
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如果我们上网搜索下图的历史信息，应键入的关键词是
A．国民革命 B．红军长征 C．战略大决战 D．渡江战役
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| 16. 难度：中等 | |
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“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到。弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。”这首脍炙人口的《铁道游击队》主题曲反映的时代背景是 A．甲午中日战争 B．八国联军侵华战争 C．抗日战争 D．抗美援朝战争
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| 17. 难度：中等 | |
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“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”毛泽东写这首诗的背景是 A．北伐战争胜利进军 B．平津战役取得胜利 C．渡江战役取得胜利 D．中华人民共和国成立
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| 18. 难度：中等 | |
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1871年的巴黎公社 A．宣告了社会主义制度的诞生 B．丰富了马克思主义学说 C．是第一次成功的无产阶级革命 D．遏制了资本主义的发展
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| 19. 难度：中等 | |
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有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是 A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的建立 C．中国共产党的诞生 D．十月革命的胜利
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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阅读下表，该表内容说明中华人民共和国第一届中央人民政府是
A．无产阶级和资产阶级的联合政权 B．人民民主政府 C．多党执政的民主联合政府 D．抗日民主政府
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| 21. 难度：中等 | |
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我国正式确认民族区域自治制度为一项基本政治制度的法律文献是
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| 22. 难度：中等 | |
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为了早日实现祖国的统一大业，20世纪80年代初邓小平明确提出了“一国两制”的伟大构想。这一构想的第一次成功实践是 A.海基会和海协会达成了“九二共识” B.香港回归 C.海峡两岸实现了通邮、通商、通航 D.澳门回归
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| 23. 难度：中等 | |
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美国总统尼克松在1971年时说：“我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”这表明 A.两极格局形成 B.两极格局解体 C.单极格局形成 D.多极化趋势出现
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| 24. 难度：中等 | |
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“冷战”结束后，世界格局逐渐呈现出“一超多强”的局面。其中“一超”是指 A.美国 B.俄罗斯 C.印度 D.日本
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| 25. 难度：中等 | |
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以下是一位同学在研究性学习中搜集的一组图片。分析这组图片，你认为该同学探究的主题是
A．两极格局的形成 B．美国主导的资本主义世界经济体系形成 C．改革开放以来中国的外交政策和外交成就 D．“一国两制”构想的成功实践
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，并回答问题。 材料一 1950年，杜鲁门宣称：美国此时不想在台湾获取特别权利或者建立军事基地。美国也不利用其武力以干涉台湾现在的局势。美国并不采取足以涉及中国内政的途径。同样地，美国政府也不供给军需和军事顾问于台湾的中国军队。 ——《中美关系资料汇编》第2辑 材料二
图一 毛泽东和尼克松亲切握手 图二 邓小平访问美国
材料三
2008年3月美国将航空母舰开往台湾 （1） 材料一、二、三反映的共同主题是什么？（2分）
（2） 材料二的内容对中美两国产生了怎样的影响？（6分）
（3）结合所学知识，简要分析中美关系变化给我们什么启示？（6分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，并回答问题。 宪法是一个国家的根本大法，是推动民主与法制建设最重要的保障。阅读材料，回答问题。 材料一 中华民国之主权，属于国民全体。 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 中华民国之立法权，以参议院行之。 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。 国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。 法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。 ——《中华民国临时约法》 (1)根据材料一，《中华民国临时约法》的性质是什么（2分）？它对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？（6分）
材料二 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 (2)根据材料二，宪法规定我国的根本政治制度是什么？（2分）
材料三 我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。 ——刘少奇 (3)材料三是“文化大革命”中刘少奇被批斗时说的一番话，读了它，你有何感想？（4分）
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，并回答问题。 材料一 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部 面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 一一《大国崛起》 （1）材料一中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家(2分)?两国关系发生了怎样的变化(2分)?举出反映两国关系新变化的两个事例。(4分)
材料二 二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两、三年内使为时常象要变成热战的冷战所取代。 一一《全球通史》 “一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。”和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。 一一《大国崛起》 （2）材料二中“东方和西方“的核心国家各是谁(2分)?两国关系发生了怎样的变化(2分)?举出反映两国关系新变化的二个事例。(4分)
(3)结合材料说明导致大国关系发生变化的根本原因(2分)。以上大国关系的变化对当时世界格局产生了怎样的影响?(4分)
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