2011-2012学年广西桂林十八中高三上学期第二次月考历史卷

一、选择题

1. 难度：简单

春秋时期出现了“挟天子以令诸侯，天下莫敢不听”的局面，这说明

A．周王室权威至高无上	B．中央集权制度得到巩固
C．大国已取代周天子的地位	D．大国开展争夺霸权的斗争

2. 难度：中等

董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、仰诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

A．构建了中央有效控制地方的制度	B．确立了君主大权独揽的集权意识
C．实现了国家对土地与人口的控制	D．形成了天下一家的文化心理认同

3. 难度：简单

据《史记·秦始皇本纪》载：秦始皇三十四年，博士淳于越进言：“今陛下有海内，而子弟为匹夫……无辅拂（辅佐），何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”文中的“古”主要是指

A．世袭制

B．君主专制

C．分封制

D．郡县制

4. 难度：中等

公元前219年，秦始皇来到泰山下。这里原是齐国故地，号称“礼仪之邦”。始皇就令人在泰山所刻的石上记下“男女礼顺，慎遵职事，昭隔内外，糜不清净，施于后嗣，予以表彰”。由此可见，秦始皇主张

A．书同文

B．度同制

C．车同轨

D．行同伦

5. 难度：简单

我国古代有一位学者，被李约瑟誉为“中国科学制图学之父”，“完全可以和欧洲古代著名地图学家托勒密相提并论”。该学者是

A．裴秀

B．郦道元

C．张衡

D．僧一行

6. 难度：简单

钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是

A．郡县制

B．察举制

C．科举制

D．行省制

7. 难度：中等

历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是

A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制	B．秦二世而亡，汉启用布衣将相
C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任	D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令

8. 难度：简单

隋文帝以“典吏久居其职，肆情为奸”，下令“诸州县佐吏，三年一代，继任者不得重居之”。隋文帝采取这一措施的目的是：

A．提高行政效率

B．减轻人民负担

C．分割宰相权力

D．防止吏治腐败

9. 难度：中等

以下对我国古代生产技术的进步叙述正确的是

A．商朝时人们已经能用曲造酒	B．铸铁柔化技术比欧洲早二千年以上
C．唐朝中原地区发明了曲辕犁	D．南北朝时发明了铜铁合炼的灌钢法

10. 难度：简单

《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐请求通婚的情景，其反映的实质问题是：

A．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力

B．通过和亲的手段加强中央对边疆地区的管辖

C．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系

D．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府

11. 难度：简单

古代劳动人民根据动物的出没时间和生活特征，将十二种动物作为十二生肖：鼠、牛、虎、兔……。下面关于十二生肖与古代文明的关系分析正确的是

A．促进了精耕细作技术的形成	B．畜牧业是农业的基础
C．有利于安排农时，发展生产	D．家禽饲养，自成体系

12. 难度：中等

政治制度的不断创新是保障社会稳定、政治统一的重要因素。史学界普遍认为，“宋承唐制”是宋代制度的主要特点。唐宋时期为维护统一局面所采取的重大措施的共同点是

A．在边疆设立军镇	B．分化事权使各部门之间相互牵制
C．置转运使管理地方财政	D．设通判监督地方长官

13. 难度：简单

“草市”一词最早见于南北朝时的记载，如果将“草”理解为草率、粗略的话，下列解释错误的是

A．政府的行政管理缺位	B．属于自然形成的民间集市
C．有别于城内正规的“市”	D．主要设于城郊临时贸易之处

14. 难度：中等

英国著名史学家汤因比博士赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是

A．知识分子的忧患意识	B．中央集权制度的不断强化
C．占统治地位的儒家学说对人伦道德的重视	D．郡县制度的持续深化

15. 难度：简单

王安石变法“以理财为方今先急”，他的“理财”措施的主要目标是

A．调整封建国家与大官僚、大地主之间的关系	B．调整地主阶级中士族与庶族的关系
C．调整大官僚、大地主与中小地主之间的关系	D．调整封建国家与自耕农之间的关系

二、综合题

16. 难度：中等

根据材料和已有知识回答下列问题：

材料一：(汉书)记载：祁连山“在张掖、酒泉二界上，有松柏五木，荚水萆，冬温夏凉，宜畜牧。”匈奴歌谣称：“亡我祁连山，使我六畜不蕃息(繁殖)”。

材料二：三国魏初年，仓慈任敦煌太守，“旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋 (按人口分割土地给贫民耕种)”。

材料三：对来到敦煌的西域各族人，仓慈“皆劳(慰劳)之”；对想赴洛阳者，“为封(签发)过所 (通行证)”，对在敦煌进行贸易者，由官方主持估价、交易，并“使吏民护送道路”；禁止当地豪族强买强卖。                                                  ——材料二、三据《三国志》

（1）两汉时，途经祁连山、沟通中西交通的要道被称做什么？材料中匈奴人离开此地是由什么具体历史事件导致的？(4分)

（2）结合史实概括说明秦汉王朝是如何加强对北方、西北、南越地区治理的？（6分）

（3）秦汉王朝开拓边疆有何积极意义？（4分）

（4）据上述两段材料，概括两汉时期河西走廊社会经济发生的主要变化。(4分)

（5）结合所学知识，指出材料三中仓慈的做法起到了什么作用。(3分)