| 1. 难度：中等 | |
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《礼记•表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是 A．否定天命神权，重视伦理道德 B．以人为本，创立完整的礼仪制度 C．以礼乐制度维护宗法分封制度 D．反对暴政，以儒家思想治理天下
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| 2. 难度：中等 | |
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秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的改革中存在着一个一贯的理念，那就是（ ） A．制度的完善在于不断的改革 B．强化君主集权是政治变革的主要内容 C．提高政府的办事效率是改革的根本 D．弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础
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| 3. 难度：中等 | |
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故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一幅楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这幅楹联理解正确的是（ ） ① 体现了统治者励精图治的思想 ② 反映了统治者对集权的极端渴望 ③ 一定程度上体现了传统的民本思想 ④ 完全是统治者自欺欺人的真实写照 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④
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| 4. 难度：中等 | |
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1876年葛元煦《游沪杂记》言“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙，曰佛山，曰汉口，曰景德。自香港兴而四镇逊焉，自上海兴而香港又逊焉。”“香港兴”“上海兴”都是因为签订了 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
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| 5. 难度：中等 | |
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“不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗，方消我各乡惨毒之害也！”这是近代史上中国人民警告外国侵略者告示中的一段话，这段话反映的历史事件是： A、三元里人民抗英 B、台湾人民反割台斗争 C、义和团抗击八国联军 D、新疆人民警告俄国侵略者
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| 6. 难度：中等 | |
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该图是1935年12月，北平学生示威游行时，清华大学女生陆瑾向被阻于西直门外的燕京、清华等校学生讲话的照片，请结合所学知识判断她的演讲内容可能包括
①反对华北自治 ②要求蒋介石政府在抗战结束后实现真正的和平 ③要求南京国民政府“停止内战，一致对外” ④打倒日本帝国主义 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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有一支军队的军歌歌词是“扬子江头淮河之滨，任我们纵横的驰骋；深入敌后百战百胜，汹涌着杀敌的呼声”。这支军队是 A．义勇军 B．抗日联军 C．新四军 D．八路军
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| 8. 难度：中等 | |
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“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是 ( ) A．抵抗八国联军侵略 B．辛亥革命推翻朝廷 C．北伐军队进入上海 D．日本发动了全面侵华战争
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
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该图是二战时期日军在亚太地区的兵力分配表，这一材料主要说明
A．中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分 B．国共两党合作抗日打击了敌人 C．日军在整个亚洲都发动了侵略战争 D．日军不断向中国战场大规模增兵
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| 10. 难度：中等 | |
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罗家伦在《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，烟火飞扬。漫山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。“诗人描绘的狂喜情形之所以出现是因为抗日战争 ①使中国走上了独立、民主、统一的道路 ②增强了全国人民的民族自信心 ③是中国人民第一次取得的反帝斗争的完全胜利 ④提高了中国的国际地位 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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下列中共会议有关内容对应错误的是 A、瓦窑堡会议——确定了建立抗日民族统一战线的方针 B、中共七大——事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 C、洛川会议——制定了全面抗战路线 D、中共十五大——提出了“依法治国”的设想
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| 12. 难度：中等 | |
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1992年10月，大陆海峡两岸关系协会于台湾海峡交流基金会达成了“九二共识”，这里的“共识”主要是指 A．海峡两岸均坚持一个中国原则 B．和平统一，一国两制 C．海峡两岸实现“三通” D．扩大两岸交流与合作
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| 13. 难度：中等 | |
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美籍华人、史学家费正清在“中国和日本”一章曾这样写道：“在广东，小规模的革命党人起义虽遭镇压，可是在汉口，1911年10月10日，革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。”这场“兵变”带来的结果不包括 Ａ．满清政府垮台 Ｂ．专制制度结束 Ｃ．中华民国成立 Ｄ．封建制度结束
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| 14. 难度：中等 | |
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辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命（ ） A．增强了国民的民族民主意识 B．使民主共和观念深入人心 C．打击了帝国主义的侵略势力 D．扩大了人民的民主自由权利
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| 15. 难度：中等 | |
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1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”，究其主要原因是这一政权（ ） A．实行民主共和制 B．在美国支持下建立 C．实行责任内阁制 D．确立了君主立宪制
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| 16. 难度：中等 | |
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在1919年春夏之交，上海各界民众积极参加爱国运动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马生意也随之萧条了。有人在其大门上贴了一副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指（ ） A．列强强迫清政府签订《辛丑条约》 B．辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 C．中国在巴黎和会外交失败 D．日本企图颠覆华北实现“自治”
