| 1. 难度：中等 | |
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孔子思想体系的核心是（ ） ①“仁” ②“礼” ③“为政以德” ④“有教无类” A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②
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| 2. 难度：中等 | |
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老子思想中最有价值的精华部分是（ ） A、无为的政治主张 B、小国寡民的理想 C、唯物主义思想 D、朴素辩证法思想
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| 3. 难度：中等 | |
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使儒家思想成为我国传统文化主流的思想的关键人物是（ ） A、庄子 B、孔子 C、董仲舒 D、汉武帝
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| 4. 难度：中等 | |
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宋明理学的积极方面有（ ） ①重视人的主观能动性 ②注重人的气节、品德 ③讲求自我节制、奋发图强 ④强调人的责任感和使命感 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
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| 5. 难度：中等 | |
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明清之际出现了一股反封建的思潮，根本原因是（ ） A.政治的腐败 B.人民的反抗 C.商品经济的发展 D.程朱理学的因循守旧
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| 6. 难度：中等 | |
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康有为的维新思想的特点是（ ） A、照搬西方资产阶级的政治学说 B、把西方资产阶级思想同儒学思想结合 C、附和西方基督教教义 D、依靠儒学思想，托古改制
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| 7. 难度：中等 | |
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三民主义思想的核心是 （ ） A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、暴力革命
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| 8. 难度：中等 | |
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新三民主义不同于旧三民主义的内容有 ( ) ①反对帝国主义侵略 ②平均地权 ③反对民族压迫 ④节制资本 A.①②③ B．①④ C．②③④ D．①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是（ ） A、进行革命斗争，反对独裁专制 B、建立革命政党，发动工农群众 C、发动启蒙运动，解放民众思想 D、提倡学术自由，普及白话文章
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| 10. 难度：中等 | |
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新文化运动中把反对儒家传统道德作为矛头所向，这主要是由于( ) A、儒家思想是维护封建统治的理论的基础 B、当时北洋军阀推崇儒家思想 C、儒家思想比资产阶级文化落后 D、儒家思想阻碍了资本主义的发展
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| 11. 难度：中等 | |
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关于真理标准问题的讨论主要是针对( ） A、“文革”的评价问题 B、平反冤假错案问题 C、“两个凡是”问题 D、“以阶级斗争为纲”的问题
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| 12. 难度：中等 | |
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中共“十三大”明确提出了“一个中心，两个基本点”的基本路线，其中“一个中心”是指（ ） A、以改革开放为中心 B、以经济建设为中心 C、以四项基本原则为中心 D、以社会主义道路为中心
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| 13. 难度：中等 | |
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在中国近代，以毛泽东为代表的中国共产党人开创中国革命的正确道路——井冈山道路；在中国现代，以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是（ ） A.坚定不移的走社会主义道路 B、实事求是，从中国国情出发 C、把反“左“作为革命进程中的重要任务 D、始终不渝的贯彻党的最高纲领
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| 14. 难度：中等 | |
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目前所知最早的成熟文字是（ ） A、甲骨文 B、金文 C、籀文 D、铭文
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| 15. 难度：中等 | |
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从公元前6世纪到公元1000年中国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%—71%，出现这种状况的原因不包括（ ） A、封建制度的确立和发展 B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态 C、社会稳定，经济发展，对外交往频繁 D、中华民族勤劳勇敢，比世界其他民族聪明
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| 16. 难度：中等 | |
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早期的人文精神 萌芽于（ ） A.古罗马文明 B.古希腊文明 C.秦汉文明 D.古印度文明
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| 17. 难度：中等 | |
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苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。两者的共同之处体现了（ ） A.追求真理的人文精神 B.追求理性的自由主义 C.追求完美的理想主义 D.追求自我的个人主义
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于智者学派的说法错误的是（ ） A.是古希腊民主政治发展的产物 B.以“人”为研究中心 C.强调神对人的作用 D.强调人的尊严与价值
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| 19. 难度：中等 | |
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章太炎在《革命之道德》中说，“彼意大利之中兴，且以文学复古为之前导，汉学亦然，其于种族，固有益无损已。”这里的文学复古指的是（ ） A、宗教改革 B、启蒙运动 C、文艺复兴 D、人权主义思潮
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| 20. 难度：中等 | |
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马丁路德的宗教改革具有人文主义色彩，是因为他强调（ ） A.“因行称义” B.“因信称义” C.《九十五条论纲》 D.“先定论”
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| 21. 难度：中等 | |
