| 1. 难度：简单 | |
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孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会上演讲道：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这体现了他主张（ ） A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．共和主义
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| 2. 难度：简单 | |
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中国国民党某大会宣言提出：“民族主义，一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。民权主义指民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利……”在该理论的推动下（ ） A．《中华民国临时约法》颁布 B．结束了清王朝的统治 C．国民革命运动取得胜利 D．国共合作有了政治基础
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| 3. 难度：简单 | |
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孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山（ ） A．重视经济权益，强调民族独立 B．扩张国营经济，发展民族工业 C．强调国家垄断，反对自由竞争 D．主张节制资本，促进社会公平
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| 4. 难度：简单 | |
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毛泽东思想是一个庞大的理论体系，包括一系列的理论与观点，毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序是（ ） ①党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心。 ②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命。 ③农村包围城市，武装夺取政权命。 ④农民问题乃是中国革命的中心问题。 A.④③②① B.①②③④ C.④③①② D.③④①②
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| 5. 难度：简单 | |
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毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。以下对毛泽东著作的贡献的对应连线不正确的是（ ） A．《中国社会各阶级分析》——提出了“星星之火，可以燎原”的理论 B．《新民主主义论》——描绘了新民主主义社会的蓝图及前景 C．《论人民民主专政》——丰富和发展了马克思主义的国家学说 D．《关于正确处理人民内部矛盾》——丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论
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| 6. 难度：简单 | |
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1988年邓小平指出：“在‘文化大革命’的十年中，什么叫社会主义，没有搞清楚，什么叫马克思主义，也没有搞清楚。现在，我们坚持马克思主义、列宁主义和毛泽东思想，从经验教训中我们已经了解到什么叫马克思主义。”邓小平对社会主义本质给出正确回答是在下列哪一事件中 A.《解放思想，实事求是，团结一切向前看》的讲话B.十一届三中全会的召开 C.1992年南方谈话 D.中共第十四次全国代表大会的召开
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| 7. 难度：简单 | |
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中华人民共和国60周年国庆的群众游行回顾了中国共产党领导全国各族人民的奋斗史、创业史、改革开放史。群众游行的主题分为“思想篇”“成就篇”“未来篇”三大篇章，其中“思想篇”的标题排列顺序最合理的是 A．《改革开放》《奋斗创业》《世纪跨越》《科学发展》 B．《改革开放》《奋斗创业》《科学发展》《世纪跨越》 C．《奋斗创业》《改革开放》《科学发展》《世纪跨越》 D．《奋斗创业》《改革开放》《世纪跨越》《科学发展》
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于“三个代表”重要思想的表述,正确的是（ ） ①回答了中国革命的道路问题和中国社会主义改造和建设中的许多问题 ②第一次回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 ③进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 ④创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．④
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于新中国“百家争鸣”与战国的“百家争鸣”的叙述中，正确的是 A．与战国的“百家争鸣”都是表现在学术问题上的争论 B．都是学者在学术上完全自由放任的批评、辩论 C．实施过程历经曲折，最终走向了思想的“大一统” D．与二千多年前“百家争鸣”的所反映的阶级本质不同
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| 10. 难度：简单 | |
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下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A.“要革命派，不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
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| 11. 难度：简单 | |
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从第一枚探空火箭升空到2001年，中国成功研制了12种不同型号的“长征”系列运载火箭，把70多颗国内外卫星送入太空。2003年10月15日，“神舟”5号飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，经过21小时的飞行后，成功地回到地面。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。中国在航天技术方面取得巨大成就的原因不包括（ ） A.综合国力不断增强 B．党和政府高度重视 C.集中力量重点攻关 D．近现代以来，雄厚的现代科学技术基础
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| 12. 难度：简单 | |
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标志着中国进入航天时代的事件是 A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红”I号发射成功 C. “神舟”号飞船进太空 D. “远望”I号航天测量船建成使用
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| 13. 难度：简单 | |
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普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是 A．人要在自己的灵魂中发现神 B．希望知道神是否存在 C．否定神的意志，反思人类自己 D．慨叹人生短暂认识有限
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| 14. 难度：简单 | |
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宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（ ） A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
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| 15. 难度：简单 | |
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“东方风来满眼春”。在中国改革开放的关键时期,邓小平到深圳、珠海视察并发表了重要讲话。这次讲话①提出了真理的标准问题 ②再次强调了要以经济建设为中心 ③使“发展才是硬道理”论断深入人心 ④深刻地阐明了社会主义的本质 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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翻开报纸，当你读到“三个代表”思想的内容时，你读不到下面的哪句话 ( ) A.代表中国先进生产力的发展要求 B、代表中国先进文化的前进方向 C．代表中国先进道德的发展方向 D．代表中国最广大人民的根本利益
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| 17. 难度：简单 | |
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中共中央宣传部长代表中央向科学家和文学艺术家作了“双百”方针的报告，指出这一方针是 ①根据中国的具体情况提出来的 ②是在承认社会主义仍然存在着各种矛盾的基础上提出来的 ③是在国家迅速发展经济和文化的迫切要求基础上提出来的 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
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| 18. 难度：简单 | |
