| 1. 难度：中等 | |
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从历史发展的角度看,拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是 A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制 B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制 C.以武力及法典推广法国大革命的观念 D.刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件
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| 2. 难度：中等 | |
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一位法兰西第一帝国的公民的生活经历中不可能出现的情景是 A．他是一位虔诚的天主教徒，经常在教堂里做祷告 B．他参加了一个刚成立的党派，自由地在报纸上发表自己的政见 C．他家里有一小块属于自己的土地，银行里也有点自己的积蓄 D．他响应政府征兵政策，让儿子参了军
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| 3. 难度：中等 | |
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“孙中山与中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”宋庆龄在此所说的“国际局势”和“内部条件”分别指的是 A．日本侵略加深和抗日救亡运动兴起 B．十月革命的影响和中共对孙中山的真诚帮助 C．巴黎和会外交失败和五四运动爆发 D．第一次世界大战爆发和蒋介石集团背叛革命
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| 4. 难度：中等 | |
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1924年7月，国民党召开党员联欢会，孙中山看到衣衫不整、肤色黝黑的农民冒着烈日前来参加，异常兴奋地对身边的宋庆龄说，“这是革命成功的起点”。据此判断，下列表述正确的是 A．决定进行国共合作 B．为此他提出了民生主义 C．决定建立工农联盟政权 D．孙中山认识到了农民的伟大力量
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| 5. 难度：中等 | |
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孙中山从“三民主义”发展到“新三民主义”客观上反映了 ①帝国主义对华侵略的加强 ②民族资产阶级继续保持了其革命性的一面 ③中国各革命阶级开始了联合斗争 ④中国革命已然由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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以下成就不是马克思、恩格斯在其祖国取得的是： A.马克思转变为唯物主义者 B.组建共产主义通讯委员会 C.恩格斯实现了其一生中最伟大的转变 D.创刊最早的无产阶级红色报纸
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||
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（20分）人才问题关乎国家盛衰，阅读材料，回答问题。 材料一：君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取之所长。有谠（正直）言直谏，可以施于政教者，当拭目以师友待之。爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。 ——唐太宗 （1） 材料一反映了唐太宗哪些用人思想？（3分）
材料二： 表2 入仕群体中寒门子弟所占比例
（2）表2中寒门子弟入仕比例呈现怎样的变化?（2分）结合所学知识分析变化的主要原因（3分）
材料三：1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课 程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械至少、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步恢复和重建了文科院系。（据《清华大学校史稿》等）
（3）根据材料三，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。（4分）图9、图10所示清华校训和格言蕴含着怎样的人才培养理念？（2分）
材料四：“才能优先原则”一直是美国移民体系中的一个基本原则。20世 纪30年代，希特勒的文化清洗运动导致犹太难民出现时，罗斯福政府积极实行知识移民政策，给予知识难民优先入境的权利。美国的大学、科研机构和一些私人基金会创建外国流亡学者紧急救助委员会，努力援救流亡科学家。到1945年，德奥两国驱逐的约12000名文化精英至少有63．3%被美国接纳，约1400名流亡科学家至少有77%被美国接纳，其中包括爱因斯坦等18名诺贝尔自然科学奖得主。在学习欧洲百年之后，美国出乎预料地成了世界科学中心。欧洲的原子物理学派、奥地利精神学派、法兰克福学派等纷纷在美国落户生根。美国利用这一巨大的智力资源以及由他们培养出来的新的科学力量，为美国科技发展服务。今天，美国诺贝尔自然科学奖得主已超过200名，显然与这批科学家在美国开拓的新方向和营造的特殊学术氛围紧密相关。（据胡小芬《罗斯福时代的美国欧洲犹太知识移民政策》 等） （4）根据材料四，结合所学知识评析罗斯福政府的知识移民政策。（6分）
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| 8. 难度：中等 | |
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材料解析（20分） 材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》 材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》 请回答： (1)归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(5分)
(2)材料二体现了什么思想? 有何进步意义?(5分)
(3)据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张? (10分)
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| 9. 难度：中等 | |
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孔子思想中主张以爱人之心调解和谐社会人际关系的是 ①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类’ A．①② B．①③ C．①④ D．②④
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| 10. 难度：中等 | |
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子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（葸Xi：畏缩），勇而无礼则乱，直而无礼则绞（尖刻伤人”对这段话不正确的理解是 A、要用礼来加以节制，加以中和， 这样才能使言行合度，符合社会规范。 B、与“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的思想基本一致 C、“不学礼，无以立”，认为礼是个人修养的落脚点 D、反映了孔子仁的思想
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| 11. 难度：中等 | |
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封建教育以儒学为主，由此对中国步入近代产生的最重要的影响是 A．许多信奉儒家思想的人做了大官 B．用思想统一巩固了政治统一 C．儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想 D．儒家思想禁锢人们的头脑，阻碍社会进步
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| 12. 难度：中等 | |
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孔子的学说传到西方是在 A．春秋战国时期 B．汉朝以后 C．唐朝以后 D．明清以后
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| 13. 难度：中等 | |
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有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是 A．孔子的思想被当时的统治阶级广泛采用 B．孔子的思想在中国古代基本上没有变化 C．孔子所创立的儒学在中国传统文化中居主流地位 D．孔子创立的儒学一直被古代统治者奉为统治思想
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| 14. 难度：中等 | |
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《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要是因为它 A．最早阐明了天赋人权的政治纲领 B．宣告了美利坚合众国的诞生 C．是争取民族独立战争的旗帜 D．与法国《人权宣言》目标一致
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| 15. 难度：中等 | |
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在华盛顿的首届任期内，他创立了 A．君主立宪制 B．护国主制度 C．三权分立制度 D．总统否决权制度
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| 16. 难度：中等 | |
