| 1. 难度：中等 | |
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古籍记载：战国时期“墨子之弟子徒属，充满天下”。它没有反映出的历史现象是 A、“兼爱”主张得民众的支持 B、封建经济发展，小生产者队伍壮大 C、“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要 D、私人办学在不断发展
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| 2. 难度：中等 | |
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春秋战国时期诸侯争雄称霸，礼崩乐坏，奴隶制瓦解，封建制形成。下列现象的出现与这一背景有关的是 A．“朝秦暮楚”，人才流动频繁 B．焚书坑儒 C．周王“烽火戏诸侯” D．“传嫡不传庶，传长不传贤
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| 3. 难度：中等 | |
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儒家思想在战国受到冷落，秦朝遭到封杀，自汉武帝以后逐渐成为我国封建社会的正统思想。这表明： ①社会存在决定社会意识 ②事物是发展变化的 ③事物的变化具有一定的偶然性 ④儒家思想的影响在逐步扩大 A．①②③④ B．①②③ C.①②④ D．①④
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| 4. 难度：中等 | |
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董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。由此可见，下列论述中错误的一项是 A．反应天命的政治秩序与政治思想应该是统一的 B．融合黄老之学、法家主张和迷信思想丰富儒学 C．强化君主集权的同时也主张限制君权过度膨胀 D．新儒学从根本上唾弃“为政以德”的仁政思想
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| 5. 难度：中等 | |
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古代中国社会“凡民日四，一日士，二日农，三日工，四日商”。明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明 A．礼教束缚解除，传统观念转变 B．启蒙思想产生，平等观念深入人心 C．商品经济发展，等级观念淡化 D．商人地位提高，传统社会结构解体
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| 6. 难度：中等 | |
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明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。根据你的判断，下列《孟子》一书最可能招致明太祖不满的一句是 A．“君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。” B．“长君之恶，其罪小；逢君之恶，其罪大。” C．“非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退……。” D．“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”
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| 7. 难度：中等 | |
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鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明 A．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境 B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的 C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志 D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
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| 8. 难度：中等 | |
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唐代诗人杜甫的诗句“去年潼关破，妻子隔绝久。”“麻鞋见天子，衣袖露两肘。”反映的是作者 A、安史之乱后颠沛流离的生活 B、忧国忧民情怀 C、对黑暗现实的猛烈批判 D、寄托自己的政治报负和对百姓的深切同情
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| 9. 难度：中等 | |
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“诗言志，歌咏言”，唐人杜牧有诗云：“周公恐惧流言日，王莽礼贤下士时，若使当初身便死，一生真伪有谁知。”体现了他评价历史人物的原则是 A、必须用发展的眼光评价历史人物 B、历史人物的真伪是很难明确的 C、评价历史人物主要看他是否礼贤下士 D、评价历史人物主要看他是否能抵抗流言
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| 10. 难度：中等 | |
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严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。对此理解最准确的是 A．威尼斯、佛罗伦萨思想较开放 B．威尼斯、佛罗伦萨最早出现资本主义萌芽 C．威尼斯、佛罗伦萨有丰富的人才资源 D．威尼斯、佛罗伦萨资本主义制度确立最早
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| 11. 难度：中等 | |
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春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 A．君子、侠客、隐士、英雄 B．英雄、侠客、隐士、君子 C．君子、侠客、英雄、隐士 D．英雄、隐士、侠客、君子
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| 12. 难度：中等 | |
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下列科技著作按其成书的先后顺序排列应是 ①《农政全书》 ②《九章算术》 ③《黄帝内经》 ④《齐民要术》 A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．②③④①
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| 13. 难度：中等 | |
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下列生物学家中持有该图所体现的观点的是
①亚里士多德 ②达尔文 ③赫胥黎 ④伽利略 A．②④ B．①④ C．②③ D．③④
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| 14. 难度：中等 | |
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围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是 A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神 B．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生 C．普罗塔哥拉强调人是万物的尺度 D．苏格拉底着重讨论的是人与神的关系
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| 15. 难度：中等 | |
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黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是 A．两人的阶级立场不同 B.两人对社会发展规律认识不同 C．两人所处的社会历史阶段不同 D．儒家是主流思想而法家不是
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| 16. 难度：中等 | |
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苏格拉底的学说同智者学派的最大不同在于 A．主张以“人”为哲学研究的主要对象 B．认为价值标准完全取决于他人的需要 C．强调人作为认识客观事物的主体意义 D．认为道德行为必须以知识为基础
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| 17. 难度：中等 | |
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16世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。为了获得精神上的自由，宗教改革家主张 A．对上帝的信仰才能使人得救 B．在教会的指导下阅读《圣经》 C．依靠个人的善行来赎罪 D．世俗政权服从天主教会
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| 18. 难度：中等 | |