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| 17. 难度：中等 | |
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在新民主主义革命时期，不同的时代有不同的革命精神。你认为下列革命精神按出现的先后顺序排列完全正确的一组是 ①“五四精神” ②井冈山精神 ③长征精神 ④延安精神 A．①③④② B．①②③④ C．①③②④ D．①④③②
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| 18. 难度：中等 | |
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中共中央宣传部部长陆定一同志曾为井冈山题词：“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”说井冈山“历史红”的主要依据是 A．建立了中华苏维埃政府 B．是中国共产党创建人民军队的开始 C．点燃了工农武装割据的星星之火 D．党的第一代领导核心开始形成
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| 19. 难度：中等 | |
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为纪念某次会议，朱德元帅曾赋诗一首“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”该会议标志着（ ） A．中国共产党有了自己的指导思想 B．中国共产党由幼稚走向成熟 C．中华人民共和国的成立 D．新民主主义革命取得胜利 A．①④②③ B．①④③② C．③②④① D．②③④①
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| 20. 难度：中等 | |
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二十世纪末，我国第一次将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。外电评沦：“这是中国第三代党中央核心人物关于未来治国方略和政治走向上的一个公开宣示。”将这一治国方略写入宪法的会议是 A．全国人大五届五次会议 B．中共十一届三中全会 C．全国人大六届二次会议 D．全国人大九届二次会议
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| 21. 难度：中等 | |
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外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。下列因素中，你认为影响一个国家外交政策的根本出发点是 A．国家性质 B．国家力量 C．国内外局势 D．国家利益
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| 22. 难度：中等 | |
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孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有 A．国共合作实现 B．民族区域自治 C．万隆会议的圆满成功 D．中苏结盟
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| 23. 难度：中等 | |
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改革开放以来，中国坚决维护联合国宪章的宗旨和原则，积极开展多边外交。下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①④
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| 24. 难度：中等 | |
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一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典 A．疆域最辽阔 B．经济最繁荣 C．民主政治发展到顶峰 D．对外战争屡获胜利 |
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| 25. 难度：中等 | |
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为了统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝和中国皇帝采取的措施相比具有的特色是 A、不断削弱地方权力 B、不断强化皇权 C、重视思想控制 D、重视法律制度
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| 26. 难度：中等 | |
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（8分）学完《古代希腊、罗马的政治文明》这一专题后，小明结合最近看过的《世界上下五千年》一书，设计了一道辨析题，让同学们在活动课上加以辨析： 在伯里克利执政时期的一天，雅典公民帕罗椰命令因为债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯完成农活，自己与妻子海伦一起去参加公民大会。会民大会是雅典事实上的最高国家权力机构。这天的公民大会投票表决通过了两项决定：第一项决定是设立雅典最高法院——由十将军组成的“陪审法庭”，以受理公民投诉；第二项决定是根据“自然法”，将一名贵族以“民主妨碍者”的罪名驱逐出雅典城邦。 请你指出上述这段文字表述中有误之处四例，(4分)并说明理由。(4分)
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| 27. 难度：中等 | |
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（12分）
阅读上面四幅图回答下列问题： （1）根据图一和所学知识，指出西周实行的政治制度的名称(1分)。西周实行这一政治制度反映了中国早期政治制度的哪些特点？（2分）
（2）秦朝为加强中央集权对地方实行什么制度？（1分）这一制度与早期国家政治制度相比最大的区别是什么？（2分）
（3）元朝在地方行政机构制度上有何创新？（1分）对后世产生了怎样影响？（2分）
（4）图四中反映了中华人民共和国成立后民族分布状况。中央政府在少数民族居住区实行何种政治制度？（1分）这一政治制度的实行有何意义？（2分）
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| 28. 难度：中等 | |
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（14分）从1901年到2000年，中国走过了不平凡的百年，屈辱与光荣、沉沦与复兴交织成一幅历史画卷。阅读下列材料，回答问题。
（1）图1所反映的历史场景是近代史上哪一次列强侵华战争的结果？（1分）图1所反映的不平等条约的签订对近代中国社会造成了什么严重危害？（2分）
（2））图1和图2之所以出现截然不同的历史场景的根本原因分别是什么？（2分）
(3)图3记录了1971年某次国际会议的一个永恒瞬间。中国外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为“震碎了议会大厦的玻璃”。乔冠华是因为什么事件而开怀畅笑?（2分）你认为促成这一事件的主要因素有哪些?（2分）
(4)请给图4取个标题（1分），图片所反映的历史事件有什么影响?（2分）
（5）结合五幅历史图片中国的外交历程从中你可以得到哪些启示？（2分））
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| 29. 难度：中等 | |
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（16分）从一般意义上理解，政治文明的核心内容是民主和法治，两者相辅相成，互相依存，互相促进，密不可分。阅读下列材料，回答问题 材料一 中国古代“明法度，定律令，皆以始皇起”，法律是君主个人意志的体现，皇帝集国家立法、行政、司法和军事指挥权于一身，决策具有独断性和随意性。 （1）请回答：秦始皇所确立的在我国延续了两千多年的政治制度的名称是什么？（1分）该制度的核心又是什么？（1分） 材料二 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教。而第三次征服则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 （2）材料二中的“法律”指的是罗马法它包括哪些内容？（2分）简述罗马法与近代法学之间的关系。（2分） 材料三中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。 ——《中华民国临时约法》 （3）材料三体现的主要思想是什么？（1分）它的颁布有什么意义？（3分） （4）该图所示的文献体现了哪两大原则？（2分）它的颁布又有什么意义？（2分）
中华人民共和国1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法都无一例外地明确规定“一切权力属于人民”这一不可动摇的宪法原则。 （5）结合所学知识，说明我国是如何保证“一切权力属于人民”的？（2分）
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