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下列史实属于华盛顿为美国的民主建设做出贡献的是 ①主持召开第二届大陆会议 ②接受约克镇英军投降 ③主持召开制宪会议 ④第二届总统任期结束决然引退 A. ②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ①③
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| 17. 难度：中等 | |
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华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国的奴隶的原因是 A、他是种植园主，内心不愿解放奴隶 B、1787年宪法规定，立法权属于国会 C、新成立的联邦政府无力解决国内重大问题 D、他家中的奴隶他有权解放
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| 18. 难度：中等 | |
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“从此，这个国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收。”（大国崛起·美国篇解说词）这种局面出现主要得益于 A. 华盛顿担任大陆军总司令 B．《独立宣言》的发表 C．《邦联条例》的颁布 D．1787年美国宪法的通过
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| 19. 难度：中等 | |
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《 拿破仑法典》 阐述的原则是：私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。它的历史作用不包括 A．把启蒙思想的原则规定下来 B．奠定资本主义社会立法基础 C．推动资本主义生产方式确立 D．摧毁了法国小农土地所有制
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| 20. 难度：中等 | |
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“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提→结论”式推理属于下列哪一种情况 A.前提正确，结论错误 B.前提正确，结论正确 C.前提错误，结论正确 D.前提错误，结论错误
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| 21. 难度：中等 | |
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华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处: ① 非凡的军事指挥才能 ② 走上独裁道路 ③主持政局时制定行之有效的内外措施 ④ 反对封建专制制度 A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②③④
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| 22. 难度：中等 | |
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法国大革命发生后，欧洲大陆封建君主疯狂干涉，英国也多次组织反法同盟。英国反对法国革命的主要原因是 A．害怕法国革命扩展到英国 B．防止法国革命危及英国的王权 C．害怕革命后法国力量增强与其争霸 D．为了在对法作战后，捞取战利品
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| 23. 难度：中等 | |
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学者认为“在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘爆发户’”。能体现这一观点的最主要史实是 A．建立执政府 B．建立法兰西第一共和国 C．颁布《民法典》 D．打退反法同盟
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| 24. 难度：中等 | |
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“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”是孙中山的一句名言。孙中山自己也一直是不断超越自己，紧跟历史发展潮流，与时俱进的。下列各项中，不能体现这一思想的是 A．甲午战争爆发后，抛弃改良幻想，走上反清革命道路 B．同盟会成立时，把原兴中会“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”斗争纲领发展为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”十六字纲领 C．辞去临时大总统，把这一职务让给袁世凯 D．重新解释三民主义，把旧三民主义发展成为新三民主义
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| 25. 难度：中等 | |
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孙中山遗嘱中有:“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”这个遗嘱的核心主张是 A.联俄、联共、扶助农工 B.反对帝国主义和封建主义 C.民族民权民生三大主义 D.革命尚未成功，同志仍需努力
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| 26. 难度：中等 | |
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孙中山说：“……中国革命六年之后，俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻，并且进而解决世界经济政治问题，这种革命，真是彻底成功，皆因其方法良好之故。”上述材料反映了孙中山 ①受到俄国十月革命影响 ②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变 ③把不同性质的革命混为一谈 ④对俄国十月革命成功的原因有正确的认识 A．①③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③
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| 27. 难度：中等 | |
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表明马克思主义与国际工人运动相结合的事件是 A.《共产党宣言》发表 B.国际工人协会成立 C《资本论》出版 D.巴黎公社革命
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| 28. 难度：中等 | |
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《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为 A.它是革命导师马克思、恩格斯共同起草的 B.它是第一国际领导共产主义运动的纲领 C.它最早提出了“全世界无产者联合起来”的口号 D.它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理
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| 29. 难度：中等 | |
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下列有关历史情景的表述不符合历史真实的是 A．公元前230年的某一天，一官员上朝见到嬴政后高呼大王 B．公元前216年某月，李某被任命为某郡郡守，负责该郡的民政和军事 C．公元前220年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马 D．公元前206年某月，身在咸阳的方某用小篆给家人写了封平安信。
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| 30. 难度：中等 | |
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该表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是
A．国家安定繁荣，库存盈余增加 B．商业贸易兴盛，贸易总额增加 C．国家内忧外患，军费不断增加 D．对外贸易发达，关税收入增加
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| 31. 难度：中等 | |
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关于该图的说法正确的是
①该图描绘的是孔子讲学的情形 ②孔子的教育目标是培养“文质彬彬”的君子 ③孔子办私学打破了官府的垄断 ④孔子的教育也有政治功能，如“学而优则仕”，体现了他积极入世的思想主张 ⑤“有教无类”实有“类”，女子不能接受学校教育 ⑥孔子的思想属于守旧派 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②③④⑥
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| 32. 难度：中等 | |
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华盛顿说：“剑是维护自由的最后手段，一旦自由得到确立，就应该将它放在一旁。下列华盛顿的活动不能体现这一观点的是 A．首任总统后改善与英国关系，与周边印第安人签订友好条约 B．领导独立战争期间力主与英国和谈 C．欧洲英法开战之际宣布“严守中立”政策 D．告别演说告诫不要感情用事同外国进行友谊的结合或敌对的冲突
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