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“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在屋里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话 ①反映出追求世俗人生乐趣的愿望 ②与禁欲主义主张相矛盾 ③反映了人文主义的思想主张 ④说明了人们对现世生活悲观绝望的态度 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是 A. 反对宗教神权，强调三权分立 B. 反对封建制度，倡导人民主权 C. 反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D. 反对君主专制，主张君主立宪
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| 20. 难度：中等 | |
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美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说
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| 21. 难度：中等 | |
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古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A．民主思想 B. 无神论思想 C. 科学思想 D. 人文主义思想
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| 22. 难度：中等 | |
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“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是 A．启蒙文学 B．浪漫主义文学 C．现代主义文学 D．古典主义文学
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| 23. 难度：中等 | |
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近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上决定于 A．政治经济生活的变化 B．作家的天赋和个人的努力 C．不同的阶级利益 D．不同的地域特点
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| 24. 难度：中等 | |
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20世纪中期以后，序列音乐、具体音乐、电子音乐、浪漫主义音乐、古典主义音乐都在乐坛上找到了自己的听众，这说明当今世界音乐发展呈现出的显著特征是( ) A．古典主义音乐占据主流地位 B．浪漫主义音乐兴起 C．流行音乐独占乐坛、 D．多元化的发展趋势
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| 25. 难度：中等 | |
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直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有的“思想的天空”方面主要成就是 ①雪莱创作《西风颂》 ②薄伽丘写出《十日谈》 ③贝多芬创作九部交响乐 ④康德创立“批判哲学” A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③
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| 26. 难度：中等 | |
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16世纪初，德国有一句谚语说：“德国是教皇的奶牛。”这句话说明了 A．罗马教皇对德国的搜刮掠夺 B．罗马教皇对德国的重视 C．德国的畜牧业发达 D．德国与教皇的关系密切
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料 材料一： 请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天来了，春天还会远吗？ ——《西风颂》 材料二： 葛朗台阴森森的老房子年久失修，楼梯踏级都被虫蛀坏了，女仆差点摔了跤，他还怪她不挑结实的地方落脚；每一顿饭的面包食物、每一天要点的蜡烛，他都亲自分发，一点儿不能多；女儿生日那天，有客人来，只不过多点了一支蜡烛；他限制妻子的零用钱，连别人送给她的一点，也要想方设法刮走；来了亲戚，他不让加菜，吩咐佃户打些乌鸦来煮汤；妻子卧床不起，他首先想到的是请医生得破钞。葛朗台的吝啬渗透到他的每一句话、每一个行动中。这种吝啬的可恶在于贪得无厌地赚钱。 ——《欧也妮·葛朗台》 请回答： (1)概括材料一、二所示作品的风格。（6分） (2)“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”请结合以上材料的时代背景，谈谈你对这一观点的认识。（3分）
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| 28. 难度：中等 | |
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1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》 夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人……故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？ ——李贽《焚书》 材料二 李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。 ——袁行霈《中华文明史》 材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。” ——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》 （1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。（4分） （2）据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。（4分） （3）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。（4分）
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读下列材料：（14分） 材料一 ……购买的人，灵魂可以直升天堂。欺骗民众也罢了，还把他们尊崇的圣人不当人看：随便拿一块破毯子，胡说是基督用过的，随便找一块破头巾，说是圣母玛利亚戴过的，最无耻的是用猪、羊等畜生的骨头冒充圣彼得的遗骨，5个金币出售一块。至于用一堆鸡毛冒充天使的羽毛出售，他们就更不难做出。 材料二 教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。 ——《路德选集》 材料三 教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’” ——《路德选集》 请回答： (1)材料一中“购买”的是什么？该材料印证了教皇的什么主张？（6分） (2)材料二中路德的要求反映了什么问题？（4分） (3)材料三说明了德国宗教改革的什么问题？（4分）
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读下列材料（13分） 材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就要避免把权力单独委托给一个人、几个人，或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力即调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ----------------孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？。。。。。一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。。。。。。除了法律意外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ------------《伏尔泰语录》 材料三 人人享有自由平等的权力而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应用“共同意志”，人人遵守。社会契约就是“共同意志”的体现，代表所有人的权力与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护者以主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法，受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有利的额监督手段。人民在形式自由权时，决不允许损害他人的自由，否则，他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他。 ---------卢梭《社会契约论》 请回答 （1） 归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响（4分） （2） 材料二体现什么思想，有何进步意义（3分） （3） 据材料三，卢梭在国家学说，人权学说和法制学说诸方面提出什么主张？（3分） 在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三个侧重什么（3分）
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