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康德在哲学方面的贡献是（ ） A、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 B、使哲学真正成为一门独立的学科 C、其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位 D、创立了逻辑学
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| 22. 难度：中等 | |
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主张国家的权利应分为立法权.行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是（ ） A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德
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| 23. 难度：中等 | |
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启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在： ①启蒙运动的核心是理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识.判断和理解事物。 ②它丰富和发展了人文主义精神的内涵。 ③把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度。 ④它对欧美资产阶级革命产生了影响 A.①②③④ B.①② C.③④ D.①③④
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| 24. 难度：中等 | |
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被誉为“讽刺现代社会积弊百科全书”的是（ ） A.《唐璜》 B.《恰尔德?哈罗尔德游记》 C.《西风颂》 D.《人间喜剧》
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| 25. 难度：中等 | |
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19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实，主要流派出现的顺序是（ ） A.浪漫主义.古典主义.现代主义 B.浪漫主义.印象主义.现实主义 C.现实主义.浪漫主义.现代主义 D.浪漫主义.现实主义.现代主义
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| 26. 难度：中等 | |
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列宁评价该人物，说他的著作“最后把上帝从自然界赶走”。该人物是 A、牛顿 B、达尔文 C、哥白尼 D、马丁.路德
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| 27. 难度：中等 | |
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2005年被联合国确定为国际物理年。100年前，对牛顿引力理论进行创新，并引发物理学思想一场革命的科技成就是（ ） A、“X射线”的发现 B、居里夫妇提炼出镭 C、电磁感应现象的发现 D、狭义相对论的提出
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| 28. 难度：中等 | |
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电影的诞生和电视机的发明，主要归功于（ ） A.卢米埃尔兄弟.贝尔德 B.爱迪生.贝尔德 C.格里菲斯.贝尔威尔
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| 29. 难度：中等 | |
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现代物理学的两大支柱是 ①牛顿力学 ②相对论 ③量子论 ④分子论： A. ①② B. ③④ C. ①④ D.②③
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| 30. 难度：中等 | |
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目前，世界上已经掌握载人航天技术的国家有 ①美国 ② 俄罗斯 ③ 中国 ④ 英国 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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| 31. 难度：中等 | |
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（9分） 材料一： “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人” 材料二：变法之法，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 材料三：我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。 请回答： （1）材料一中作者提出的核心思想主张是什么？（1分）该主张代表了中国哪一派别的观点。（1分） （2）材料二的作者代表了中国哪一派的政治主张？（1分）为实现其“变官制”的政治理想，该派别提出了怎样的政治主张？（1分） （3）材料三的作者是谁？（1分）“两位先生”指的是什么？（1分） （4）据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（3分）
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| 32. 难度：中等 | |
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（16分） 宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科学技术方面有突出的发展，对世界文明的进步起了重要作用。理学的产生.宋词和元曲的繁荣.世俗文学的出现，使这一时期文学发展的特点。 ——《普通高级中学教科书（选修）中国古代史》人教社2003年版118页 （1）印刷术.火药.指南针在宋元时期的发展情况如何？（3分） （2）宋代的二程朱熹等人将儒学发展的新阶段。请简要列举春秋.战国.西汉.宋代儒家思想发展的概况。（5分） （3）宋词分哪两大流派，各举一位著名代表人物，元曲的主要代表人物。（5分） （4）这时期什麽的出现，标志我国古代戏曲的成熟？（1分） （5）宋代伴随着商业兴盛.城市发展.文化普及，民间文化日益繁荣，描绘市井生活的绘画作品出现，其中最著名的是谁的什麽画？（2分）
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| 33. 难度：中等 | |
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（15分） 材料一 苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 材料二 下图是宗教改革时期的一幅画
材料三 以下是启蒙运动时期一些思想家的言论 孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。 伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？ 卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。 康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。 (1)有人说苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友，结合材料一加以说明。（2分） (2)据材料二概括其反映的宗教思想，并指出其实质。（3分） (3)据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。（6分） (4)概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。（4分）
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