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新中国成立后，我国依靠自己的力量成功研制成“两弹一星”、战略核潜艇、银河系列计算机，长征系列火箭并打入国际航天市场等等。这些自主创新的巨大成就出现的重大意义有: ①带动和促进了国民经济的发展 ②证明中国科技创新体制完善 ③证明中国已经是世界科技强国 ④提高了新中国国际地位 A．①②③④ B．①④ C．②③ D．②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部。同年6月 “文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元。但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢入取。后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论 ①文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会 ②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇 ③文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响 ④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义 A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③
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| 20. 难度：简单 | |
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2008年3月29日，“世界因你而美丽—2007影响世界华人盛典”颁奖典礼在中国北京大学世纪大讲堂举行。中国工程院院士袁隆平先生成为继著名华人科学家杨振宁先生后，第二位“影响世人终身成就奖”得主。之所以获得如此殊荣主要是因为他在 ( ) A.航天技术领域的贡献 B.农业科技领域的贡献 C.人类基因研究领域的贡献 D.信息科学技术领域的贡献
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| 21. 难度：简单 | |
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18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在 ( ) A.批判神权统治 B.鼓吹人性解放 C.倡导思想自由 D.构建理性王国
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| 22. 难度：简单 | |
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文艺复兴和宗教改革运动的相同点有 ①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的 ②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 ③都反对宗教信仰 ④都有利于资本主义的发展 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
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| 23. 难度：简单 | |
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“保护人首先是使他们的牲口愚蠢，并且小心提防这些温顺的畜牲不要竟敢冒险从锁着他们的摇车里面迈出一步。”这段材料 ( ) A.具有个性的浪漫主义思想 B.尖锐地指出了统治阶级阻扰人民运用自己的理智，实行愚民政策 C.宣扬人的感情至上 D.是卢梭的言论
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| 24. 难度：简单 | |
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伏尔泰的名言：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家 ( ) A、主张限制王权，保障议会自由 B、提倡君主立宪，倡导言论自由 C、反对教权主义，倡导信仰自由 D、宣扬权利平等，争取政治自由
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| 25. 难度：简单 | |
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伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于“复古”，而在于“创造”。文艺复兴的“创造”主要表现在 ( ) ①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 26. 难度：简单 | |
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薄伽丘在小说《十日谈》中说：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流呢。”这一材料表明作者认为 ( ) A.要遏制人类天性必须具有非凡的本领 B.只要头破血流就能遏制住人的天性 C.人性迟早要突破各种束缚而解放出来 D.人类的一切行为都必须顺应天性
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| 27. 难度：简单 | |
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普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是 ( ) A．日心说 B．相对论 C．量子假说 D．万有引力定律
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| 28. 难度：简单 | |
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下列学术观点与科学家相匹配的是 ( ) ①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近” ②“物质的力借以表现出的各种形式，都有一个共同的起源” ③“物质的辐射能以取小的、不可再分的一定数值的整数倍跳跃式变化的” ④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比” A．①达尔文②法拉第③爱因斯坦④牛顿 B．①达尔文②法拉第③普朗克④牛顿 C．①拉马克②牛顿③爱因斯坦④伽利略 D．①拉马克②牛顿③普朗克④伽利略
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| 29. 难度：简单 | |
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诺贝尔奖获得者道格拉斯．诺斯写道“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国他或她会发现许多熟悉的事物。不过如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现自己宛如置身于一个“幻想的”世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是（ ） A.工业社会形成与发展 B.人口爆炸性增长 C.经济全球化进程加速 D.各国间交往密切
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| 30. 难度：简单 | |
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下列关于巴尔扎克的说法，错误的是（ ） A. 用自己的创作在世界文学史上树立起不朽的丰碑 B. 《人间喜剧》展示了19世纪前期整个法国的社会生活 C. 其《人间喜剧》被誉为资本主义社会的百科全书 D. 是法国杰出的浪漫主义文学大师
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| 31. 难度：简单 | |
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江泽民指出：“一个世纪以来，中国人们在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物——孙中山、毛泽东、邓小平。”三民主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，成为二十世纪以来中国最伟大的理论成果。 结合所学知识，回答下列问题： (1) 与旧三民主义相比，新三民主义主要“新”在哪些方面?(6分) (2) 结合史实，概述毛泽东思想在不同时期的主要成果。(6分) (3) 邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，你怎样认识他们之间的“继承和发展”的关系?(8分)
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| 32. 难度：简单 | |
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阅读下列材料 材料一 是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔戈拉 材料二 阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 材料三 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭《社会契约论》 请回答： ⑴材料一中普罗塔戈拉的观点有何积极意义？与普罗塔哥拉所代表的智者相比，苏格拉底的思想有何不同？（4分） ⑵材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？其核心是什么？材料二反映的内容与材料一有何关系？（6分） ⑶材料三体现的启蒙精神是什么？当时欧洲社会思想解放运动的核心是什么？（4分） ⑷材料二和材料三所反映的思想解放运动，其出现的共同的根本原因是什么？（2分） ⑸材料三所反映的思想运动产生了怎样的历史影响？（4分）
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